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高中故事作文

時(shí)間:2025-04-27 08:41:43 高中作文 我要投稿

【實(shí)用】高中故事作文匯總7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的高中故事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】高中故事作文匯總7篇

高中故事作文 篇1

  海帶是我,紫菜是她。前些天,在單位跟朋友匆匆聊起童年,忽然發(fā)現(xiàn)我的是那么的精彩豐富,用她們的話來(lái)說(shuō)就是:一般在電視上才看得到。但是我卻從來(lái)都沒有這樣覺得,或許我只是比他接受了多一點(diǎn)的經(jīng)歷。

  那個(gè)雨天起,海帶的媽媽就離開了海帶跟紫菜,或許是因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候海帶媽媽說(shuō)的那一句:我忍受了十年,忍不下去了。從此海帶就跟紫菜還有爸爸一起生活了,海帶那個(gè)時(shí)候在讀3年級(jí),雖然聽說(shuō)海帶打小就是死不了的命,因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)爬的時(shí)候傳聞掉進(jìn)水塘里卻沒有被淹死,福大命大兮!海帶媽媽走的那一天海帶剛學(xué)會(huì)騎自行車,在雨里騎了很久很久到媽媽經(jīng)常買菜的地方找了很久很久卻依舊沒見那熟悉的身影,后來(lái)海帶一個(gè)人回去了,途中不知道是雨太大還是太過(guò)悲傷,海帶眼眶外都是水滴,但是海帶卻沒有抽泣的任何動(dòng)作,只是很安靜。那個(gè)時(shí)候她知道,她母親是不要她們了,海帶的爸爸也騎著摩托車找了很久很久,在火車站等了很久很久。那一年,海帶10歲,紫菜5歲。

  第二天,海帶讀三年級(jí),紫菜沒有讀書,海帶帶著紫菜去自己班級(jí)里的'時(shí)候同學(xué)們都驚訝了,包括老師,但是紫菜很乖,也就是很安靜的聽著,海帶成績(jī)算不算特別優(yōu)異那種,可是老師們都很可憐這個(gè)孩子,因?yàn)槊看味继貏e對(duì)待,比如會(huì)在下課以后跟海帶一起去時(shí)市場(chǎng)買菜,大概你還不知道,海帶那個(gè)時(shí)候開始就要10塊錢開始照顧海帶紫菜的生活起居,也是那個(gè)時(shí)候海帶開始學(xué)會(huì)10塊錢分2塊錢買自助餐,3塊錢買冬瓜,2塊錢買玉米還有3塊錢買米的現(xiàn)實(shí)生活,雖然海帶的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好,但是算這個(gè),少一厘都不行。日復(fù)一日,年復(fù)一年,從原本的每個(gè)深夜都會(huì)把枕頭哭濕的年齡漸漸到會(huì)理解任何人做的每一件事情,大概那就是隱隱的自卑吧。如果跟朋友相處,會(huì)極力讓自己變得最搞笑幽默的人,因?yàn)樘ε聞e人離開了吧。那個(gè)時(shí)候海帶13歲,紫菜8歲。

  海帶考上了自己如愿以償?shù)母咧校苍S是得到爸爸那個(gè)時(shí)候在考試前把學(xué)費(fèi)送到海帶的手里,海帶爸爸看著海帶漏出的那一抹笑容,海帶的爸爸永遠(yuǎn)是那個(gè)憨厚善良的父親啊,一生忙碌只為了海帶紫菜能過(guò)好。海帶長(zhǎng)大了,紫菜也長(zhǎng)大了,這一年海帶18歲 紫菜13歲。

  海帶又一個(gè)人去了陌生的城市讀了自己最喜歡的旅游,因?yàn)橄矚g也因?yàn)橄矚g流浪,但是海帶爸爸為此默默哭了很多回,因?yàn)樗埠ε聵O了離開,因?yàn)樗采钌罱?jīng)歷過(guò)那種悲傷。海帶在讀旅游的時(shí)候特別努力,最后也如愿的考到了自己的證書也當(dāng)上了導(dǎo)游,海帶可以自己掙錢了,可以幫補(bǔ)家用了。這個(gè)時(shí)候海帶20歲了,紫菜15歲。

