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學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文(通用52篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文(通用52篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 1
爸爸媽媽總是說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的,什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的,不知道他們的工作壓力。可是,他們哪里知道小孩子也是有煩惱的,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱吧。
“我給你買的課外練習(xí)呢?做完沒(méi)?考試得多少分呢?……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習(xí)、考試、補(bǔ)習(xí)班……但最令人恐怖的.就數(shù)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)卷紙了。其實(shí),卷紙說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。總之,有的題會(huì)讓人想個(gè)“腦袋開花”也想不出眉目。
“唉,又要做題了。”頓時(shí),屋里響起了我苦惱的埋怨聲。
“先做第一道題。”我莊嚴(yán)地說(shuō)。“這個(gè)‘時(shí)鐘問(wèn)題’就是先這樣,再那樣的。最后,最后……”卷紙的第一題就讓我掉進(jìn)了苦海,怎么也想不出“最后”了。看看前面的例題吧,“沒(méi),沒(méi)有例題!”我很無(wú)奈,我拼命地抓耳撓腮,但仍無(wú)濟(jì)于事。
過(guò)了十分鐘,我還在瞪著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。“唉,真是沒(méi)辦法呀!”我把書合上。突然,我眼前一亮,“啊,想到了,太好了!”我趕緊奮筆疾書—驗(yàn)算。結(jié)果出來(lái)了!“恭喜你……答錯(cuò)了。”答案悄聲地告訴我。
“啊,好煩吶!”我對(duì)著題大喊。
“怎么了?”媽媽聽見后問(wèn)我。
“想不出這道題。”我說(shuō)。
“慢慢想,總會(huì)想到的。”媽媽對(duì)我說(shuō)。
這就是我學(xué)習(xí)的煩惱,使人百思不得其解的數(shù)學(xué)題,到底怎么辦?誰(shuí)能告訴我?
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 2
人的一生中有許多煩惱,這些煩惱影響著你的成長(zhǎng)。同時(shí),這些煩惱也證明著你在成長(zhǎng)。
從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)換成初中生之后,一些煩惱也隨之而來(lái)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)一直名列前茅的人,我本不該為學(xué)習(xí)擔(dān)憂。但是,隨著心理的成熟,我也意識(shí)到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。優(yōu)勝劣汰——千百年來(lái)不變的生存法則。為了考進(jìn)好的'高中、大學(xué),為了不被人小看,為了成為老師和父母嘴里的好孩子,我只能絞盡腦汁去學(xué)習(xí)。
然而,學(xué)習(xí)的道路上并不是理想中的平坦。我們班是全校成績(jī)最好也最被看好的班級(jí),在這么優(yōu)秀的班級(jí)里,想要不被別人超越是十分艱難的。可是,我班也有許多調(diào)皮的學(xué)生,他們總是在上課時(shí)制造噪音,常常像蚊子一樣在耳邊“嗡嗡”叫,上課氛圍都被他們打亂了,導(dǎo)致我聽不進(jìn)老師的話。真讓人心煩;下課時(shí),他們像一匹匹野馬在班里奔跑著,想休息片刻也艱難。我多想讓他們安靜呀,難道他們就不用學(xué)習(xí)嗎?
為了讓成績(jī)更上一層樓,我經(jīng)常學(xué)習(xí)到12點(diǎn)。可是第二天六點(diǎn)就要起床,弄得我上課有時(shí)集中不了精神。而且我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn),經(jīng)常遲到導(dǎo)致交不了作業(yè)。昨天剛認(rèn)真做好的作業(yè)卻沒(méi)有人來(lái)欣賞,就像一盆冷水把我學(xué)習(xí)的熱情熄滅了,讓人心灰意冷,學(xué)習(xí)還怎么有動(dòng)力呢?
無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,我還會(huì)遇到許多煩惱。但每當(dāng)自己努力解決后,就會(huì)逐步得到成長(zhǎng)。人生肯定是有煩惱,在于我們能否勇敢地面對(duì)它。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 3
每逢說(shuō)到學(xué)習(xí),就是說(shuō)到了我的弱點(diǎn),尤其是英語(yǔ),是我所有門科里最差的一門,一讓我記單詞我就頭疼。
一次吃飯的時(shí)候,媽媽不知不覺(jué)地說(shuō)到了我的學(xué)習(xí)。“你看看你,英語(yǔ)老是那么差,怎么老是學(xué)不好呢?你看看你姐姐,每次考試?yán)鲜侨嗲皫酌昙?jí)前幾百名,你該好好的學(xué)習(xí)你姐。就你現(xiàn)在這個(gè)樣子看你以后怎么辦......”我低頭不再說(shuō)話,試圖回避媽媽的眼神,可媽媽的嘴就像滔滔不絕的黃河,連綿不斷,字一個(gè)一個(gè)從她的嘴里跳出來(lái)。媽媽越說(shuō)我越傷心,一摔碗筷起身回到我的房間,眼淚實(shí)在忍不住從眼眶里流了出來(lái),一滴接一滴。我心里想到了自己在一本書里所看到的一句話:“家長(zhǎng)應(yīng)該在別人面前表?yè)P(yáng)孩子,讓孩子充滿信心,不應(yīng)該再別人面前批評(píng)孩子,尤其不要用別人的.孩子和自己的孩子比,這樣孩子會(huì)很傷心。”為什么媽媽要這個(gè)樣子,我哭得像個(gè)淚人,不知不覺(jué)的睡著了。
第二天,我在家里想了一天,終于想明白了:媽媽在我跟前拿我和姐姐比較是想激勵(lì)我學(xué)習(xí)姐姐,把成績(jī)搞好,而不是批評(píng)我,讓我傷心。
明白這個(gè)道理后,我又不知道該如何向媽媽道歉,最后,在我想了許久后,我想到了寫信。
我緊張地拿起筆,手顫抖著寫著字,又不知道從何寫起,索性想到那些到哪,一會(huì)兒,便寫好了。
我躡手躡腳的把心壓在一個(gè)非常容易看見的地方,回到房間里靜靜的等待著。
在晚上吃飯時(shí),媽媽做了許多的好吃的,媽媽并對(duì)我道了歉,我也對(duì)媽媽到了謙,這件事也就到此了結(jié)了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理:做任何事情之前,都應(yīng)該好好的考慮一下,不能不管別人的感受,應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 4
好煩啊,我在心里喊著,唉,作業(yè)多了嚇人,媽媽又在我耳邊念經(jīng),讓我心煩意亂。從六年級(jí)開始,我就越來(lái)越苦惱,即將面臨畢業(yè)考試,我被媽媽抱在家里,聽著媽媽唱的歌,我很生氣:“連連幾天嘮叨,你是廢話機(jī)嗎?”我還沒(méi)說(shuō)完,兩顆栗子,重重地落在我的腦袋上。到了學(xué)校日子也不好過(guò),我寫的是山一般的作業(yè),老師就像一臺(tái),永不疲倦的機(jī)器印著永不完成的作業(yè)。放學(xué)放學(xué)回家,就鉆進(jìn)了作業(yè)堆。經(jīng)過(guò)一年幾個(gè)小時(shí)的努力,我終于完成了作業(yè),但是······“趕快復(fù)習(xí)!”媽媽的吼聲,嚇得我抖三抖。復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)。啊,我像嚼蠟一樣看書,知道我雙眼皮打架,媽媽這才放過(guò)我。星期六和星期天對(duì)我來(lái)說(shuō)是最受歡迎的.一天,但現(xiàn)在它讓我避開了三分。
在我在周五完成家庭工作之前,我被拉去復(fù)習(xí)。星期六和星期天,我忙于各種補(bǔ)習(xí)班。大多數(shù)老舍說(shuō):“把腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合起來(lái),能益身心,勝于吃藥。”但我不這么認(rèn)為。如果我整天在各種補(bǔ)習(xí)班做中專,我就不得不脫皮;大量的知識(shí)讓我的大腦感到震驚。不吃藥?我怎么活?我心想,如果我不是一個(gè)樂(lè)觀主義者,恐怕我會(huì)用一塊豆腐把自己打死!唉,雖然苦,但我的成績(jī)也有所長(zhǎng),這就是所謂的“吃苦中苦,方為人”嗎!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 5
在即將畢業(yè)的一年里,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,煩惱也越來(lái)越多。
每個(gè)星期二的下午是我最興奮的時(shí)候,因?yàn)轶w育課就是第3節(jié)課,樓梯口傳來(lái)陣陣腳步聲,我的心情激動(dòng)得蹦蹦跳跳,甚至連身體也不由自主地?fù)u晃起來(lái),期盼體育老師下一秒就走進(jìn)教室。可就在關(guān)鍵時(shí)刻,走進(jìn)來(lái)的不是什么體育老師,而是冷酷無(wú)情的數(shù)學(xué)老師,夾著一套試卷走進(jìn)教室。“這節(jié)課考數(shù)學(xué),計(jì)分?jǐn)?shù)。”全班唉聲嘆氣,無(wú)精打采,如行尸走肉般慢吞吞地拿出筆來(lái)。
體育課沒(méi)了也就算了,這打了下課鈴,老師還不讓我們出去,看著低年級(jí)小朋友自由自在地追逐打鬧,而我們仿佛是牢籠里的小鳥出也出不去,哪怕人出去了,這精神上的痛苦也難以消除。
這次數(shù)學(xué)考試粗心大意錯(cuò)了幾道基礎(chǔ)題,考了98分,我感覺(jué)回去迎接我的必是暴風(fēng)驟雨。可誰(shuí)想到,一回到家媽媽竟沒(méi)打也沒(méi)罵,風(fēng)平浪靜的,只是她輕輕嘆了口氣,無(wú)奈地?fù)u搖頭,搞得我越來(lái)越看不懂她的'心思了,這反而讓我暗暗立誓下一次定要細(xì)心,不辜負(fù)媽媽。
果真,我這一次考了滿分,得意地給媽媽看,“看來(lái)這招挺厲害的。”媽媽邊看試卷邊點(diǎn)頭,我就皺眉頭懵了一下,后來(lái)才明白原來(lái)這一切都是媽媽使的欲擒故縱之計(jì)呀!
雖然有時(shí)父母、老師都逼著我們做不情愿的事,但如果站在他們的角度去看事就會(huì)明白,這都是為我們著想的。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 6
進(jìn)入了高中,學(xué)習(xí)越來(lái)越難了,試卷漫天飛,錯(cuò)題遍地有。我想,我做過(guò)的試卷都能環(huán)紅海一圈了吧!
可憐我天生就和死記硬背的知識(shí)是仇家,英語(yǔ)不好,懶得背,物理不好,還是懶得背。眼看千遍不如手抄一遍,可我寧愿眼看千變、萬(wàn)變,也懶得去寫那一遍。高一開學(xué)最初的目標(biāo)就是不去光顧九大科目的基地,就意味著不會(huì)被老師找。可事實(shí)呢,除了生物、政治、歷史辦公室我還未曾光臨,其余多多少少去過(guò)幾次。尤其是英語(yǔ),上學(xué)期還好,這學(xué)期就悲劇了。每天英語(yǔ)要默寫,默不上,很抱歉,歡迎下課去辦公室做客。因?yàn)檫@個(gè)原因,我已經(jīng)去過(guò)n次了。從小到大,英語(yǔ)就是我的克星,用普遍流行的一句名言來(lái)解釋:誰(shuí)讓我是中國(guó)人呢!無(wú)奈無(wú)奈啊!
數(shù)學(xué)每次考完都信心十足,成績(jī)一出來(lái),我都想去跳樓。小學(xué)最基本的運(yùn)算在我手中猖獗的不可一世,錯(cuò)誤遍卷有,讓我一陣頭大。真后悔沒(méi)有回去重修小學(xué)計(jì)算題,郁悶啊!
雖然我自認(rèn)為我生物是一流的,總是前三,但每次我看到分?jǐn)?shù)都得吐血,離我預(yù)計(jì)的分?jǐn)?shù)總是就差那么一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn),就只有一點(diǎn)點(diǎn)啊。并且最無(wú)語(yǔ)的`是老師對(duì)生物答案時(shí)我覺(jué)得他的答案稀奇古怪的,超出了正確答案的范疇,我也只能自顧自的去理解了。我也拉不下面子去問(wèn)他,太無(wú)聊了。并且我壓根就不想去辦公室。
學(xué)習(xí)的煩惱如此之多,何時(shí)才能肅清呢?
