慈母情深閱讀答案參考

時(shí)間：2022-11-16 13:38:17 閱讀答案我要投稿

慈母情深閱讀答案參考

　　在日常學(xué)習和工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習過(guò)程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家整理的慈母情深閱讀答案參考，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慈母情深閱讀答案參考

　　慈母情深閱讀答案參考1

　　慈母情深(節選)

　　七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。

　　我穿過(guò)一排排縫紉機，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著(zhù)，頭和縫紉機挨得很近。周?chē)鷰字粺襞菘局?zhù)我的臉。

　　媽——

　　背直起來(lái)了，我的母親。轉過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著(zhù)我，我的母親

　　母親大聲問(wèn)：你來(lái)干什么?

　　我——

　　有事快說(shuō)，別耽誤媽干活!

　　我要錢(qián)

　　我本已不想說(shuō)出要錢(qián)兩個(gè)字，可是竟然說(shuō)出來(lái)了!

　　要錢(qián)干什么?

　　買(mǎi)書(shū)

　　多少錢(qián)?

　　一元五角

　　母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著(zhù)。

　　旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機，向母親探過(guò)身，喊道：大姐，別給他!你供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇!接著(zhù)又對著(zhù)我喊：你看你媽這是怎么掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇?

　　母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲對那個(gè)女人說(shuō)：我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!

　　母親說(shuō)完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌

　　那一天我第一次發(fā)現，母親原來(lái)是那么瘦小!

　　那一天我第一次覺(jué)得自己長(cháng)大了，應該是個(gè)大人了。

　　我鼻子一酸，攥著(zhù)錢(qián)跑了出去

　　我想我沒(méi)有權利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。

　　2、用“ ”劃出文中的一句排比句。從這句話(huà)中你體會(huì )到母親為養家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對母親心疼、熱愛(ài)。

　　“背直起來(lái)了，我的母親。轉過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著(zhù)我，我的母親……”連續三次“我的母親”說(shuō)明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛(ài)之情。 “我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內疚；被母親無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)，而內心激動(dòng)，句中的省略號表示內容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”？答：因為母親掙錢(qián)那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢(qián)買(mǎi)書(shū)，滿(mǎn)足“我”讀書(shū)的愿望。如果再用那錢(qián)買(mǎi)別的東西，實(shí)在對不起母親，對不起母親的慈愛(ài)之情。所以…… 3、課文內容填空。《慈母情深》是著(zhù)名作家（梁曉聲）寫(xiě)的。 “七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（環(huán)境）描寫(xiě)，看出（母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。） “走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的人，脊背彎曲著(zhù)……”這是對母親（外貌）的描寫(xiě)，道出這是一位（瘦弱）的母親。 “母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著(zhù)。”這是對母親的（動(dòng)作）描寫(xiě)，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。當同事認為我是要錢(qián)買(mǎi)閑書(shū)，勸阻母親給我錢(qián)時(shí)，母親卻說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的”。這是對母親（語(yǔ)言）的描寫(xiě)，從中看出母親的（愛(ài)子之情、深明大義、通情達理）。

　　4、想想作者寫(xiě)了什么事來(lái)表現“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。

　　答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)《青年近衛軍》。因為慈祥的母親不僅為養活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現了母親對孩子無(wú)私的愛(ài)。這個(gè)課題表達了作者對母親的感激、敬愛(ài)之情。

　　慈母情深閱讀答案參考2

　　《慈母情深》閱讀原文

　　①母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點(diǎn)著(zhù)。

　　②旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機，向母親探過(guò)身，喊：“大姐，別給!沒(méi)你這么當媽的!供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇!……”又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇?”

　　③母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當媽的啊!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”

　　④母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

　　⑤那一天我第一次發(fā)現，我的母親原來(lái)是那么瘦小，竟快是一個(gè)老女人了!那時(shí)刻我努力要回憶起一個(gè)年輕的母親的.形象，競回憶不起母親她何時(shí)年輕過(guò)。

　　⑥那一天我第一次覺(jué)得我長(cháng)大了，應該是一個(gè)大人了。并因自己15歲了才意識到自己應該是一個(gè)大人了而感到羞愧難當，無(wú)地自容。

　　⑦我鼻子一酸，攥著(zhù)錢(qián)跑了出去……

　　⑧那天我用那一元五毛錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。

　　⑨ “你這孩子，誰(shuí)叫你給我買(mǎi)水果罐頭的?!不是你說(shuō)買(mǎi)書(shū)，媽才舍得給你錢(qián)的嗎?”