  很多時(shí)候,總是說(shuō),失去才知道珍惜,這句話應(yīng)該是世界上最悲傷的一句話,海帶的爸爸永遠(yuǎn)的離開了人世,在發(fā)現(xiàn)的前一天,海帶還跟爸爸聊了很久的天,爸爸說(shuō)今年一定無(wú)論如何也不要工作必須回來(lái)過(guò)年,但是回去以后再也看不到海帶爸爸那憨憨的笑容以及響徹天的葫蘆聲了,回家的時(shí)候海帶叫爸爸的時(shí)候還看到眼角流出的2行淚,但是卻再也叫不醒海帶的爸爸了。這是第二次經(jīng)歷失去,海帶這次是徹底崩潰了,嚎啕大哭但是怎么也喊不回永遠(yuǎn)離開的爸爸。這個(gè)時(shí)候海帶的媽媽回來(lái)帶著海帶他們了,或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了懂了,理解了每個(gè)人都有追求自己幸福的權(quán)利,因?yàn)橐惠呑犹L(zhǎng)了,每個(gè)人的一生都有自己的活法。但是她不知道在海帶還有紫菜的心里留下的傷害有多么的大。

  儒金紫菜也長(zhǎng)大了,或許是因?yàn)檫@一路走來(lái)紫菜見證了很多也忍受了很多,從小就自尊心極強(qiáng),換句話說(shuō)淚點(diǎn)很低,如果一句話很容易就會(huì)流淚,海帶知道這一切或許是自己沒有兼顧好,紫菜一個(gè)人心里可能留下的是一輩子都沒有辦法修補(bǔ)的缺失,但是紫菜現(xiàn)在還是很愛她的母親,只不過(guò)是心里沒有辦法再更深一步了。紫菜跟海帶還有一個(gè)很愛的男人,那便是尤其。尤其是紫菜的哥哥 也是海帶的弟弟。現(xiàn)在的他們互相珍惜也相互愛戴,生命里的對(duì)方都是最中意的親人。包括媽媽。

  活在每一個(gè)現(xiàn)實(shí)的當(dāng)下,把握住每一縷聰東邊灑出的陽(yáng)光,對(duì)你的身邊的至親至愛請(qǐng)珍惜吧,人豆芽一個(gè)人去到很遠(yuǎn)的地方,希望你陪他走的每一段路讓他以后有可以留念的地方。

  媽媽、海帶、尤其、紫菜...最后他們也會(huì)相互離開道別,但是現(xiàn)在是好好在一起的。

高中故事作文 篇2

  記得有一天晚上,我端來(lái)棋盤,想和爸爸比試比試。沒想到爸爸卻笑了起來(lái):“呵呵,就憑你的三腳貓功夫,還想和我下?”

  “爸爸,你是不是不敢和我下呀?你的牛皮可別吹得太大喲!”我漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句。

  “什么,難道我還怕你嗎?來(lái)來(lái)來(lái),我們來(lái)大戰(zhàn)一下!”

  第一個(gè)回合開始了,我用雙炮去攻擊將的侍衛(wèi),爸爸的一象一士都被我轟走了。只見爸爸怒發(fā)沖冠的說(shuō):“你……竟敢殺我的‘貼心侍衛(wèi)’?看我怎么收拾你。”說(shuō)罷,爸爸就把大炮搬運(yùn)過(guò)來(lái),想把我的老王殺得尸骨不存。我一看,急得像熱鍋上的螞蟻,后來(lái)一想,這是在下棋,要沉著,冷靜。接著,我也上了士。只聽“啪”的一聲,我的“貼心侍衛(wèi)”不見了。老馬必須要為士報(bào)仇,一口氣吃了對(duì)方的大炮。“哎呀呀,我的大炮啊!”聽見爸爸的抱怨聲,我得意的笑了。又是“啪”的一聲,原來(lái),是我的'象被爸爸殺了。我一氣之下,就對(duì)爸爸進(jìn)行全軍掃蕩。十分鐘過(guò)去了,我們都在認(rèn)真的下著,倆人都滿頭大汗。我已能和爸爸下這么久了,爸爸就說(shuō)我的棋藝有了進(jìn)步。聽了爸爸的話,我就有點(diǎn)得意洋洋。“將軍!”正當(dāng)我魂不守舍時(shí),聽見了爸爸的笑聲。啊,今天的這盤,我又輸了。