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 7
同學(xué)們,我想問(wèn):“你們喜歡學(xué)習(xí)嗎?”你們當(dāng)然會(huì)說(shuō):“喜歡。”那如果你的學(xué)習(xí)在下降,你比不過(guò)別人了,那你還喜歡學(xué)習(xí)嗎?答案是否定的。
考試比不過(guò)別人了,沒(méi)有別人考的好。我現(xiàn)在就處于這種狀態(tài)之下。昨天我數(shù)學(xué)老師吵我了。其實(shí)也不是吵,是因?yàn)槲覜](méi)做好,錯(cuò)了好多,都是因?yàn)榇中腻e(cuò)的,我自己就感覺(jué)到我的成績(jī)?cè)谙陆怠R郧拔业闹車际沁@樣的聲音:“欣哲,這次有考前5呀,年級(jí)第一呀!”但是現(xiàn)在我周圍的聲音是這樣的:“李欣哲,你這是怎么考的,李欣哲,你這叫作業(yè)嗎?啊!李欣哲,你這樣的狀態(tài),想考文軒門都沒(méi)有!哎!以我現(xiàn)在的成績(jī),想考東昌都懸啊,我也不知道,我的成績(jī)?yōu)楹蜗陆颠@么快。
我該怎么辦?總不能坐以待斃吧!以這樣的成績(jī)報(bào)答父母,感謝教我的老師嗎?父母和老師都說(shuō)要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣。我何嘗不想!我不能這樣下去了,我的學(xué)習(xí)一定要謹(jǐn)慎,要認(rèn)真,要仔細(xì),我的學(xué)習(xí)成了我的`第一大煩惱。
我現(xiàn)在就像是一個(gè)在熱帶森林里的探險(xiǎn)家。如果我向后退就是萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)起不來(lái)了。如果我往前走,我就要做充分的準(zhǔn)備對(duì)戰(zhàn)前面的困難。我要以認(rèn)真的態(tài)度,沖破重重困難,關(guān)卡,一定會(huì)度過(guò)難關(guān)。
相信如果我這樣做了,對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)也就不是什么煩惱。
我的簽字:陳老師您好!李欣哲(兒子要求我?guī)闲眨┮庾R(shí)到專心致志的重要性,并決心在以后做作業(yè),大考小考,都能做到不扭頭,不看別人的,只專心致志的做自己的題。相信李欣哲一定會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣!謝謝陳老師對(duì)他的及時(shí)教導(dǎo)。感激!李欣哲一定會(huì)用自己的行動(dòng)報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩的。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 8
最近比較煩、比較煩…``你說(shuō)說(shuō)我該怎么辦?自從我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員后,煩惱就成了我的伙伴。
煩惱一
早晨,剛走進(jìn)教室,天哪!補(bǔ)作業(yè)的人又這么多!哎呀!咱們的張大少爺又在補(bǔ)作業(yè)。剛走進(jìn)我的座位上,各位組長(zhǎng)就在我的面前哀聲嘆氣的告狀。我的臉也拉得老長(zhǎng)。好不容易收齊作業(yè)抱進(jìn)辦公室。“席文標(biāo),今天誰(shuí)又沒(méi)有交作業(yè)?”我馬上說(shuō)道:“張某某…``”劉老師一聽,瞪著眼睛,正要發(fā)作,我一看情況不妙,馬上從辦公室里逃了出來(lái)。
煩惱二
中午,剛準(zhǔn)備走出教室去玩。“席文標(biāo),來(lái)一下。”我心想:誰(shuí)嘛?這么煩。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看:黃老師。我馬上過(guò)去,立正站好。心想:我干嘛了?作業(yè)沒(méi)有寫完?我做完了的。寫字不認(rèn)真?不,我是一筆一劃寫的。正在我胡思亂想的時(shí)候,“席文標(biāo),你幫王婷婷修改一下作文。”黃老師說(shuō)。我一聽,差點(diǎn)暈過(guò)去。誰(shuí)都知道她是我們班作文最差的,幫他改作文簡(jiǎn)直比登天還難。哎,不管了,學(xué)習(xí)委員不就是幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)搞上去嗎?于是,我拿起王婷婷的作文看了起來(lái)。天哪!沒(méi)有哪句是我能下筆修改的'。突然,我想了一個(gè)辦法,干脆直接重新給她寫一篇作文吧!誰(shuí)叫我是學(xué)習(xí)委員呢?
煩惱三
終于挨到放學(xué)了。一回家,我馬上拿起筆寫作業(yè)。咦,這作文需要查資料,我拿著筆和本子準(zhǔn)備跑到圖書館去查資料。爸爸?jǐn)r住了我:“去哪里?”“去圖書館查資料。”我說(shuō)。“都當(dāng)上學(xué)習(xí)委員了,還用查資料。"我正準(zhǔn)備辯解,爸爸打住了我的話,我只好沮喪地回去。
晚上,聽見外面有小孩子的聲音,我正準(zhǔn)備出去跟他們玩,爸爸有攔住了我,說(shuō):“學(xué)習(xí)委員,還想玩,回去。”我只好乖乖回去看書了。
今天考試我又拿了第一,保住了學(xué)習(xí)委員的位置,煩惱又將繼續(xù)。但是,我知道因?yàn)橛辛藷⿶溃庞辛诉M(jìn)步,我會(huì)在煩惱中成長(zhǎng)!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 9
煩惱,是學(xué)習(xí)壓力的結(jié)晶,是家長(zhǎng)嘮叨的成果,也從我們的年齡中體現(xiàn)出來(lái)。
面對(duì)小學(xué)六年級(jí),馬上要畢業(yè)的壓力,真的壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了,我渴望雙休日,然而還有補(bǔ)習(xí)班在束縛著我。
真的,很渴望無(wú)憂無(wú)慮的自由。有時(shí)候感覺(jué)翅膀硬了,想飛了,但我真的有那個(gè)能力嗎?想總歸想,在學(xué)習(xí)和叛逆之間,我只能選擇學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí),在我眼里,真的厭倦了,每天重復(fù)一樣的事情,上學(xué),吃飯,睡覺(jué),討厭透了,
十四歲的我,就像是一條魚,每天游移在家和學(xué)校之間。做著父母的好兒子,老師的好學(xué)生,我壓抑,壓抑得太久了。也許,只有純凈的天空,才可以讓我忘記那種孤獨(dú)的煩惱。常常一個(gè)人仰望天空發(fā)呆,那種沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力,沒(méi)有煩惱的時(shí)候,浪漫得像童話故事一樣的.美好。
是啊,我也知道學(xué)習(xí)的重要性。
媽媽說(shuō):“學(xué)好點(diǎn),長(zhǎng)大不愁沒(méi)有好工作。”
奶奶說(shuō):“努力學(xué)習(xí),以后光宗耀祖。”
老師說(shuō):“現(xiàn)在苦點(diǎn),長(zhǎng)大以后就會(huì)甜點(diǎn)。”
我也知道大家對(duì)我的厚望,也知道這些最基本的道理。可是,可是為什么不能輕輕松松的學(xué)習(xí),為什么不可以給我們一個(gè)自由的空間呢?天天埋在書里的我,只可以從書中尋找樂(lè)趣。嗨,在堅(jiān)持不久就要結(jié)束了我的小學(xué)生活,希望在這個(gè)校園里,可以不留遺憾地離開。
九月的今天,我們將坐在中學(xué)的的課堂里,那時(shí)好的中學(xué)與不好的中學(xué),只在此時(shí)的多一些煩惱和少一些煩惱之間。在我們成長(zhǎng)的煩惱中,要學(xué)會(huì)面對(duì),而不是選擇逃避。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 10
在我的生活中少有快樂(lè),煩惱卻不少,我的這些煩惱是每個(gè)小學(xué)生都有的,那就是每天做太多的作業(yè)。特別是數(shù)學(xué),記得有次周末兩天,數(shù)學(xué)老師布置了441道計(jì)算題,外加許多應(yīng)用題,我兩天在家一刻不停地做還沒(méi)有做完,我又郁悶又煩惱,結(jié)果第二天到班里一問(wèn),沒(méi)有一個(gè)完完整整做完的。現(xiàn)在只要見到數(shù)學(xué)題頭都大了。
本來(lái)我的數(shù)學(xué)就平常,現(xiàn)在越來(lái)越差了,提起數(shù)學(xué)兩個(gè)字頭就炸了,而且越來(lái)越厭惡數(shù)學(xué)了,對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心,現(xiàn)在連簡(jiǎn)單的計(jì)算都不想做。本來(lái)上語(yǔ)文課都很高興,一看下堂是數(shù)學(xué),一點(diǎn)精神都沒(méi)有了,垂頭喪氣的'。現(xiàn)在數(shù)學(xué)題越做多,我越煩惱,不做,老師批評(píng),做又做不完,不知道該怎么辦?
我快小學(xué)畢業(yè)了,每天的作業(yè)量又在加大。每天在題海中掙扎的我,簡(jiǎn)直已經(jīng)不能自拔了。誰(shuí)能救救我啊!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 11
想了很久,大概有1天了吧,因?yàn)樽蛱炖蠋煿剂嗽驴汲煽?jī),你們知道的,考的不好的結(jié)果。為此我決定在這里抒發(fā)下自己的情緒,畢竟我也是人啊,誰(shuí)沒(méi)有七情六欲,沒(méi)有七情六欲的人還能算是人嗎?每天背著重重的書包,看著那些無(wú)趣的漢字,聽著有催眠功能的話,寫著繁多的作業(yè),真的很累,很累!