　　⑩那天母親數落了我一頓。數落完了我，又給我湊足了夠買(mǎi)《青年近衛軍》的錢(qián)……我想我沒(méi)有權利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親。從此，我有了第一本長(cháng)篇小說(shuō)……

　　《慈母情深》閱讀題目

　　1、你如何理解②、③兩段的人物對話(huà)?__________________

　　2、④段中的四個(gè)“立刻”表達上有何作用?_________________

　　3、⑤、⑥兩段是“我”靈魂深處震撼之后，對媽媽的認識、理解和自我感受，那么，你從中能讀出“我”的怎樣的感情?_______________________

　　4、“我鼻子一酸，攥著(zhù)錢(qián)跑了出去…… ”說(shuō)明了什么?____________

　　5、你如何理解媽媽的責備和數落?把自己的理解或看法寫(xiě)在下面。____________

　　《慈母情深》閱讀答案

　　1、媽媽同事的話(huà)反襯媽媽的見(jiàn)識，突出媽媽掙錢(qián)的不容易;媽媽的話(huà)表現媽媽對我的理解與支持，突出了媽媽的通情達理，慈祥與善良，有遠見(jiàn)。

　　2、四個(gè)“立刻”突出母親爭分奪秒的掙錢(qián)，媽媽的艱辛，錢(qián)來(lái)之不易。

　　3、對媽媽理解、崇敬、熱愛(ài)，還有自己的深深自責。

　　4、“我”面對媽媽的艱辛，慷慨的給錢(qián)，內心充滿(mǎn)了感激和辛酸。

　　5、從媽媽責備和數落的話(huà)語(yǔ)中，可以看出媽媽不顧自己，一切為了滿(mǎn)足孩子的讀書(shū)的愿望。媽媽是一個(gè)慈祥的母親。

　　慈母情深閱讀答案參考3

　　天漸黑了。派出所門(mén)外的紅燈亮了，像一只充血的獨眼，自上而下虎視眈眈地瞪著(zhù)我們。我和母親相依相wēi的身影被臺階斜折為三折，怪誕地延長(cháng)到水泥方磚廣場(chǎng)，淹在一汪紅暈里。我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個(gè)小時(shí)。母親始終用一條手臂摟著(zhù)我。我覺(jué)得母親似乎一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò)，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。

　　我想我不能再對母親說(shuō)——“媽?zhuān)覀兓丶野?”

　　那意味著(zhù)我失去的是三十幾本小人書(shū)，而母親失去的是被極端輕miè了的尊嚴。一個(gè)自尊的女人的尊嚴。

　　我不能夠那樣說(shuō)……

　　幾位警察走出來(lái)了。依然并不注意我們，紛紛騎上自行車(chē)回家去了。

　　終于，“葛里高利”又走出來(lái)了。

　　“嗨，我說(shuō)你們想睡在這兒呀?”

　　母親不看他，不回答，望著(zhù)遠處的什么。

　　“給你們吧!……”

　　“葛里高利”將我的小人書(shū)連同書(shū)包扔在我的懷里。

　　母親低聲對我說(shuō)：“數數。”語(yǔ)調很平靜。

　　我數了一遍，告訴母親：“缺三本《水滸》。”

　　母親這才抬起頭來(lái)。仰望著(zhù)“葛里高利”，清清楚楚地說(shuō)：“缺三本《水滸》。”

　　他笑了，從衣兜里掏出三本小人書(shū)扔給我，咕噥道：“喲哈，還跟我來(lái)這一套……”

　　母親終于拉著(zhù)我起身，昂然走下臺階。

　　(1)給文段中加點(diǎn)的字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。(4分)

　　眈________誕________ wēi________ miè________

　　(2)“我和母親相依相wēi的身影被臺階斜折為三折”一句中的兩個(gè)“折”，詞性不同，第一個(gè)是________詞，第二個(gè)是________詞。(2分)

　　(3)從修辭的角度，賞析選段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。(3分)

　　派出所門(mén)外的紅燈亮了，像一只充血的獨眼，自上而下虎視眈眈地瞪著(zhù)我們。

　　(4)選文中提到的《水滸》屬________體小說(shuō)，是我國古典“四大名著(zhù)”之一。請寫(xiě)出一則源于“四大名著(zhù)”的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)________________ 。(2分)

　　參考答案：

　　(1)dān ; dàn;偎;蔑(4分)

　　(2)動(dòng);量(2分)

　　(3)運用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象她刻畫(huà)出紅燈兇惡、恐怖的樣子，襯托了“我”和母親恐懼、孤獨、無(wú)助的心理，表現出母親為我要回小人書(shū)的堅定執著(zhù)。(3分。意思對即可)

　　(4)章回;示例：搖車(chē)兒里的爺爺，拄拐棍兒的孫子該出手時(shí)就出手三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)請葛亮豬八戒照鏡子——里外不是人。(2分。意思對即可)