  經(jīng)過(guò)這件事,我知道了做每一件事,都要認(rèn)真去對(duì)待。一旦你驕傲了,就會(huì)落后。不是有句話說(shuō):虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后嗎。正如我們的學(xué)習(xí)一樣,一定不能驕傲。

高中故事作文 篇3

  花開過(guò)半,五月漸遠(yuǎn)。

  在江南,雨成了五月的常客,三天兩頭的光臨。明媚也稀釋了,心也因此微涼。不知雨季會(huì)有多長(zhǎng),昨日明明陽(yáng)光燦爛一夜過(guò)后,晨間又是細(xì)雨霏霏。雨珠隔著玻璃窗,密密麻麻鋪成雨簾,模糊了我心底的詩(shī)行。在流年的光陰里淺笑前行,遭逢這樣的雨天,應(yīng)該難以細(xì)數(shù)。雨天里,總是讓人感覺可以安靜,安靜的心會(huì)有一些回憶,會(huì)有一些淡淡的憂傷。不知道思緒會(huì)不會(huì)這打擾城市的雨,打擾天空遙寄給大地的情書。觸手可及的平淡生活里,總有一個(gè)適合自己心靈的季節(jié)。綿長(zhǎng)的雨季,是炎熱夏天里一道清涼的風(fēng)景,讓人學(xué)會(huì)節(jié)制和緩慢,學(xué)會(huì)靜靜地聆聽。世上有很多東西,慢下來(lái),就有了框架,框定著過(guò)往滋生成期待。聽雨,需要心是空靈的,方才可以聽到那些淺唱低吟,將浮躁將喧囂的塵世隔絕心外,唯留一縷安靜,放置于無(wú)聲處,漫過(guò)流年,漫過(guò)滄桑。

  五月雨,淅淅瀝瀝濺起一地往事。細(xì)細(xì)回望這一路,多少前情舊事不堪回首,還是青梅時(shí)節(jié)好,還是覺得學(xué)生時(shí)代最快樂(lè)。記得初中時(shí),學(xué)校的廣播室由我負(fù)責(zé),給我配了一把鑰匙。放課間操曲,放一些學(xué)校通知,閑暇時(shí)也放歌曲聽。那一架老式留聲機(jī)上的幾張舊歌片,天天循環(huán)卻百聽不厭。悠悠,悠悠,離校三十年了,那學(xué)校的老屋還在么,那操場(chǎng)上的秋千還蕩著么?那池塘邊榕樹上的知了還叫著夏天么?那些曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們?nèi)缃裆⒙湓谔煅暮翁帲繅m埃沾惹,惆悵盈滿。閉上眼睛,那舊歌片仿佛還在腦子里咿咿呀呀,呀呀咿咿,似傾訴支離平時(shí)破碎的人生荒涼,似漫閱無(wú)盡無(wú)止的歲月滄桑,似聆聽一曲千回百轉(zhuǎn)的憂傷戀歌,似涂鴉一幅永不回來(lái)的歲月風(fēng)景。