想必大家都有同感吧,我們中學(xué)生的生活是那么的有規(guī)律,協(xié)調(diào)的不能再協(xié)調(diào),早上早早的起床,天還沒(méi)亮就去學(xué)校,中午放學(xué)后回到家吃碗飯,又要去學(xué)校寫作業(yè)。下午放學(xué)后又是吃飯、寫作業(yè)、睡覺(jué),好單調(diào),大家應(yīng)該也是這樣的吧。只有課間10分鐘是最幸福的了,然而,我是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,連課間也被老師霸掉了,他們卻用是為了我們好來(lái)做借口,也許他們這是真心的,卻在好心中給我們留下了不好的影像,誰(shuí)希望老師拖堂?有時(shí)一連幾節(jié)課不下課的,一點(diǎn)課余時(shí)間都不給,中午還要寫作業(yè),默寫英語(yǔ)單詞還有筆記,默寫不出重默,在默不出就叫家長(zhǎng)來(lái),家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一番“教育改革”后,心中的怒火升起,當(dāng)你回到家,就會(huì)“火山爆發(fā)”。現(xiàn)在本人連看電視都不會(huì)被限制的,因?yàn)槲铱吹臅r(shí)間不到半小時(shí)就會(huì)有人來(lái)叫去睡覺(jué)啊,看書啊,寫作業(yè)之類的,總之一切服從與大人的。和大家爭(zhēng)吵那是一場(chǎng)必?cái)〉摹皯?zhàn)斗”,因?yàn)榇蠹沂孪葴?zhǔn)備好了“”,如果說(shuō)的過(guò)你則不用,若說(shuō)不過(guò),哼哼,立馬使用大人專用版“”,保質(zhì)期一輩子,絕對(duì)的無(wú)敵,說(shuō)什么強(qiáng)詞奪理啊,不講道理啊,什么都不懂啊,這么啰嗦的啊,反正你就別想贏,但也有例外,比他們更大的長(zhǎng)輩在此,應(yīng)該可以避免一時(shí)的風(fēng)波,卻也危機(jī)四伏,在此期間我從不敢說(shuō)錯(cuò)話,做錯(cuò)事,畢竟?fàn)敔斈棠汤狭耍懿蛔×恕?/p>
在學(xué)校時(shí),和同學(xué)游戲被老師約束,說(shuō)說(shuō)話被老師約束,連上個(gè)廁所他也能拖上一拖,你總不能拉在褲子上吧。我經(jīng)過(guò)6年的長(zhǎng)期培訓(xùn)才成為老師眼前的好學(xué)生,父母面前的乖乖仔,同學(xué)間的好朋友,在老師面前裝的N樣好,經(jīng)常想老師請(qǐng)教,即使學(xué)的很好,一個(gè)星期我也會(huì)去問(wèn)上幾次,老師對(duì)我的影像就不一般了,在父母面前更為謹(jǐn)慎,要我做的事能做則做著,不能做也會(huì)去說(shuō)一下,和同學(xué)相處那是最簡(jiǎn)單的了,只要下課一起打講,經(jīng)常在一起就行。
我月考、期中、期末從來(lái)不爭(zhēng)第一,因?yàn)槟阆麓慰疾灰欢ň褪堑谝唬謺?huì)被老爸老媽說(shuō)。咳,學(xué)生的煩惱真夠多的,生活單調(diào),學(xué)習(xí)還要好,還不能給爸媽丟面子,而且經(jīng)常心力交瘁,許多事情都要埋在心里,一憋就不何時(shí)是頭,為什么大人總希望把自己沒(méi)有做到的'壓在自己的子女身上,卻從不知我們的理想,對(duì)德智體美勞還全部會(huì),我們是supeiman嗎?不是的,這些只是我們可以學(xué)會(huì)的,但不是必須的,學(xué)的是專業(yè),要的是技術(shù),懂的是知識(shí)。學(xué)了那么多,忘的卻學(xué)習(xí)的煩惱
學(xué)生的最大煩惱是學(xué)習(xí),因?yàn)樵诩议L(zhǎng)和老師的眼里,學(xué)習(xí)的好壞是很重要的,是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的人品和各個(gè)方面的基礎(chǔ)。唯有好好學(xué)習(xí)才能贏的老師和家長(zhǎng)的好感。
作為一個(gè)學(xué)生,我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),不能想太多的事,把太多的心思放在學(xué)習(xí)上,為自己的將來(lái)做好打算。
在學(xué)校里,學(xué)生像籠中只鳥,失去了屬于自己的自由和快樂(lè),每天除了考試還是考試,每天過(guò)的都是那么枯燥無(wú)味,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢,期待這早點(diǎn)放假,那樣就可以在家玩的痛痛快快,不受約束。在學(xué)校里,每天還要考試,真的很煩,考試沒(méi)考好,老師就會(huì)讓我們到辦公室里,幫我們分析錯(cuò)的原因,當(dāng)然這是老師重視我們才喊我們,希望我們長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才。有的老師瞧不起差生,可又有誰(shuí)知道,差生也有自己的想法,他們也想好好學(xué),但他們找不到動(dòng)力,作為一個(gè)好朋友、老師我們是否給他們以力量,給他們以信心,讓他們相信自己是可以的,有努力就會(huì)有收獲。從而使自己好好學(xué),沒(méi)人給他們力量,他們像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏,迷迷失失沒(méi)有方向。
老師你能否用鼓勵(lì)的眼光對(duì)待他們,那怕一個(gè)鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)期盼的眼光,也會(huì)使他們感到無(wú)比溫暖。
回到家里,父母又不停的嘮叨,問(wèn)今天考試沒(méi),如果沒(méi)考好,給父母說(shuō)了,父母就會(huì)吵我們,本來(lái)心情就夠差了,這么一來(lái)心情就更差了。
學(xué)生也是不好當(dāng)?shù)模刻煸缙穑砩线要上課,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),仿佛有考不玩的試。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 12
早上,剛到教室坐下,手里的早餐還沒(méi)來(lái)得急打開,同桌笑瞇瞇的不懷好意的看著我。“咦,剛聽說(shuō)有人喊減肥來(lái)著,這才剛說(shuō)完,就又要吃這么多?”
“有嗎?”“多嗎?”我心虛的.自言自語(yǔ),漫不經(jīng)心的掃了一眼同桌。然后低頭看著自己的肚子,唉!好像還有要再大一圈的趨勢(shì)。
“胖子”你又帶了這么多早餐啊!
剛進(jìn)來(lái)的同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火從我身邊經(jīng)過(guò),聲音大得全班都能聽見。我……唉,干嘛我昨天公開的和大家說(shuō)我要減肥。
我以前總被大家開玩笑,說(shuō)我演“豬八戒”最合適,尤其是肚子。我好想讓肚子小一點(diǎn)啊,讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個(gè)胖還體現(xiàn)不出我胖一樣,還非得兩個(gè)胖。
“聽我的,少吃東西,就不那么胖了,”前后左右?guī)讉(gè)同學(xué)說(shuō)著,開始一點(diǎn)也不客氣的瓜分的我早餐。我心里急的想搶回來(lái)。但是……
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 13
如果說(shuō)磨練是奮斗的目的,那么,煩惱就是磨練的靈魂。只有常常和煩勞作斗爭(zhēng),才能不斷的磨練自己。
在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也擁有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)煩惱。它總是以不同的角色在我身邊周旋,考驗(yàn)著我的'毅力,檢測(cè)著我的決心。如同一個(gè)個(gè)空氣小分子盤旋于我左右,是我覺(jué)得自己好像喘不過(guò)起來(lái)。
每當(dāng)天剛蒙蒙亮,我便會(huì)被那連續(xù)不斷的鬧鐘聲所驚醒,從睡夢(mèng)中迷迷糊糊地走出來(lái),像醉酒的老頭兒,踉踉蹌蹌地迎過(guò)來(lái)。于是,我只能無(wú)賴地揉揉合攏的雙眼后起床。哎呀!我真煩惱什么時(shí)候才能使我躺在舒服的大床上睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)啊。
不管怎么說(shuō),我還是得去學(xué)校上課。洗漱完畢后,我急匆匆地向不遠(yuǎn)處的車站狂奔而去,我真煩惱公共汽車什么時(shí)候才能來(lái)啊,我必須得早點(diǎn)去學(xué)校。一陣折騰之后,我總算狼狽不堪地跨入了學(xué)校。喘息一陣子后,我平靜地走進(jìn)了教室的大門。我心中那塊沉重的石頭終于落地了!
接著,我從書包里取出一本厚厚的書讀起來(lái)。不知不覺(jué)間,煩惱又一次在我心底產(chǎn)生了。原來(lái),老師昨天上的內(nèi)容我忘得一干二凈了,到底是什么呢?我心里一團(tuán)糟,無(wú)賴之下我又只能匆忙的將課本翻到老師剛上的地方,機(jī)械地去回憶。
鈴鈴鈴……上課了。只見那熟悉的背影走上了講臺(tái)。哎呀!老師要我們預(yù)習(xí)課文,我怎么把這事給忘了呢!于是,我又慌慌張張地拿起筆胡亂地“手舞足蹈”起來(lái),我真煩惱老師那根黃得發(fā)光的馬鞭會(huì)不會(huì)用你的向我揮來(lái)。
好不容易磕磕絆絆地混過(guò)了下午,我心里默默地想著:時(shí)間也應(yīng)該不早了,老師也應(yīng)該放學(xué)了吧。我終于可以解放了。不久,班主任從教室外迎面而來(lái),可就在我等她開她那張進(jìn)口說(shuō)出“school is over”時(shí)。可是,這幾個(gè)字在她口中說(shuō)出來(lái)好像真的非常難。接著她說(shuō):“剩下的時(shí)間讀書背書。”糟了,我的希望被徹底摧毀了,因?yàn)槟切┝钊祟^痛的課文我真的不會(huì)被啊!我真的煩惱我什么時(shí)候才能回家,晚上成堆的作業(yè)我到底何時(shí)才能完成啊1
我想學(xué)習(xí)中的煩惱,到底什么時(shí)候才能徹底被我除去呢?
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 14
我有一個(gè)煩惱,就是十分膽小,經(jīng)不起一點(diǎn)恐怖和驚嚇。
小時(shí)候,我的膽子還是很大的,聽了一些關(guān)于鬼怪的故事之后就慢慢開始變得膽小了。
剛開始,只是怕黑,到后來(lái),都不敢自己一個(gè)人呆在家里了。因此,我成了大家眼中的“膽小鬼”,我一次又一次在心里對(duì)自己說(shuō):不要怕,不要怕,這世上沒(méi)有鬼,沒(méi)有鬼。
膽小的性格不僅讓我很難過(guò),而且以前和我一起玩的小伙伴們也漸漸疏遠(yuǎn)我了,我暗暗下定決心——一定要做回以前那個(gè)活潑、開朗、大膽的`我。
我把這個(gè)秘密一直埋在心底,直到有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你是不是有什么煩惱,沒(méi)什么的,跟媽媽說(shuō),一切都會(huì)變好的”。我把這個(gè)煩惱告訴了媽媽,媽媽告訴了我解決的辦法:相信科學(xué)克服恐懼。你的心情就會(huì)好起來(lái)的。
聽了媽媽的話,我準(zhǔn)備去練一下膽,于是邀約和同學(xué)去了一次公園里的“恐怖城”,沒(méi)想到這次“壯舉”不但讓我沒(méi)有膽子變大,反而更加膽小了。
現(xiàn)在,我最大的煩惱就是我的膽量。到底應(yīng)該怎么辦呢?我覺(jué)得我這個(gè)膽小鬼已經(jīng)“無(wú)藥可救”了。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 15
我是六年級(jí)的學(xué)生。我很沮喪,為什么每個(gè)父母都希望自己的孩子取得好成績(jī)。因?yàn)檫@次語(yǔ)文考得不好,父母好像很生氣,每次跟我說(shuō)話都說(shuō)要好好學(xué)習(xí)。我知道要好好學(xué)習(xí),但是每天學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得很不舒服,每個(gè)孩子天生貪玩,根本改變不了。但我父母不這么認(rèn)為。他們認(rèn)為每天泡在書里的.孩子是好孩子;是聽話的好孩子。完全不顧我們的感受。總以為我們整天都在玩,我想不是,而是他們看不見。
我知道他們對(duì)我很好,但我不想這么好。但是爸爸媽媽不會(huì)改變,反而會(huì)變得更糟,更嚴(yán)格,讓我們沒(méi)有時(shí)間玩,整天在書中度過(guò),最后成為別人說(shuō)的“書呆子”了。唉,當(dāng)學(xué)生難,做好學(xué)生難。我覺(jué)得很累,不能用語(yǔ)言來(lái)描述我的疲勞。唉,相信很多人都會(huì)有和我一樣的煩惱,都在擔(dān)心這樣的煩惱,而無(wú)奈。而且沒(méi)地方說(shuō)話,現(xiàn)在我找到了。相信你也找到了,也解決了。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 16
我是一名四年級(jí)小學(xué)生,說(shuō)起煩惱,每個(gè)人都有當(dāng)然我也不例外。
學(xué)習(xí)中的煩惱有很多,讓我最煩惱的是寫作文,一聽到要寫作文我們就發(fā)愁。
今天又該寫作文了,今天的作文題目就是學(xué)習(xí)的煩惱。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)我寫作文的煩惱,由于我的課外書讀的少,每次寫的時(shí)候總是寫不出來(lái),半天才寫出了幾十個(gè)字。而有的`學(xué)生每次寫的作文都很好,非常的生動(dòng),寫的還很長(zhǎng),而我們寫的卻是兔子尾巴一樣,就那么不長(zhǎng),寫的呀還很平常,沒(méi)有一點(diǎn)兒滋味。
每次寫的作文,什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有時(shí)都用不對(duì),還有錯(cuò)別字。寫完以后,還得找媽媽,修改一下,修改完以后,還得把作文抄到課堂作文本上。每次抄的時(shí)候,還得把字寫好,寫錯(cuò)了還得重寫,寫完還得檢查一下。我只要把作文寫完就萬(wàn)事大吉了。
每次寫作文就是我們最煩惱的事兒,可是還得寫。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 17
學(xué)習(xí)真的好難,特別是數(shù)學(xué),五年前,一個(gè)小小的男孩說(shuō)了這句話,這個(gè)男孩就是我,現(xiàn)在覺(jué)得一切的挑戰(zhàn)都不算什么,古話不是說(shuō)得好嗎?有志者事竟成,只有你有理想,有夢(mèng)想,加上每天一點(diǎn)一滴的努力,最終一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想的,學(xué)習(xí)的煩惱,我5年前就有,現(xiàn)在,不存在了。
關(guān)于學(xué)習(xí),我想大多數(shù)人都會(huì)給出一個(gè)建議就是努力,奮發(fā)圖強(qiáng),爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),我覺(jué)得這種學(xué)習(xí)是不可取的,假如你在做一件事情,這件事情又不是你喜歡的事情,心不在焉地去做這件事,能成功嗎?付出雙倍的努力都沒(méi)用,因?yàn)槟愕男牟辉谧鲞@件事上,五年前的我就是如此,不愛(ài)學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)禁錮了我的思想,讓我沒(méi)有玩的時(shí)間,但是現(xiàn)在,我想說(shuō)的是,學(xué)習(xí)真的有很多樂(lè)趣,想知道我是怎么解決學(xué)習(xí)上的煩惱的嗎?且聽我分析。