　　慈母情深閱讀答案參考4

　　①我的母親——繆進(jìn)蘭女士，在19歲高中畢業(yè)那年，經(jīng)過(guò)相親，認識了我的父親。母親20歲的時(shí)候，她放棄進(jìn)入大學(xué)的機會(huì )，下嫁父親，成為一個(gè)婦人。

　　②童年時(shí)代，很少看見(jiàn)母親有過(guò)什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳的背后，總使人感受到那一份巨大的茫然。

　　③等我上了大學(xué)的時(shí)候，對于母親的存在以及價(jià)值，才知道再做一次評價(jià)。記得放學(xué)回家來(lái)，看見(jiàn)總是在廚房里的母親，突然脫口問(wèn)道：“媽媽?zhuān)隳钸^(guò)尼采沒(méi)有?”母親說(shuō)沒(méi)有。又問(wèn)：“那叔本華、康德和沙特呢?還有……這些哲人難道你都不曉得?”母親還是說(shuō)不曉得。我呆望著(zhù)她轉身而去的身影，一時(shí)感慨不已，覺(jué)得母親居然是這么一個(gè)沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人。我有些發(fā)怒，向她喊：“那你去讀呀!”這句喊叫，被母親丟向油鍋內的炒菜聲擋掉了，我回到房間去讀書(shū)，卻聽(tīng)見(jiàn)母親在叫：“吃飯了!今天都是你喜歡的菜。”

　　④母親的腿上，好似綁著(zhù)一條無(wú)形的帶子，那一條帶子的長(cháng)度．只夠她在廚房和家中走來(lái)走去。大門(mén)雖沒(méi)有上鎖，她心里的愛(ài)，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。

　　⑤我一直懷疑，母親總認為她愛(ài)父親的深度勝于父親愛(ài)她的程度。

　　⑥還是9年前吧，小兄的終身大事終于在一場(chǎng)喜宴里完成了。那一天。當全場(chǎng)安靜下來(lái)的時(shí)候，父親開(kāi)始致詞。父親要說(shuō)什么話(huà)，母親事先并不知道，他娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)了一番話(huà)。最后，他話(huà)鋒一轉道：“我同時(shí)要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這4個(gè)誠誠懇懇，正正當當的孩子，如果不是她，我不能擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭……”當父親說(shuō)到這里時(shí)，母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。我相信，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對她的肯定里，得到了全部的回收和喜極而泣的感觸。

　　⑦這幾天，每當我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時(shí)，總是呆望著(zhù)母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆。就是這雙手，把我們這個(gè)家管了起來(lái)。就是那條腰圍，沒(méi)有缺過(guò)我們一頓飯菜。就是這一個(gè)看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無(wú)怨言，更不求任何回報地交給了父親和我們這些孩子。

　　⑧回想到一生對于母親的愧疚和愛(ài)，回想到當年讀大學(xué)時(shí)看不起母親不懂哲學(xué)書(shū)籍的罪過(guò)，我恨不能就此在她的面前，向她請求寬恕。今生惟一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來(lái)討得母親的快樂(lè )。

　　⑨想對母親說(shuō)：真正了解人生的人，是她；真正走過(guò)那么長(cháng)路的人，是她；真正經(jīng)歷過(guò)那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛(ài)的人，也是她。在人生的旅途上．母親所賦予生命的深度和廣度．沒(méi)有一本哲學(xué)書(shū)籍能夠比她更周全。

　　⑩母親啊母親，在你女兒的心里，你是源，是愛(ài)，是永恒。你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。

　　1．第③段“我”向母親大喊：“那你去讀呀!”這句話(huà)表明了“我”對母親怎樣的態(tài)度?后來(lái)“我”又是如何看待自己當時(shí)的言行的?

　　答：

　　2．第③段對母親沒(méi)有更多的描寫(xiě)，你能想象母親“說(shuō)沒(méi)有”“還是說(shuō)不曉得”“在叫”時(shí)的神態(tài)表情嗎？并說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　答：

　　3．第④段畫(huà)線(xiàn)句子里的“帶子”是指什么?

　　答：

　　4．你贊成第⑨段畫(huà)線(xiàn)句子的判斷嗎，為什么？

　　答：

　　參考答案

　　收獲平臺

　　1．這樣寫(xiě)表現了母親是個(gè)堅定、平靜而又能保持尊嚴的女人，她為了孩子寧可委曲自己。如果寫(xiě)母親十分潑辣，與警察大吵大鬧，就沒(méi)有新意，不能表現母親的人格個(gè)性，文章也就不會(huì )那么感人。