  五月雨沾染了花事,那些情事已是前塵,那些花兒不知凋零何處?一幕幕,一朵朵都迷失在這雨霧里忽隱忽現(xiàn),再也不能清晰地呈現(xiàn)。也許,在這世間的一隅你在望著我,而我,也在望著你。如此,甚好!夏花絢爛,不知為誰(shuí)而開?月色如水,不知為誰(shuí)多情?花未全開,月未圓,這是可能是人間最好的境界,因?yàn)榛ㄒ坏┤_,即將便會(huì)凋謝,月一旦全圓,馬上就要缺損。而未全開未全圓,仍使你的心有所期待,有所憧憬。

  時(shí)光荏苒,在不設(shè)防之中,已經(jīng)年過(guò)四十,邁向中年。有人說(shuō)我此生足矣,天馬行空的生活一直過(guò)到不惑,方才倦鳥歸林,所有的花都開了,唯獨(dú)我還待放。呵呵,其實(shí)我還有許多遺憾和未了心愿,時(shí)間給了我充足的空間,可我還是有太多來(lái)不及,終究沒有一場(chǎng)高空遨游,毛羽就已經(jīng)被風(fēng)雨和荊棘打落得七零八碎。即便還有東西在意念里潛伏,也被生活的艱辛,日子的細(xì)碎扼殺在黑暗里難以抬首。

  都說(shuō)四十不惑,早已將世事了然通透,只是前不見逝去的.青春時(shí)光,后不能預(yù)測(cè)晚景模樣,讓人進(jìn)退兩難,生活卻還得繼續(xù)……所幸呵,生我養(yǎng)我的人還在,妻女在平淡生活里依偎著泅渡流年,親朋還有一份溫情在縈繞,中年便中年吧,老年你是不是也像盜賊一樣窺探著我呢?沒關(guān)系的,管你如何剝奪,管你如何腐蝕,我自滄海一聲笑!佇立塵世中,人---不過(guò)是這阡陌紅塵中的戲子,扮演著各自的角色,演繹著生活的悲歡離合。因此,生活,有時(shí)候會(huì)充滿戲劇性,讓我們時(shí)而清醒,時(shí)而迷茫,時(shí)而篤定,時(shí)而彷徨。眺望蒼穹,自己不過(guò)滄海一粟,微如砂礫。人生在世,哪會(huì)總是一層不變的憂傷,亦難一世不更的快樂(lè),就像這五月的雨,淅淅瀝瀝也將停歇。生活不是固定的畫卷,是現(xiàn)實(shí)中流動(dòng)的風(fēng)景,若不能百味皆嘗,若不能閱盡山水,那恐怕也是一種對(duì)生命的辜負(fù)。

  五月雨淋濕了滿懷心事,絮絮叨叨沒有章節(jié),心覺無(wú)處可托,唯有文字可依,哪怕只是說(shuō)給自己聽,留給自己看。那些字句,如風(fēng)中柳絮,零碎地飄散天地。恰巧你經(jīng)過(guò)我的窗口,駐足聆聽,無(wú)意灑落你一身,被你輕輕拾起。你喜歡,你寵愛,你給予我溫柔的注視以及近乎溺愛地贊美,當(dāng)然還有你給予的藐視和嗤笑。沒關(guān)系,我珍視你的溢美之詞,我也感謝你的詆毀,我的文字從不迎合和也從不討好誰(shuí)。若是在文字的夾縫中生存,得幾知心好友和道同之人欣賞,足矣慰我。

  五月雨是一篇心靈雞湯,五月雨是人生一場(chǎng)沒有結(jié)局的故事……

高中故事作文 篇4

  十四年前,有一個(gè)女孩子靜悄悄地降落在這顆藍(lán)色的星球上,不,不是靜悄悄的,而是以她的第一聲吶喊勇敢地打破重男輕女的陳舊觀念,向迂腐的人們發(fā)出了不可拒絕的挑戰(zhàn)。

  那個(gè)女孩就是我!

  記得孩提時(shí)候,在夕陽(yáng)的余暉中,我曾經(jīng)仰著臉天真地問(wèn)媽媽:

  “媽媽,我為什么不是個(gè)男孩子呢?我多想做個(gè)男孩子啊?”