五年前,我對(duì)于數(shù)學(xué)題是完全沒(méi)有興趣的,我覺(jué)得我這么單純的頭腦,怎么能想出數(shù)學(xué)這么高深難懂的題,于是,我便對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越?jīng)]興趣,老師上課講的內(nèi)容我都不是很認(rèn)真去聽,考數(shù)學(xué)的時(shí)候常常心里沒(méi)把握,不及格是常事,后來(lái),我無(wú)意在網(wǎng)絡(luò)上看到這么一篇文章,大致內(nèi)容是這樣的,要想學(xué)習(xí)有效率,光靠學(xué)習(xí)時(shí)間是不夠的,要找對(duì)學(xué)習(xí)方法,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的.老師,這篇文章讓我深受觸動(dòng),于是,我便盡可能去花時(shí)間探索數(shù)學(xué)世界的奧秘,是出于一種好奇的心里去鉆研的,起初還是沒(méi)有啥氣色,不過(guò)萬(wàn)事開頭難嘛,這點(diǎn)我也知道,后來(lái)情況慢慢變好了,我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃,而且復(fù)雜多變的數(shù)學(xué)題在我的筆下是多么妙趣橫生啊,我愛(ài)上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科,幾年后我因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)出眾被學(xué)校安排去競(jìng)賽,雖然成績(jī)不咋地,但是我依然鐘愛(ài)數(shù)學(xué)這門學(xué)科,我愿意一直這樣鉆研下去,保持那份對(duì)數(shù)學(xué)那份熱愛(ài)和初心,所以,我學(xué)習(xí)的煩惱就在不知不覺(jué)中解開啦!也沒(méi)有多戲劇性,就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地,發(fā)自內(nèi)心對(duì)于數(shù)學(xué)的熱愛(ài),這點(diǎn)在我以后的人生經(jīng)歷中打了一個(gè)好的彩頭,我便不再害怕學(xué)習(xí)上的煩惱,面對(duì)挫折更加地游刃有余。
學(xué)習(xí)的煩惱?不存在的,對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),我已經(jīng)擺脫了學(xué)習(xí)的煩惱,變得愈加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)更像是我人生的一位導(dǎo)師,不僅教會(huì)我知識(shí)還指引我前進(jìn),我們對(duì)于學(xué)習(xí)也要存在一種積極的態(tài)度,化被動(dòng)為主動(dòng),一定可以達(dá)到自己想要達(dá)到的高度。
學(xué)習(xí)有煩惱嗎?有,親身經(jīng)歷過(guò)的人都知道學(xué)習(xí)有多難,但是如果你對(duì)學(xué)習(xí)持者一種積極的態(tài)度并且有耐心地去鉆研每一門學(xué)科,認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí),廣泛涉獵課外的一些小竅門一些小技能,那么成功的大門會(huì)時(shí)時(shí)向你敞開,等待著你的迎面到來(lái)。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 18
在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂(lè)等等,但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來(lái),家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理解我們現(xiàn)在的感受。
在這點(diǎn)上我是深有體會(huì),因?yàn)槲业某煽?jī)太過(guò)一般。是經(jīng)常挨父母訓(xùn)斥,不過(guò)這還不是最重要那個(gè)。更悲慘的是,這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè),更本沒(méi)有時(shí)間玩,讓我們剛上小學(xué)六年級(jí)就已經(jīng)丟掉拉著一顆童心。
誰(shuí)也不想讓孩子輸在起跑線上,但你也不能現(xiàn)在就給孩子這么多的壓力,我們中國(guó)和其他的國(guó)家進(jìn)了拉比賽。我們中國(guó)在死記硬背是第一,在幻想方面是倒數(shù)第一。我們中國(guó)的'孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽(yáng),是父母的希望,但也不能限制我們的自由啊!
讓我們沒(méi)有夢(mèng)想,也不敢有夢(mèng)想,讓父母知道啦那可太嚴(yán)重啦!
沒(méi)有一大堆作業(yè),不再局限在考試。我真心的想問(wèn)一句,成績(jī)對(duì)于家長(zhǎng)該這么重要嗎?
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 19
大人們總說(shuō),小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。我反對(duì),因?yàn)樗麄儾恢牢覀円灿泻芏酂⿶馈N覀兊臒⿶来蠖嗍莵?lái)源學(xué)習(xí),家庭等,我的煩惱就是來(lái)源于學(xué)習(xí)。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力非常大。老師讓我們做很多作業(yè),我們老師這樣做是為了我們好,為了我們的成績(jī)更好,但是我們不是機(jī)器,我們也要放松和休息。不但這樣我們的許多母親和父親連我們的休假日都要我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)。我知道父母也和老師一樣是為了我們好,也是為了我們將來(lái)好,但是我們不能只專注于學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儾荒苤划?dāng)書蟲子,我們應(yīng)該要全面發(fā)展。
有的人說(shuō)的好。玩的時(shí)候就要快樂(lè)的玩,學(xué)習(xí)的時(shí)候就要努力的學(xué)習(xí)。我同意這句話,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的.時(shí)候就要努力的學(xué),有時(shí)也要放松。
我這一次期中考試考得不好,父母知道成績(jī)后,不停地叫我去補(bǔ)習(xí)不要玩電腦,如果我去補(bǔ)習(xí)的話,老師在布置很多作業(yè)的話,這樣我們根本沒(méi)有時(shí)間放松,不能有自己的時(shí)間。
這就是我的煩惱,我學(xué)習(xí)上的煩惱。真希望父親和老師能了解我啊。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 20
自從升上了六年級(jí)以后,除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在,在學(xué)校要學(xué)習(xí),在家還要學(xué)習(xí),沒(méi)有了以前的輕松和快樂(lè)。白天在學(xué)校,,課堂上不認(rèn)真聽課,耳邊便會(huì)傳來(lái)老師一陣陣的批評(píng):“現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,怎么上課還走神,離畢業(yè)測(cè)試已經(jīng)不遠(yuǎn)了……”這陣陣的批評(píng)聲猶如飛箭般向我刺來(lái),使我痛苦不堪,真難以用語(yǔ)言來(lái)形容啊!晚上,我?guī)е簧淼钠v回到家,等待我的還有山一般高的作業(yè)等我去完成,要是在十點(diǎn)半之前還不能完成這“堆”作業(yè),我的耳朵可又要受折磨了:“現(xiàn)在都什么時(shí)候了,寫作業(yè)時(shí)可要抓緊時(shí)間,寫完作業(yè)了還要看點(diǎn)課外書,要不學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺岣甙。 卑职值恼勰タ煽偹阃^(guò)了,但媽媽又來(lái)了:“你可以利用在學(xué)校的一些時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè),晚上回來(lái)要復(fù)習(xí)一下今天教過(guò)的內(nèi)容,要不怎么考上好的中學(xué)啊?”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的任務(wù),想放松一下,玩玩電腦,可問(wèn)題又來(lái)了,看見爸爸氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái),一伸手就把連接電腦的電源給關(guān)掉了,又嘮叨起來(lái)了:“你啊,怎么說(shuō)也不聽,等你長(zhǎng)大了要怎么玩我不管你,可現(xiàn)在你還太小,是學(xué)習(xí)的時(shí)候,就是要努力學(xué)習(xí)……”爸爸的話就像一只獅子似的要一口把我吃了,又好像江水般濤濤不絕,想要把我淹沒(méi)似的。
還有一次,我的小測(cè)驗(yàn)考得了88分,當(dāng)我把卷子拿給爸爸看時(shí),爸爸的'嘮叨又開始了:“怎么搞的,六年級(jí)了,還考這么差的分?jǐn)?shù),升學(xué)考試要怎么辦啊?”爸爸的話真是永無(wú)止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時(shí),都是膽戰(zhàn)心驚的。
學(xué)習(xí)啊!我到底在什么時(shí)候和你結(jié)下了這么深的仇恨,競(jìng)這樣地折磨我。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 21
很多家長(zhǎng)有望子成龍,望女成鳳的思想,但這也讓我們很吃不消,我也有這種煩惱。
總算到了周末,星期六上午過(guò)去了,周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后,我剛坐下拿起遙控器,媽媽就過(guò)來(lái)?yè)踝‰娨暎f(shuō):“作業(yè)做完了嗎?”我說(shuō):“只有作文了。”
“那還不去做。”“上午我已經(jīng)寫了那么多,下午還要做啊?”“那當(dāng)然。”“明天不能做嗎?反正補(bǔ)習(xí)班也不上課,正好可以利用起來(lái)做作業(yè)。”“不行!明天上午要復(fù)習(xí),下午要做卷子,有時(shí)間嗎?”聽到這兒,我要崩潰了,這不“要我的.命”嗎?“求你了媽媽,就看一會(huì)兒。”“不行就是不行。”看來(lái)軟的不行,就來(lái)硬的。“我就要看!”我氣沖沖地說(shuō)。這時(shí)媽媽火冒三丈,大聲喊到:“快去做作業(yè)!”我被下了一跳,只好服從命令,進(jìn)屋了。
我用腳使勁把門踢了過(guò)去,坐了下來(lái),看著作文本,我真想撕了它。可又不敢,于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。
媽媽,我知道你想讓我學(xué)習(xí)好,可這也太過(guò)分了,俗話說(shuō)“勞逸結(jié)合”,可您只讓我拼命學(xué)習(xí),這讓我很反對(duì),我表達(dá)了大多數(shù)兒童的心聲,希望家長(zhǎng)理解。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 22
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能……”
——題記
隨著我們一天天長(zhǎng)大,年級(jí)一天天增高,學(xué)習(xí)的煩惱便猶如滔滔江水,源源不斷地向我們涌來(lái),大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”之勢(shì)。
煩惱之一
作業(yè)者,不亦輕乎。這學(xué)期真是太悲催了。開學(xué)已經(jīng)兩三周了,練習(xí)冊(cè)才發(fā)到我們手中。Oh,mygod!如果按我們教學(xué)的進(jìn)度,八本練習(xí)冊(cè),一共要做幾百頁(yè)!怎么辦?辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單——補(bǔ),狂補(bǔ)!想象著自己補(bǔ)作業(yè)的.慘狀,我馬上就像霜打的茄子,蔫兒了。唉!請(qǐng)各位同仁動(dòng)起你那有著豐富想象力的思維:一個(gè)小人兒,趴在課桌上,在日夜不停地趕作業(yè),更悲慘的是,在吃飯時(shí)依然在兼職寫作業(yè)。左手一個(gè)面包,右手一支筆,此情景何等凄苦!可憐的娃,嗚嗚嗚~
煩惱之二
為師者,不亦慈乎。自習(xí)課之上,A君正與同桌談笑風(fēng)生。偶然一回頭,卻正對(duì)上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。A君立即住口,熙熙攘攘的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。班主任一臉的嚴(yán)肅,緩緩跨入教室,步履深沉厚重。教室中極靜,靜得連一根針落在地上也會(huì)令人觸目驚心!這沉悶的寂靜,被無(wú)數(shù)顆蠢蠢欲動(dòng)的心鼓動(dòng)得熾不住這寂靜的時(shí)候,班主任咳嗽一聲,十分威嚴(yán)地說(shuō):“A君,罰掃教室一周。”全班嘩然,誰(shuí)都想不到老班會(huì)如此“仁慈”。又是一片寂靜,人人低頭,個(gè)人思個(gè)人之事。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 23
“太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照耀著我們,照耀著我們心中的花朵,美麗可愛(ài)……帶著五彩繽紛的夢(mèng)想,我們走向未來(lái)。〞耳邊又響起了童年的歌,童年這首美麗的歌。
我們身邊確實(shí)充滿了陽(yáng)光,但陽(yáng)光下的煩惱何時(shí)揮之不去。隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人的煩惱越來(lái)越多,越來(lái)越成熟,但對(duì)于我這個(gè)剛進(jìn)入少年之旅的中學(xué)生來(lái)說(shuō),為什么沒(méi)有煩惱呢?走進(jìn)八中的校門,我興高采烈︰終于熬過(guò)了六年級(jí),沒(méi)有了可以堆成山的作業(yè)。但是哪知道初中更難。“今天這節(jié)課,我先提問(wèn)一下上節(jié)課所學(xué)的知識(shí),看看你們是否掌握了。”這是很多老師上課前的第一句話,聽到我們的耳朵都磨出了繭。老師們不以為然,其實(shí)這也沒(méi)什么,不就一句話嗎?可怕的是,老師們不明白我們的`學(xué)習(xí)壓力有多大,每次上課也讓背這個(gè)寫那,你聽,又來(lái)了。“下課!”聽到這句話,學(xué)生們立刻打破了長(zhǎng)時(shí)間的沉默,變得有說(shuō)有笑。當(dāng)我們準(zhǔn)備瘋狂地玩耍時(shí),我們意外地被歷史老師打得像石頭一樣——“會(huì)背誦本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,下節(jié)課抽查。”這里剛剛撫平了煩躁的情緒,數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來(lái)了,說(shuō)︰“完成今天的數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)本。”哦,我的天!今晚的計(jì)劃又泡湯了!老師們啊!什么時(shí)候才能理解我們的心!“今天更煩人,更煩人,更煩人……”這首歌是現(xiàn)在唯一能代表我每天心情的歌。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 24
人生的道路上——從嬰兒開始長(zhǎng)大的時(shí)段中,煩惱讓人生變得豐富多彩!
