中班音樂活動《聽》教學(xué)反思
作為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的中班音樂活動《聽》教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
本次音樂活動的教學(xué)內(nèi)容是一首優(yōu)美簡單的`歌曲：聽。這首歌曲的特點在于它是三四拍的歌曲，與平時活潑可愛的歌曲相比，這首歌曲需要幼兒能安靜下來演唱。并且，在本次音樂活動中，幼兒除了會唱歌曲之外，還需要用多種不同的單詞來代替歌詞，如：啦，啊等。這多樣的形式不僅能讓活動更加豐富多彩，還能讓幼兒感受一首歌曲多種唱法，更能夠感受到歌曲的韻律與情感。這首歌曲讓幼兒在學(xué)會安靜，傾聽的同時，也讓幼兒動腦，在教師的引導(dǎo)下自由創(chuàng)作。
本次音樂活動目標(biāo)為：1學(xué)唱三四拍歌曲，感受并唱準(zhǔn)句首強拍重音。2在教師指揮和引導(dǎo)下，嘗試用多種形式演唱歌曲。3能夠注意傾聽同伴地演唱，明確演唱內(nèi)容。在活動中，重點讓幼兒能夠在會唱地基礎(chǔ)上嘗試自己用"啊"等形式來替換歌詞，這也是活動的一個難點。作為新中班，讓幼兒能夠?qū)W會傾聽也是一個常規(guī)重點。
在活動中，通過讓幼兒感受各種聲音來導(dǎo)入活動，并且幼兒對"風(fēng)聲"的已有經(jīng)驗已經(jīng)非常豐富，能夠模仿出風(fēng)聲，所以在歌詞的學(xué)習(xí)中非常簡單，歌曲的學(xué)習(xí)也就非常快。但是我班幼兒對于三四拍的歌曲才第二次嘗試，在感受首句強拍方面還存在一定的不足，在這一點上還需要循序漸進地學(xué)習(xí)。在創(chuàng)編地過程中，幼兒在聽完教師用"啊"
來代替歌詞后，幼兒能馬上進入這個氛圍，開始想出用"啦"哈"嘰"等來代替，最后創(chuàng)編越來越活躍，幼兒地積極性也越來越高。但是在幼兒個別進行創(chuàng)編時，有的孩子還不能夠完全靜下心來傾聽他人，在今后的活動中還需要注意個別幼兒的指導(dǎo)。
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