  媽媽撫摸著我胖胖的臉頰,笑著問(wèn):“傻瓜,為什么要做男孩子呢?女孩子不是很好嗎?” “呃,在幼兒園里,男孩子敢爬樹,敢把秋千蕩得老高,敢翻窗戶,敢嚇唬小狗……可是女孩子就不敢,而且女孩子一這樣做就被老師批評(píng),女孩子沒有這個(gè)專利。還有,奶奶總是疼弟弟,給弟弟糖果吃,卻不給我。”我扳著手指頭認(rèn)真又有點(diǎn)沮喪地說(shuō)著。

  媽媽聽了,無(wú)言以對(duì)。至今,她那疑惑而迷惘的眼神,仍然在我的腦海里不時(shí)地浮現(xiàn)。

  隨著歲月的年輪一圈圈擴(kuò)展,昔日那個(gè)想當(dāng)男孩子的女孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。在她背上書包踏進(jìn)校園的門檻學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),她也明白了:男孩子并不是世界的主宰!掌聲與鮮花,并不是男孩子的專利!

  早在上學(xué)前,奶奶就斷言,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)比哥哥差。聽了奶奶的那番話話,我當(dāng)時(shí)心里滿是不服氣,我就是不相信,難道勝利一定掌握在男孩子的手里嗎?難道女孩子一出生就要被冠上“失敗者”的稱號(hào)嗎?難道女孩子永遠(yuǎn)都比男孩子差嗎?那一刻,我還懵懂的心靈里便播下了一棵種子,一棵要為女孩子爭(zhēng)口氣的種子。

  在兩千多個(gè)日日夜夜里,我用辛勤的汗水澆灌著這棵種子,終于,它開花結(jié)果了!現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)成績(jī)常常讓那些自詡為“男子漢”的男孩子望塵莫及。我可以自豪地對(duì)那些驕傲的男生們說(shuō):“看到了嗎?成功只垂青于執(zhí)著的追求者,而不一定是你們——男孩子。

  為我喝彩吧!為所有執(zhí)著者喝彩吧!”

  我很珍惜這棵種子,因?yàn)樗俏遗α肆瓴艙Q來(lái)的結(jié)果,同時(shí),也是女孩子并不比男孩子差的最好證明。我相信每個(gè)人都是一棵隱藏在河蚌里的沙礫,只要經(jīng)受住磨練,吸取精華,總會(huì)變成一棵耀眼的珍珠。

  不錯(cuò),男孩子在某方面確實(shí)比我們女孩子強(qiáng),這點(diǎn)我們必須承認(rèn),他們確實(shí)有我們值得學(xué)習(xí)的.地方但是女孩子懂事,聽話,這是男孩子遠(yuǎn)不如我們的地方。而且只要女孩子勤奮刻苦,學(xué)習(xí)一定不比男孩子差。

  舉世聞名的居里夫人用自己的智慧兩次摘下了諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠; “鐵娘子”撒切爾夫人在政壇上叱咤風(fēng)云;蔡文姬的《胡笳十八拍》傳唱千古;李清照的婉約詞雄視百代;還有那橫刀躍馬的花木蘭,馳騁疆場(chǎng)的穆桂英……今天,巾幗英雄更是層出不窮,宇宙飛行員里有我們的姐妹,海下探險(xiǎn)隊(duì)中有我們的同性,長(zhǎng)江漂流,珠峰登頂,有女子的風(fēng)姿……這些,不都應(yīng)合了那一句名詩(shī):不做攀緣凌霄花,敢當(dāng)一代女丈夫!

  “弱者,你的名字是女人!”莎士比亞這句玩笑話不知被男人們 “傳誦”了幾個(gè)世紀(jì)。似有一股烈火在我胸中升騰,我禁不住想大聲地喝問(wèn):女孩子們,難道你們不能用自己的行動(dòng)來(lái)修改莎士比亞這局所謂的“名言”嗎?難道你們甘愿永遠(yuǎn)被冠上“弱者”這個(gè)不屬于你們的名字嗎?站起來(lái)吧,讓我們用自己的挑戰(zhàn)來(lái)證明我們并不是弱者!