小時(shí)候,我是在溫室中嬌滴成長(zhǎng)的一朵小花,每天都不斷吸收著父母給予的肥料,長(zhǎng)啊長(zhǎng),我慢慢長(zhǎng)出了花蕾。隨著我的長(zhǎng)大、凋謝,肥料沒(méi)有了,剩下的只有清澈的涼水。
六年級(jí)了,學(xué)習(xí)的壓力就像一塊重石壓在我嬌小的身軀,為了報(bào)答父母對(duì)我這10年的撫育之恩,我要沖破這塊巨石長(zhǎng)出新芽——這是對(duì)我的又一次播種。煩惱隨之而多,要好好學(xué)習(xí),要多陪父母,珍惜現(xiàn)在每天都能見到父母的機(jī)會(huì)。每當(dāng)我想放棄學(xué)習(xí)時(shí),母親的話總縈繞耳畔:“將來(lái)有一天,我老了,去世了,你卻什么都還不懂,怎么辦?所以你一定要好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),將來(lái)才有落腳之地。”
學(xué)習(xí)這塊巨石,宛如龐然大物,我知道不是一兩天就能沖破的,可我能像水滴石穿一樣,每日增加一點(diǎn)智慧,總有一天會(huì)把學(xué)習(xí)“沖破”,看見新的.陽(yáng)光。
毛毛蟲在蛻變的時(shí)候,只能靠自己振破繭變成蝴蝶,翅膀才會(huì)有力飛翔,如果借助外力只會(huì)因翅膀的力不夠而飛翔不了,學(xué)習(xí)也是一樣,要用自己的努力去換來(lái)好成績(jī),才能頭頂艷陽(yáng)天、名列前茅!
學(xué)習(xí)的煩惱讓我懂得做人的真諦,讓我的人生變得更加豐富多彩!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 25
在人的一生中,怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢?
在小學(xué)時(shí)夢(mèng)想早日上初中。可是到了初中,誰(shuí)又會(huì)知道比小學(xué)更苦呢?在每天的學(xué)習(xí)任務(wù)大山中,我?guī)缀跏桥乐^(guò)來(lái)的。
每天早上6:50就進(jìn)教室學(xué)習(xí)。每天英語(yǔ)老師帶我們登書山,數(shù)學(xué)老師帶我們游題海。有做不完的作業(yè),有背不完的書……更別說(shuō)臨考那幾天,簡(jiǎn)直就是難以度過(guò)。可以說(shuō)成是“無(wú)數(shù)作業(yè)蕭蕭下,不盡試卷紛紛來(lái)”。早上剛考完英語(yǔ),下午又來(lái)考數(shù)學(xué),晚上又考語(yǔ)文。我們每天都是煩惱重重。
在每天中午規(guī)定的自習(xí)時(shí)間內(nèi),剛做完數(shù)學(xué),又殺出了英語(yǔ)老師,抄了一黑板的英文字母、單詞題目。有動(dòng)作慢的`同學(xué),連數(shù)學(xué)都還沒(méi)作完,看見英語(yǔ)老師來(lái)了,又抄英語(yǔ),忙得不可開交。短短的35分鐘內(nèi),英語(yǔ)、數(shù)學(xué),有時(shí)還有語(yǔ)文、歷史、生物。我們的筆的書寫長(zhǎng)度每天加起來(lái)繞地球一圈都?jí)蛄恕R恢沦I的中性筆,最多5天就寫完了,中午連休息的時(shí)間都沒(méi)有。整天在教室里坐著,我的眼睛已經(jīng)開始打架了,我的關(guān)節(jié)已經(jīng)開始生銹了,我的思想已經(jīng)失去了往日的活力,我從活潑可愛(ài)的精靈變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。
下午在規(guī)定的一個(gè)多小時(shí)自習(xí)時(shí)間內(nèi),班主任安排兩天學(xué)語(yǔ)文,三天搞數(shù)學(xué)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)诎舶察o靜做語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了,“背書,記單詞!”英語(yǔ)老師的一聲令下,誰(shuí)敢不從!大家放下做得正有思路的作業(yè),極不情愿地拿出英語(yǔ)書背英語(yǔ)。每逢這時(shí),大家總是搖搖頭,嘆一聲:“哎,上課時(shí)又要被老師批了!”老師總是說(shuō)我們不會(huì)安排時(shí)間,可時(shí)間總是被別人侵占,能怪我們嗎?
晚自習(xí),老師還要講課,或者安排一大堆作業(yè),或者搞單元測(cè)驗(yàn)……
唉,每當(dāng)想起這些令人窒息的中學(xué)生活,真是讓我煩來(lái)讓我憂!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 26
人人都有煩惱,我當(dāng)然也不例外嘍!
在學(xué)校,我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是非常好,但也還不錯(cuò)。可這還不是我媽媽的`“功勞”嗎?一、二、三年級(jí)時(shí),學(xué)校里的作業(yè)特別多,我經(jīng)常寫到很晚,可不管有多少作業(yè),成績(jī)還是那么差。也許是因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校作業(yè)多的原因,媽媽沒(méi)有對(duì)我的成績(jī)采取“措施”。很快,我上四年級(jí)了,換了一位新的班主任,作業(yè)比以前要少一些了,我本來(lái)以為不要像以前那樣天天十一點(diǎn)才睡覺(jué)了,可沒(méi)想到媽媽卻開始“行動(dòng)”了,她先去新華書店買什么《奧數(shù)》呀、《同步123》、《同步作文》……,什么都有,然后就一本本、一張張讓我做,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),每天晚上至少也要十一點(diǎn)半才能睡覺(jué),雖然成績(jī)被“逼”高了,可卻把我累死了……
現(xiàn)在,我的成績(jī)比以前要好得多,但這都是被家庭作業(yè)“逼”出來(lái)的,我多想和一些同學(xué)一樣,只有學(xué)校的作業(yè),要不,家庭作業(yè)少一些也可以呀!
誰(shuí)來(lái)幫我解決煩惱呢?
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 27
每一個(gè)人都有自己的煩惱,我的煩惱跟很多人的一樣,都是學(xué)習(xí)上的煩惱。
小學(xué)時(shí),我學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀,可不知道為什么,一升到初中,我學(xué)習(xí)成績(jī)就落下了一大截,摔了個(gè)大跟頭。我平時(shí)上課都認(rèn)真的聽講,課后也認(rèn)真的完成作業(yè),可不知道為什么,學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去,苦惱啊!
面對(duì)自己這樣的成績(jī),我心里真不是滋味。我努力探索各種適合自己的學(xué)習(xí)方法,可最后都沒(méi)什么效果。有一天,我聽了爸爸說(shuō)的一番話,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了另外一種看法。爸爸說(shuō),他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)是全班前三名的,可后來(lái)讀的年級(jí)高了,膽子也大了,就整天去闖禍,學(xué)習(xí)成績(jī)就一步步的滑下來(lái)。所以現(xiàn)在一事無(wú)成的。他說(shuō),你是不是也是心散了,所以學(xué)習(xí)學(xué)不好啊?我想了想,好象是這么一回事,我現(xiàn)在老想著快點(diǎn)做好作業(yè),好去玩。那么做作業(yè)的時(shí)候就沒(méi)有真正的用心。只是為了完成作業(yè)而做作業(yè)。找到了問(wèn)題的癥結(jié),我就可以對(duì)癥下藥了,我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了信心。
解決了學(xué)習(xí)上的`煩惱就是解決了我最大的煩惱,接下去我要好好靜下心來(lái)學(xué)習(xí),不能三心二意的,一定要把成績(jī)給趕上去。
所以有了煩惱一點(diǎn)也不可怕,就看你怎么對(duì)待它了,正確的對(duì)待它,煩惱反而會(huì)變成你前進(jìn)的動(dòng)力。朋友,你有學(xué)習(xí)上的煩惱嗎,有的話,就讓我們一起來(lái)解決,讓每一個(gè)煩惱都變成我們前進(jìn)的動(dòng)力吧!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 28
看到這個(gè)題目,你應(yīng)該會(huì)說(shuō):“好學(xué)生有什么煩惱,瞎吹的吧!”可你不知道每一分背后的背后蘊(yùn)藏著多少辛苦,多少汗水!
每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,洗漱完畢就抱著一本書看了起來(lái)。什么書?不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)。大約七點(diǎn)半才收拾書包上學(xué)去。學(xué)校里一刻也不敢怠慢,恨不得把黑的吞下去,生怕慢了一會(huì)兒就會(huì)被超越。晚上我更是一分也不肯放松。作業(yè)做完后,電視,手機(jī)等娛樂(lè)是妹妹她們的天下,沒(méi)我的份。一個(gè)人又只好拿著一本作文書咯。
一天過(guò)去,第二天又重復(fù)今天的課程。
周末課程也被安排的滿滿的。星期六早上是英語(yǔ),下午是作文;星期天上午是奧數(shù),下午是書法,一節(jié)課三小時(shí),回來(lái)后還要加班加點(diǎn)的趕拿堆集如山的作業(yè)。如果你要問(wèn)我:“你不去上就行了,為啥要那么辛苦,圖什么?”那我可以慎重的'告訴你:因?yàn)槲也幌牍钾?fù)了家長(zhǎng)與老師的厚望。
二年級(jí)時(shí),我的成績(jī)一直徘徊在90的邊緣,快要下降到80了。媽媽媽媽為此一直耿耿于懷。有一次,我不小心聽到爸爸和媽媽的談話,媽媽氣憤的說(shuō):“這孩子,你看看,幾個(gè)單元都只有九十一二,你看看。哎!”
“小點(diǎn)聲,別讓孩子聽見。”爸爸安慰媽媽。
當(dāng)時(shí)我聽了,淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我暗暗下了決心,以后一定不要放失望。從此,我付出比其他孩子多一倍的時(shí)間預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。一邊學(xué)習(xí)一邊眼睛也要愛(ài)護(hù)好,最后連交朋友的時(shí)間都沒(méi)啦。每當(dāng)我看到它們結(jié)伴而行,打打鬧鬧,邊吃冰淇淋邊從我身邊走過(guò),我的心別提有多寂寞了。
當(dāng)好學(xué)生,可真不容易!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 29
我在成長(zhǎng)中有很多煩惱,從三年級(jí)起就有一個(gè)煩惱,就是寫作文。
星期三,我們的語(yǔ)文老師叫我們寫一篇作文,是關(guān)于寫童話的作文,我一聽,就像火山爆發(fā)一樣,禁不住的嘆道:哎,又要寫這個(gè)該死的作文了,怎么辦啊?抄一遍,不行不行,老師發(fā)覺(jué)了我就慘了,還是乖乖地寫吧!回到家,我看了作文題發(fā)了呆,又用心地想著:寫什么呢?怎樣才能寫好呢?我的腦子一片空白,這時(shí)我想到寫什么了,一個(gè)熊出沒(méi)的故事。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我把作文給了媽媽,媽媽一看,就把我的作文撕了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你這不是童話,回房間重寫。”我垂頭喪氣地離開了。
回到房間,我也只好拿起草稿紙?jiān)賹憽?嗨稼は脒是沒(méi)有下文。這時(shí),我想如果寫作文我會(huì)先做什么呢?我想到看幾本童話書。我看完了,靈光一閃,說(shuō):“我知道怎么寫了。”這下速度快了不少,不到30分鐘,我的'作文寫好了。我再一次拿給媽媽看,媽媽說(shuō):“兒子,有進(jìn)步!懂得查閱資料。”
現(xiàn)在我終于記住寫作文的技巧:只要多看書,就可以寫好作文。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 30
時(shí)光易逝,一眨眼小學(xué)六年的生活已成為歷史。升入中學(xué)后,新的問(wèn)題時(shí)不時(shí)向我襲來(lái),真是讓我煩不勝煩。
自上了初中以來(lái),新加的主科英語(yǔ)等就像饑餓的猛虎向我撲來(lái),異常猖獗。由于在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ),所以上了中學(xué)以后英語(yǔ)一直是我的心腹巨患,如果要鏟除就要全力去學(xué),將大部分時(shí)間投入英語(yǔ)。
除了英語(yǔ)外,我的最大弱項(xiàng)當(dāng)數(shù)生物了。不知為什么我自幼就不喜歡生物,總覺(jué)得生物課無(wú)趣,而到了上數(shù)學(xué)課、歷史課時(shí)我卻精神抖擻,十分活躍。為此,在期中考時(shí),我生物以54分的成績(jī)名列“前茅”,期末考試又以77分的成績(jī)成為了班中的“稀有物種”。
在期末考試中,雖然說(shuō)我以絕對(duì)性優(yōu)勢(shì)在數(shù)學(xué)、歷史的考試中奪得雙百,但又因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、生物這兩門一下子拉掉了我50多分,所以在期末考中總成績(jī)不是很好。這一直都是我的煩惱。
小說(shuō)《三國(guó)演義》是我最喜歡讀的'書,這本書中有個(gè)叫袁紹的說(shuō):“吾北阻燕代,南據(jù)河渭,兼沙漠之眾,南向以爭(zhēng)天下。”就連袁紹這樣的無(wú)能之輩都知道要想前進(jìn),必須要安定后方的道理。而我每次考試都想得第一,而每次都是后院起火——英語(yǔ)、生物兩科的拉分,難道我連袁紹都不如?
我如同掉入了無(wú)底深淵,煩惱如巨石般壓在我身上,我越去頂,巨石則越重。我這是在空中頂石,在我腳下沒(méi)有支撐著我的地,這幾乎是不可能辦到的事情。有時(shí)我想過(guò)放棄,但放棄是那軟弱無(wú)能之輩所為,我決不放棄。
現(xiàn)在又是一個(gè)新學(xué)期,我對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了改革。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)與生物的有趣之處,我相信不久我也將“后阻生物、英語(yǔ),中穩(wěn)政治、語(yǔ)文,以數(shù)學(xué)、歷史、地理爭(zhēng)第一。”
英語(yǔ)、生物給我?guī)?lái)的煩惱不久將僅存于我的學(xué)習(xí)史上,我日后會(huì)自豪地對(duì)晚輩說(shuō):“我面對(duì)煩惱沒(méi)有放棄,因此奪取了無(wú)限輝煌。”
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 31
今天是11月11日,是期中考的日子,也是爸爸的生日。我準(zhǔn)備考個(gè)好成績(jī)作為一個(gè)生日禮物給爸爸。于是我起了個(gè)大早,準(zhǔn)備全力以赴。
第一門就是我認(rèn)為最難的一個(gè)科目:語(yǔ)文,而且考試的時(shí)間非常早——8:30。一開始,我題目做得非常順利,就像這張?jiān)嚲硎菍iT為我出的。當(dāng)時(shí),我心里想這次考試我肯定十拿九穩(wěn),準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī)。我一邊想一邊寫,時(shí)間像流水一樣,從筆尖劃過(guò)。可是,最后一道習(xí)作卻難住了我。這是一題童話續(xù)寫,我苦思冥想,卻也沒(méi)有好點(diǎn)子。我心里想:總不能不寫吧。可是當(dāng)時(shí),作文高額的`分?jǐn)?shù)和剩下不多的時(shí)間推著我不得不去寫。我腦子里一片混亂,像一團(tuán)漿糊。也不知道過(guò)了多久,我稀里糊涂地把作文寫完了。但是我知道,這一定會(huì)扣很多分。
到了下午,試卷發(fā)下來(lái)了,我小心翼翼地打開試卷——95分。我急忙看錯(cuò)在哪里,果然那5分全扣在了作文上。我又仔細(xì)地看了一下我的作文,想:這5分扣得也不冤枉,這作文也真寫得夠差的!爸爸的生日禮物就這樣泡湯了,好傷心。
從那時(shí)起,我決心好好練習(xí)寫作,而那,就從這篇日記開始吧。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 32
可憐天下父母心,這使得我們小孩子受了許多不必要的“苦”,增添了許多煩惱。
煩惱一:課外練習(xí)太多
這個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天,老媽就帶我去新華書店買書。一路上,老媽還不停地吩咐我:“兒子啊,新的學(xué)期開始了,你要多買點(diǎn)有益的書啊。”“知――道――了!”我也跟著不耐煩地回答。到了書店,一下車,媽媽就拉著我的手直奔二樓。二樓可全是與學(xué)習(xí)有關(guān)的書,大多是練習(xí)冊(cè),看來(lái)買漫畫書的時(shí)間要沒(méi)有了。之前我心里曾打算:趁老媽不注意,偷偷站在那里看幾本。然而,一到新華書店的二樓,我的計(jì)劃就落空了,媽媽拉著我的'手,一會(huì)兒這邊選兩本,一會(huì)兒那邊挑三本,這兒看看,那兒瞧瞧,一連選了兩本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),兩本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),還有一本英語(yǔ),后來(lái)又添上了幾本作文。“夠了夠了,光這些就把我‘折磨’死了。”我心里默默地說(shuō)。到柜臺(tái)前付帳了,我拉著老媽的衣服,求她給我買幾本漫畫。但老媽斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“不行”,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去付錢了。最后一絲希望破滅了。唉,可悲啊,我又要變成名副其實(shí)的“大忙人”了。
煩惱二:興趣活動(dòng)太繁重
我們班的同學(xué)屬我最忙。什么假日活動(dòng)中心、英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校、笛子二胡培訓(xùn)……我都得去。爸媽聽說(shuō)哪里好,就把我往哪里送,而且都蠻有理,假日活動(dòng)中心,老師推薦不好推辭;英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,英語(yǔ)很重要,一定要學(xué)好;笛子二胡培訓(xùn),考出八級(jí),高考時(shí)有加分,目標(biāo)還是蠻遠(yuǎn)大的。你們看,這是我周末的安排:星期四、五、六晚上和星期日下午要學(xué)笛子和二胡;星期六上午學(xué)校假日活動(dòng)中心;星期六下午與星期日上午到英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。比你們忙吧!老爸老媽太狠了,連周末都不放過(guò)。
…………
我的煩惱多得不能再多,你數(shù)一數(shù)天上的星星就知道了,在此就不一一列舉。真不知,我這忙碌的生活何時(shí)才能結(jié)束啊…
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 33
人人都有煩惱,我當(dāng)然也有,那就是來(lái)自學(xué)習(xí)上的煩惱。
你可能會(huì)問(wèn):學(xué)習(xí)有什么煩惱啊?我說(shuō)的.是數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)太多了!弄得我寫作業(yè)常常半夜才能完成。哎!我們已經(jīng)換了三個(gè)數(shù)學(xué)老師。要說(shuō)第一個(gè)吧,還算可以。第二個(gè)吧,特別好。要說(shuō)第三個(gè)老師吧,中午倒是沒(méi)作業(yè),但晚上作業(yè)好像小山似地,做都做不完。不但作業(yè)多,而且上課還愛(ài)動(dòng)手打人哩,這下可把我們給害苦啦!
記得有一次,該我們那一列回答問(wèn)題,我沒(méi)認(rèn)真聽,走神了,老師一棒子打在我的臉上。俗話說(shuō):“揭人不揭短,打人不打臉。”我默默地哭了。到了課間,我的好同學(xué)郭煊、張一桃、朱明慧、孫佳憶急忙走到我面前問(wèn):“打得疼不疼?”由于愛(ài)面子,我不好意思地回答道:“現(xiàn)在不疼了。”可是心里很委屈。
有的同學(xué)說(shuō):“雖然那個(gè)數(shù)學(xué)非常兇,但他對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。”可是,我還是不太喜歡他。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 34
在人生活的過(guò)程中,不可能每一次都是順利的,一定會(huì)遇到一些挫折沒(méi)有辦法突破,我當(dāng)然也不例外。
現(xiàn)在的我已經(jīng)要升上初三了,我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)越來(lái)越多,永遠(yuǎn)寫不完,再加上補(bǔ)習(xí)的作業(yè),常常要寫到半夜一兩點(diǎn)還寫不完,這也令我非常痛苦,怎么樣都覺(jué)得時(shí)間不夠多。
令我印象最深刻的是在前天上理化課時(shí),我因?yàn)槔砘鳂I(yè)沒(méi)有寫完,而被罰站了三個(gè)小時(shí),可是前天晚上我明明就是因?yàn)閷W(xué)校功課寫到十二點(diǎn)多才沒(méi)有寫的,但是我又不敢跟老師說(shuō),就這樣站了三個(gè)小時(shí),當(dāng)下我還差點(diǎn)因?yàn)轭^暈而跌倒呢!這時(shí)我不停的想著我該怎么辦,到底是要?理化功課呢?還是要先寫學(xué)校作業(yè),學(xué)校作業(yè)雖然比較重要,但是我沒(méi)寫理化作業(yè)的話,又要被罰站三個(gè)小時(shí)了,這時(shí)完全不知道該怎么辦的我,只好找救兵了,我回家與媽媽討論該怎么辦,媽媽建議我先寫學(xué)校的作業(yè),補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)晚一點(diǎn)再寫,可是沒(méi)寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)又要被罰了,我到底該怎么辦呢!我卡關(guān)了。
于是,我打算找一天去跟老師說(shuō)我遇到的.問(wèn)題,早一點(diǎn)把我的問(wèn)題解決,不然一直卡關(guān)也不是辦法啊!