  置身在這棵星球上,所有的人都是平等的。這個(gè)世界并不是男孩子的天下,我們也不一定得臣服于男孩子之下。誰(shuí)也不敢說(shuō),男孩子就是世界的主人,是冠軍的主人,是成功的主人。女孩并不比男孩差,女孩所受到的挫折也不會(huì)比男孩少。生活早已向人們昭示:坎坷的人生并不因?yàn)樾詣e而少去一層困難,艱苦的旅程也并不因?yàn)樾詣e而多出一重險(xiǎn)阻。誰(shuí)敢于追求成功,并且敢于面對(duì)人生旅途上的艱難險(xiǎn)阻,在困難面前不退縮,誰(shuí)就一定能獲得成功。

  不知道當(dāng)初我的呱呱墜地是否讓父母皺過(guò)眉頭,但是在這十四年短暫卻漫長(zhǎng)的時(shí)光里,我用自己的自信迎接著每一天、每一輪新的太陽(yáng)。我堅(jiān)信:戰(zhàn)勝磨難,戰(zhàn)勝生活,戰(zhàn)勝自我,就是勝利!

  我從來(lái)就沒有自卑過(guò),因?yàn)槲也]有什么可自卑的。是的,女孩子溫柔文雅。溫柔文雅是我們的財(cái)富,但絕不等于軟弱無(wú)能。自卑怯懦永遠(yuǎn)是前進(jìn)的絆腳石,自強(qiáng)勇敢才是勝利的前奏。

  女孩,我的姐妹們,昂起你的頭,挺起你的胸,讓我們手挽手,肩并肩,和男孩子們站在同一地平線,勇敢地?fù)肀魈斓奶?yáng)!讓我們告別昨天,告別淚水,告別弱者,用我們努力的拼搏,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),讓全世界的人為我們喝彩!

高中故事作文 篇5

  我的故事——蠶的作繭自縛是蛻變還是夭折。

  最近,天上老是布滿了烏云,又是如日中天的白晝卻變得灰霾霾的,到處一片陰暗。或許是老天爺?shù)男那椴缓茫嗔俗约翰恢梗B人們都遭殃了。在此時(shí)此景,總是有那么一些人走出來(lái)抒發(fā)一下那些伍價(jià)值,所謂的感慨,或許也可以這樣說(shuō),就是在發(fā)“牢騷”。苦了自己不說(shuō),卻還要強(qiáng)迫人家浪費(fèi)時(shí)間,聽著他說(shuō)。

  兩年前的今天,我和今天的初三莘莘學(xué)子一樣,正在痛苦而又拼命地奮戰(zhàn)著中考。那年的'那個(gè)時(shí)期的天氣跟現(xiàn)在真的一模一樣,一樣的多變,一樣的多雨,一樣的。好似所有的東西都沒有改變,天氣一樣的反常,作業(yè)一樣的多,老師一樣都是一直在強(qiáng)調(diào),初三可說(shuō)的上是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),考好了,明天就會(huì)好了;考不好,大家也是知道后果的。我努力地讓自己相信老師這番話,但腦海的深處有一種奇怪的東西始終抗拒著,內(nèi)心也莫名地涌動(dòng)著。

  考試如期地接近著,然而在考試的前一天,嚇了一場(chǎng)很大很大的雨,好像在給某人在做某事的最后警告。那天,正是我再一次去看考場(chǎng)后回家的路上,我騎著車,冒著雨在騎著,任大雨在沖刷著,因?yàn)槲移诖@一刻很久了,這回我終于可以名正言順因沒帶雨衣而痛快地淋上一場(chǎng)雨。我相信雨是能幫人們洗去煩惱,洗去憂愁的,最好也能洗去思想,洗去記憶,沖刷去那一條條柔韌而頑固緊緊地束縛著我頭腦的愁絲,那樣人就不用再被世俗的一切所煩心,在一些無(wú)形的束縛下痛苦地活著。