在卡關(guān)的時(shí)候,一定會(huì)有很好的解決辦法,這時(shí)只要去試試看不同的方法,一定會(huì)找到最有利的,不僅可以解決辦法,更可以讓自己更有效率,可真是一舉兩得啊!現(xiàn)在的我一定會(huì)遇到許多有關(guān)學(xué)業(yè)的問(wèn)題,因?yàn)槲乙呀?jīng)升上三年級(jí)了,看來(lái)我要多多加油了。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 35
每個(gè)人都有為了學(xué)習(xí)而感到煩惱,每個(gè)有都有為了學(xué)習(xí)成績(jī)而感到悲傷和絕望。
當(dāng)然,我也經(jīng)歷過(guò)這種感受。
以前,讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)很不理想。每次考試都不及格,然而因?yàn)槊看慰荚嚩疾患案瘢瑤缀趺刻於家M(jìn)幾次辦公室,這樣進(jìn)進(jìn)出出的日子,我都習(xí)慣了,還是一樣的面對(duì)責(zé)罰,一樣面對(duì)同學(xué)們的嘲笑與諷刺……讓我對(duì)學(xué)習(xí)抱有最后一絲幻想,也破滅了,讓我永遠(yuǎn)的站在黑暗那一邊。
我也想過(guò)要認(rèn)真學(xué)習(xí),但我還是沒(méi)有克制住自己,還是讓不愿學(xué)習(xí)的那方打敗了我。
放假回到家,父親和母親正在田地里耕作,我看著他們臉上那些辛苦的汗水,因?yàn)檫^(guò)多疲勞而長(zhǎng)出了許多皺紋,因?yàn)槊刻炱鹪缲澓诘母鳎つw被曬得黝黑,我想起了他們?cè)f(shuō)過(guò)的話,他們這樣努力是為了我將來(lái)的生活,我原本停止跳動(dòng)的心又活了過(guò)來(lái),我想我一定要認(rèn)真讀書初中作文 ,為了父母,也是為了自己。
從那以后,我便上課認(rèn)真聽講,一有課余時(shí)間就看書,課后復(fù)習(xí),找同學(xué)們借筆記抄……
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中想偷懶時(shí),腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出父母辛苦勞作的場(chǎng)景,便一下子就來(lái)神,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在我學(xué)習(xí)認(rèn)真的這一段時(shí)間,進(jìn)行了一次考試,到發(fā)試卷時(shí),我的心里很緊張,怕我又沒(méi)有及格,但是卻恰恰相反,當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我上去拿試卷,看到我的`分?jǐn)?shù),我總算放下心了,雖然考得不是很好,但也還可以,70多分,不高也不低。
我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把成績(jī)趕起來(lái)。取得更好的成績(jī),更大的進(jìn)步。
這是為了我的父母親,更是為了我的將來(lái)。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 36
世上所有的人都有煩惱,我當(dāng)然也不例外。我的煩惱就是——視力不好,走到哪都得戴著一副厚厚的眼睛。它讓我鬧了不少笑話,讓我選一個(gè)講給你聽吧。
記得在一個(gè)冬天,姨爸開車帶著妹妹、爸爸、我、媽媽還有小姨一起去泡溫泉。到了溫泉池,我和妹妹興奮極了,一個(gè)箭步跨到溫泉池邊,“撲通”一下跳進(jìn)水里,玩了起來(lái)。哎呀,不好,不一會(huì)兒,溫泉池里的熱水變成了水蒸氣,“撲”到了我的鏡片上,我的眼前頓時(shí)一片模糊,只能隱隱約約看到一些輪廓。我只好小心翼翼地在溫泉池里摸索。過(guò)了一會(huì)兒,我和妹妹的肚子餓得“咕嚕咕嚕”叫,小姨拿出肉片給我們吃。我隱隱約約的看到一團(tuán)東西伸到我嘴邊,餓極了的我,不管三七二十一,抓起那團(tuán)東西就往嘴里送,然后迫不及待地咬了一口,只聽見一聲慘叫“啊——”我嚇了一跳,心想:發(fā)生了什么事?接著就急忙把眼鏡上的水蒸氣擦掉一點(diǎn)。我一看,傻了眼,原來(lái),我剛才咬的'不是肉片,而是小姨的手,而肉片被我弄到水里去了!我的臉一下子紅了,連忙向小姨道歉。哎,可惜了那塊姨爸辛辛苦苦做的肉片,我真的好餓呀!
眼鏡給我?guī)?lái)了不少煩惱,我也不一一說(shuō)出來(lái)了,總之,我要好好保護(hù)我這雙眼睛,堅(jiān)決不讓近視再加重!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 37
以前我常會(huì)為爸爸不讓我玩電腦;媽媽總是嘮叨個(gè)不停;爺爺,奶奶總是問(wèn)這問(wèn)那的而煩惱,而現(xiàn)在這些已經(jīng)不算是什么煩惱了,習(xí)慣了嘛!但是最近我視力嚴(yán)重下降卻讓我煩惱不已。
不知什么時(shí)候老師黑板上的板書我覺(jué)得模糊不清了。我想:不要緊!可能是因?yàn)樽谧詈笠慌诺脑虬桑∮谑俏揖蜎](méi)想那么多了!
可是有一天媽媽帶我去朋友家去玩,去后發(fā)現(xiàn)我的朋友竟戴上了眼鏡,這可把我嚇壞了。原來(lái)美麗可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)小博士!媽媽看后受了驚嚇,趕緊把我?guī)У窖坨R行測(cè)視力。這一測(cè)把我們?nèi)覈樍艘淮筇R暳尤幌陆档?.5了。媽媽決定把我送去治療近視的地方。這下可好了,每天我都要抽出時(shí)間去按摩眼睛治療,每天下午的.課外活動(dòng)都不能參加,心里苦惱極了。
近視眼真討厭,苦惱總在我身邊圍繞著我,現(xiàn)在我看東西一點(diǎn)都不方便。如果我戴上了眼鏡同學(xué)們會(huì)不停的給我取外號(hào),如果不戴眼睛就會(huì)不斷的變差,我該怎么辦?如果時(shí)間能倒流回去,我一定會(huì)非常愛(ài)惜自己的眼睛。現(xiàn)在我盡量不讓眼睛過(guò)度疲勞,適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹ⅰ2蛔尳曌兊酶鼌柡Α?/p>
媽媽說(shuō)小朋友不斷地長(zhǎng)大,煩惱也會(huì)不斷地增加。我總想要是我的每一天都是陽(yáng)光燦爛,讓我象小鳥一樣在陽(yáng)光下放飛翅膀在天空中快樂(lè)的成長(zhǎng),永遠(yuǎn)沒(méi)煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 38
俗話說(shuō)得好:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!
是啊!考不好,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的教誨會(huì)讓你的耳朵磨出繭來(lái)。老師一使出必殺技——考試,我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功;另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布,但盡頭是一片光明;通向失敗的路平坦而順利,前途卻是一片黑暗。期中考試的'成績(jī)出來(lái)了,不知是否是撒旦盯上我了,語(yǔ)文93,英語(yǔ)98.5,而數(shù)學(xué)只有可憐的90分,兩道應(yīng)用雙雙出錯(cuò),扣了8分!如果加了八分,就會(huì)迎來(lái)小學(xué)生涯的第一個(gè)第一。可在殘酷的現(xiàn)實(shí)中,也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的。考試就像一個(gè)巨大的迷宮,讓我們一次有一次地在里面徘徊,卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),失之厘毫,差之千里!
俗話說(shuō)得好:無(wú)邊難題蕭蕭下,不僅考卷滾滾來(lái)。
的確!繁重的學(xué)習(xí)工作壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。周末,更是習(xí)題如山,考卷似海。看著窗外的一年級(jí)孩子嬉戲打鬧,看著太陽(yáng)從東邊升起又從西邊落下,看著時(shí)針在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,看著腦細(xì)胞在考卷上大批大批的壯烈犧牲了……我失望了,我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥失去了自由、我就像上了發(fā)條的機(jī)器,日復(fù)一日,年復(fù)一年的做著同樣的事——預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)……老師那急切的眼神,家長(zhǎng)那期盼的目光,像一條條無(wú)形的鎖鏈,讓我動(dòng)彈不得。
每天嘴里唱著《快樂(lè)崇拜》,可心中怎快樂(lè)的起來(lái)啊!
每天大人都說(shuō)少年不知愁滋味,可我們的心中卻只有酸味和苦味!
學(xué)習(xí)的煩惱,在以前、現(xiàn)在、乃至未來(lái)將一直跟隨著我們,讓我們把這些煩惱一起拋到九霄云外去吧!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 39
不要一位小孩很快樂(lè),沒(méi)有煩惱,其實(shí)小孩的煩惱比大人還多。我就有一大堆的煩惱,比如學(xué)習(xí)、體育、周末玩電腦要看好時(shí)間,不要把眼睛玩壞等等,對(duì)我來(lái)說(shuō),其中最煩的,非屬學(xué)習(xí)不可,不過(guò),已經(jīng)解決了。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我所在的'學(xué)校好老師比較少,架上運(yùn)氣又不好,分到一個(gè)老師不是很好的班級(jí)。那個(gè)老師一點(diǎn)兒也不嚴(yán)格,書也教的不好,讓我苦惱的不得了。
二年級(jí)的時(shí)候換了一個(gè)嚴(yán)格的語(yǔ)文老師,但是她的作業(yè)出了抄還是抄,然后就是把一整個(gè)單元的課文死記硬背下來(lái),我都被逼得快成“叛軍”了,不過(guò)數(shù)學(xué)老師倒是一個(gè)很好的老師。
三年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,有幸碰到了兩個(gè)很好的老師,語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們講課外知識(shí),數(shù)學(xué)老師的心算方法也很多,這一年,二年級(jí)時(shí)那種被逼無(wú)奈的心情都消失了。
學(xué)習(xí)上的煩惱雖然解決了,但是我還是很擔(dān)心會(huì)換老師,不過(guò),這真要看我的運(yùn)氣了!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 40
今天的作業(yè)可真多,我突然發(fā)現(xiàn),六年級(jí)的壓力可真不是一般的大,以前我咋沒(méi)覺(jué)得作業(yè)多呢?呵呵,那是因?yàn)槲覀兡且慌诺慕M長(zhǎng)不收作業(yè),可是我現(xiàn)在調(diào)換位子了,也就是說(shuō),我現(xiàn)在坐的那個(gè)位子的那里的組長(zhǎng)很嚴(yán)格!
我快要奔潰了,才一天就讓我感受到作業(yè)的壓力,我要暈了,我真的想拿一根面條上吊哇!
語(yǔ)文作業(yè)既要背熟,又要寫500字的作文,麻煩透了,我真的`想不干了,可是,我一想到咱們班的班主任廖老師,她那嚴(yán)肅的表情,她那銳利的眼神,恨不得在我身上穿個(gè)洞時(shí),還有那溫和的聲音對(duì)我說(shuō):“呵呵,來(lái)我辦公室里‘喝杯茶’!”的時(shí)候,我牙齒上下又關(guān)又開,只能埋頭去寫作文了。
還有數(shù)學(xué)老師,沒(méi)做完作業(yè)也要到辦公室里‘喝杯茶’啊!我仿佛感覺(jué)得到我身上又有一個(gè)大石頭在上面。
英語(yǔ)老師嘛……不用說(shuō),我還是得寫作業(yè),有一大個(gè)的石頭在我身上了。
學(xué)習(xí)的煩惱哇,我感覺(jué)得到我腦袋中的腦細(xì)胞不夠用了!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 41
隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。
學(xué)習(xí)是我最近的煩惱。就快要考試了,我們的學(xué)習(xí)開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。這些日子的連續(xù)幾次數(shù)學(xué)測(cè)試我的成績(jī)都不理想,一次比一次差,我仿佛和原來(lái)變了一個(gè)人似的,成績(jī)一落千丈。
那天晚上,我?guī)е?dāng)天的數(shù)學(xué)試卷走出校門,媽媽迎面走來(lái),我都不敢看媽媽。這次放學(xué)正是數(shù)學(xué)老師帶隊(duì),我怕數(shù)學(xué)老師和媽媽聊起學(xué)習(xí)的事情就會(huì)說(shuō)到今天的數(shù)學(xué)成績(jī)。趁數(shù)學(xué)老師還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我走的'時(shí)候,我就硬拉著媽媽往家走。不過(guò)等回到家的時(shí)候,我就提心吊膽的,生怕媽媽知道。但還是逃不過(guò)責(zé)備,數(shù)學(xué)老師居然把成績(jī)單用短信發(fā)給了家長(zhǎng)。我只好拿著數(shù)學(xué)試卷走到媽媽身邊讓媽媽看。媽媽一邊仔細(xì)地看著試卷,一邊嘮叨:“這么簡(jiǎn)單都會(huì)錯(cuò)?這題不是做過(guò)了么......”我低著頭,任憑媽媽的數(shù)落,最后媽媽給我講我錯(cuò)的數(shù)學(xué)題哪里其實(shí)不應(yīng)該錯(cuò)。我嘟嘟嚷嚷地說(shuō)道:“你以為我想得到這個(gè)分?jǐn)?shù)的啊!我也不想啊!我已經(jīng)很努力了。”說(shuō)完,我就攥著試卷氣呼呼地跑回房間。
我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,漸漸地,我嘗到了更多的學(xué)習(xí)煩惱。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,還會(huì)有更多的壓力、煩惱,而現(xiàn)在僅僅是開始。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 42
爸爸媽媽都說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)數(shù)學(xué)腦瓜,理解問(wèn)題總是那么慢。我自己也覺(jué)得我的腦瓜笨,學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以,一上數(shù)學(xué)課我就頭疼,就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對(duì)我卻不那么看,說(shuō)我語(yǔ)文能學(xué)得這么好,不是腦瓜不聰明,而是由于你自己對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心,再加上你最近一直在參加聲樂(lè)比賽和訓(xùn)練還有在準(zhǔn)備各種文藝匯演所以分心了!耽誤了學(xué)習(xí),漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因,主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補(bǔ)課。這下可煩壞我了:一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補(bǔ)完啊!二是晚上就不能看電視了,叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補(bǔ)。要不是老爸每天督促我,我才不去呢。唉,真是讓人煩死了。我人在補(bǔ)課,心早就飛到家里看電視了。不過(guò)時(shí)間久了,我也就慢慢地靜下心了,數(shù)學(xué)逐漸爬上來(lái)了。后來(lái)老師說(shuō):“為什么占用你的晚上時(shí)間,就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點(diǎn)。現(xiàn)在你對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣,即便有的題不會(huì),也不會(huì)這般煩惱呀!