高中故事作文 篇6

  曾幾何時(shí),我光滑的臉上突然冒出了一群“美麗”的青春疙瘩痘,頓時(shí)云貴高原上的喀斯特地貌便在我的臉上呈現(xiàn)出來(lái)。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后,愈加放肆,開始大量呼朋喚友,繁殖后代。沒幾天,我整張臉可憐的紅一塊白一塊了,用手一摸更是高低起伏,仿佛我臉上長(zhǎng)著中國(guó)地圖。

  就在光榮晉升“痘痘族”的第二天,我走在街上,渾身不自在,每個(gè)路過(guò)的人似乎都要端詳我的痘子大半天才肯離去。沒辦法,我只好把頭埋得低低的快速穿過(guò)人群,乍看像只灰溜溜的鴕鳥。有一位知己甚至還指著我的`痘狂笑不止:“哈哈哈!你——你的臉,真太像黃土高坡了!哈哈……”有那么夸張嗎?我摸摸凹凸有致的臉,也不至于千溝萬(wàn)壑吧!

  受了若干刺激的我下定決心,誓死與痘痘斗爭(zhēng)到底!

  我抱著“人定勝痘”的觀點(diǎn)開始了我的滅痘生涯。聽有過(guò)滅痘經(jīng)驗(yàn)的姊妹說(shuō),滅痘就是要擠痘,并且要穩(wěn)扎穩(wěn)打,落到實(shí)處,不要放過(guò)任何敵人。我決定貫徹這一思想,一有空就對(duì)著鏡子呲牙咧嘴地?cái)D。這需要多么大的勇氣和決心啊!不過(guò),只要能徹底消滅那群討厭的痘痘,吃這點(diǎn)苦算什么!可是到了第二天,我一骨碌爬起來(lái)往鏡子里瞧,頓時(shí)傻了眼:原本鼓起來(lái)的疙瘩變成了一塊一塊的紅斑。

  我果斷地采取了第二項(xiàng)措施——用祛痘霜。回家后,我迫不及待的抹了一臉,神情緊張地掃描著痘子們。不一會(huì),去痘霜開始在我臉上發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。我覺得有些癢,伸出手去抓,呼啦啦一層皮連同痘痘們一起從我臉上脫落下來(lái)。可是好景不長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)痘痘們的繁殖能力太強(qiáng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的意料。真可謂“長(zhǎng)江大浪推前浪,前浪死在沙灘上”。老痘痘們剛被我消滅,它的兒子兒孫們又卷土重來(lái)了!真是防不勝防啊!

  已經(jīng)被痘痘們弄得心灰意冷,精疲力盡的我,只好乖乖束手投降,任由他們?cè)谖夷樕弦鋼P(yáng)威,慢慢地,我終于習(xí)慣了臉上的這道風(fēng)景線,不再耿耿于懷了。

  或許長(zhǎng)痘痘不是一件壞事,至少它也是青春的一種象征。

高中故事作文 篇7

  相信自己是第一

  理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手。當(dāng)他第一次賽完車回來(lái),向母親報(bào)告結(jié)果時(shí),那情景對(duì)他后來(lái)的成功有很大的`影響。

  “媽!”他沖進(jìn)家門,“有35輛車參加比賽,我跑了第二。”

  “你輸了!”他母親回答道。

  “但是,媽!”他抗議道,“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎?”

  “理查!”母親嚴(yán)厲道,“你用不著跑在別人后面!”

  接下來(lái)的20年中,理查·派迪一直稱霸賽車界,他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著,沒有被打破。

  分析:能正確地激勵(lì)自己,對(duì)自己充滿自信的人,往往就能獲得成功的青睞。

  話題:“激勵(lì)的價(jià)值”“成功與自信”“家教教育”

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