果然,功夫不負(fù)有心人。一次數(shù)學(xué)考試,有一道題只要我和班里的尖子生做對(duì)了,我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了!
放學(xué)后,我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說(shuō):“我考了100分!”媽媽笑著說(shuō):“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢!今后可要好好學(xué)習(xí),不要在落下了。”我馬上來(lái)了個(gè)立正,說(shuō)聲“是”,然后調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉。
從此,我覺(jué)得數(shù)學(xué)并不難,只要對(duì)它有興趣,上課認(rèn)真聽,鉆進(jìn)去,就是天生笨的.,也能學(xué)好。我終于愛(ài)上了數(shù)學(xué),享受到其中的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 43
馬上就要進(jìn)行“小升初”的老師了,繁重的學(xué)業(yè)使我有了許多煩惱。
先不說(shuō)上學(xué),放學(xué)之后那可真叫一個(gè)“忙”!有時(shí),父母要加班,放學(xué)我還得去買些菜做飯。六年級(jí),作業(yè)多,本身就要寫一個(gè)小時(shí)的作業(yè),再加上預(yù)復(fù)習(xí)、大量地閱讀課外書并摘抄,總是要忙碌到晚上七八點(diǎn)。之后,想休息一會(huì)兒也不行——我要幫父母做一些家務(wù),又要洗漱,只要一抽出空來(lái),還得看書……
哎,真是煩透了!上次,已經(jīng)到了八點(diǎn)多,我累得恨不得直接撲到床的“懷抱”中呼呼大睡。我看時(shí)間還早,便問(wèn)媽媽:“媽媽,我現(xiàn)在可以玩一會(huì)兒手機(jī)嗎?我作業(yè)全都做完了……”話音還沒(méi)落,媽媽就又像老和尚念經(jīng)一樣:“哦……可是你都近視了呀,玩手機(jī)對(duì)視力不好,還影響學(xué)習(xí)。對(duì)了,你錄音聽了沒(méi)啊?”我剛想說(shuō)“聽了”,媽媽就仿佛會(huì)心靈感應(yīng)似的,繼續(xù)念起經(jīng)來(lái):“聽了?聽了就在聽一會(huì)兒……”我氣得上氣不接下氣,說(shuō):“算了!我還是睡覺(jué)吧!”媽媽拿起手機(jī),和她的'“微信好友”聊天,邊聊還邊自言自語(yǔ)道:“睡吧!睡覺(jué)對(duì)身體好!”
她的話真是令我哭笑不得,我心里暗暗地想:真是的!我學(xué)習(xí)都累一天了,咋就不能休息一會(huì)?一天總是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)其他什么都沒(méi)了!
我認(rèn)為,現(xiàn)在我主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),那我就每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、勞逸結(jié)合,讓這個(gè)“學(xué)習(xí)的煩惱”隨風(fēng)飄散吧!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 44
每個(gè)人都會(huì)有煩惱,因?yàn)槿松皇且环L(fēng)順的,會(huì)有磨難,有磨難就會(huì)有煩惱。
作為學(xué)生的我,煩惱莫過(guò)于學(xué)習(xí),每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍,望女成鳳,當(dāng)然也會(huì)希望自己家的孩子在學(xué)習(xí)上高人一等。
可他們做出的行為,讓本繁重的學(xué)習(xí)上又無(wú)端的多出了另一種壓力,現(xiàn)在每天回到家,聽到的第一句話百分百是寫作業(yè)去,就算寫完了,他們也會(huì)一直說(shuō),一遍兩遍三遍無(wú)數(shù)遍,要多煩有多煩。他們就像復(fù)讀機(jī)一樣反復(fù)的說(shuō)著同一句話。
不僅如此,他們還常常會(huì)用別人家的孩子和你來(lái)攀比,總說(shuō)別人家的這好那好。其實(shí)就是職業(yè)互夸罷了。
他們討論的話題中往往會(huì)聊到學(xué)習(xí),這時(shí)我就像驚弓之鳥一樣飛速逃離"戰(zhàn)場(chǎng)″,我知道又要開始攀比自己家的孩子了。
他們會(huì)買許多的課外書,用來(lái)提升自己家里孩子的成績(jī),小學(xué)還好,可上初中后自身的作業(yè)本就繁多,而寫完之后還要寫課外的作業(yè),每次都會(huì)寫到特別晚,然后第二天上課沒(méi)精神,這樣循環(huán)下去,似乎并沒(méi)有太大的益處,反而對(duì)學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一種不應(yīng)該有壓力和厭煩感。
雖然說(shuō)有壓力是好的,有壓力才能進(jìn)步,可是一旦人的身體垮了,做什么都沒(méi)用了。
其實(shí)我也知道家長(zhǎng)這是希望我們靠學(xué)習(xí)走出一條路來(lái),讓未來(lái)過(guò)的更好,可他們甚至給我看電視的時(shí)間都沒(méi)有和他們聊天,他們也總會(huì)聊到學(xué)習(xí)上。總之話題絕對(duì)離不開學(xué)習(xí)。
我和家人會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情,互相的向?qū)Ψ酱蠛鸫蠼校患绿岫嗔耍@件事也就沒(méi)了興趣替代而之的是厭煩。而學(xué)習(xí)就是如此,學(xué)習(xí)成績(jī)排名作業(yè),這些詞語(yǔ)每天都會(huì)在我的.生活中不斷地出現(xiàn),哪怕是過(guò)節(jié)。
我也曾努力過(guò)學(xué)習(xí),可是因?yàn)樾Ч幻黠@,所以現(xiàn)在沒(méi)并沒(méi)有那么努力了。而在家長(zhǎng)的壓迫下學(xué)習(xí),又成了我每天必須做的事情,可能因?yàn)槲覍儆诒粍?dòng)學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)效率并不高,而且積極度也非常差。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎成了我的煩惱,也成了我家人的一塊心病。
正所謂煩惱煩惱,越煩越惱怒。究竟什么時(shí)候我才能擺脫這個(gè)煩惱呢?什么時(shí)候我才會(huì)重新有學(xué)習(xí)的興趣呢?這也是一個(gè)未解之謎。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 45
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已是一位六年級(jí)的學(xué)生了。但隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也越來(lái)越多。這些煩惱使原本開朗的我變得沉默寡言。
它們有的來(lái)自同學(xué)之間的不愉快,有的來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力,有的來(lái)自家庭間的矛盾……可我覺(jué)得最為主要的,還是學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)的煩惱。
“為什么我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活這么苦?為什么學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)?為什么?為什么?”我時(shí)常這樣問(wèn)我的爸爸媽媽。但其實(shí),我心里早就有了答案:學(xué)習(xí)是為了自己才學(xué)的。是為了自己長(zhǎng)大后能找一份好工作,是為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。這不都是老師和父母常常掛在嘴邊教育我們的忠言嗎?雖然我是班長(zhǎng),可我還是要說(shuō):我們整天不是做作業(yè),就是考試,難道都沒(méi)有屬于我們自己的時(shí)間?有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“雙休日還不是讓你們休息的時(shí)間?”的確,這兩天本應(yīng)該是讓我們休息的,可城里的好多家長(zhǎng)非逼著孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,把孩子們的`身子都快累垮了。俗話說(shuō):“可憐天下父母心”,可又有誰(shuí)能可憐一下我們這些“孩子心”呢?
在班里,我是一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,但不知道為什么,我卻對(duì)考試充滿了一種畏懼感。我希望考到高分,但又怕考砸。這一種心情,又有誰(shuí)能體會(huì)得到呢?
有時(shí),我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥。在蔚藍(lán)的天空下,在碧綠的田野上,自由自在地飛翔;有時(shí),我想回到小時(shí)侯,因?yàn)橥甑纳羁偸悄敲礋o(wú)憂無(wú)慮;有時(shí),我又想立即長(zhǎng)大成人,因?yàn)榇笕丝偸遣皇苋魏稳说募s束。
啊,我多么想擺脫學(xué)習(xí)的煩惱!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 46
期中考試終于結(jié)束了,同學(xué)們都說(shuō)好輕松啊。但我卻不覺(jué)得,總希望不考試也不放假。如果我的成績(jī)好,我也不會(huì)去擔(dān)心什么,每次發(fā)考卷的時(shí)候,我都不敢去看自己的成績(jī)。因?yàn)槲抑牢覜](méi)考好,其實(shí)就是考不好。
每天睡前我都想以前媽媽老對(duì)我說(shuō)的一句話:“你現(xiàn)在只有好好讀書,你要是不讀書你能干什么呢?以后連工作都找不到。”為什么那時(shí)的我,把父母的話當(dāng)作耳旁風(fēng),根本聽不進(jìn)去呢?現(xiàn)在我好像有些后悔了,要是初中學(xué)好了,高中就不會(huì)有太大的.困難。現(xiàn)在上課雖說(shuō)我是認(rèn)真的聽講,但很多都是一些以前學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí),所以我都聽不懂,還沒(méi)一會(huì)兒,我就不想聽了。
一回到家,如果我有什么做的令父母不高興的,他們就說(shuō)我的學(xué)習(xí)。我也知道父母都是為我好,處處為我著想,但我也不想這樣啊。有的時(shí)候,我爸的朋友到我家來(lái),有時(shí)會(huì)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,我都不知怎么回答。我爸爸在這時(shí)候都會(huì)幫我開脫,我都不好意思,因?yàn)闋敔斂倢?duì)朋友說(shuō)我成績(jī)好。
有時(shí)候,大家都說(shuō)我聰明,但我知道我自己很笨,我現(xiàn)在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好,我有很多都不會(huì)做,很多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了,有時(shí)真的很羨慕那些成績(jī)好的同學(xué)。我總期待能有一天,把所有的煩惱都扔到腦后,但不知道我會(huì)不會(huì)有那一天,我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 47
在前進(jìn)的路上,總會(huì)遇到許多煩惱。而我的煩惱便是,學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都不是那么理想。
本來(lái)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不好的我,學(xué)奧數(shù)的理解能力很弱,所以?shī)W數(shù)班的成績(jī)相當(dāng)差。爸爸媽媽總是以大人的思維解題,總認(rèn)為我做不出來(lái)的題目很簡(jiǎn)單,而我們都是廢物,因?yàn)轭}目不會(huì)做。大人們還喜歡互相攀比成績(jī),我們總比攀比的對(duì)象差。“你看某某成績(jī)?yōu)槭裁催@么好?”“你看某某某、某某某,班上哪個(gè)人比你差?”父母總是拿我們?cè)诔煽?jī)好的人群里攀比。
這是一天晚上,爸爸在工作,我在學(xué)習(xí)。他見我有一題做不出來(lái),就提示了我一下。可是我根本聽不懂爸爸的提示,爸爸卻不知道,要我先寫。又過(guò)了一會(huì)兒,爸爸一看鐘,我已經(jīng)做了40分鐘了。于是,他“咆哮”道:“這道題目有這么難嗎?你都做了40分鐘了,浪費(fèi)時(shí)間!……(此處省略幾個(gè)罵我的話)”大人們對(duì)于我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī)總是一帶而過(guò),可是對(duì)差成績(jī)總是揪住不放。我們卻無(wú)法抓住他們的.缺點(diǎn),如果這樣做,他們就會(huì)罵我。
題目做不出來(lái)就是做不出來(lái)。可是,我又聽不懂爸爸的提示,這使爸爸十分“氣惱”,認(rèn)為我的理解能力有問(wèn)題。反正他也不讓我玩,我可以認(rèn)為我在用玩的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)。爸爸卻不這么認(rèn)為,他認(rèn)為不休息是應(yīng)當(dāng)?shù)模瑧?yīng)該吃完飯就開始學(xué)習(xí)。
有一次,我和哥哥吃完飯休息了一下。爸爸親口說(shuō)休息10分鐘,我們才休息了5分鐘,就讓我們學(xué)習(xí),還說(shuō)我們不要失望,這是考好中學(xué)的唯一出路,我們落下的太多了。爸爸有時(shí)候還會(huì)說(shuō)我們上興趣班花的錢太多了,還提不高成績(jī),對(duì)此表示不高興。
父母就是這樣,在我們覺(jué)得教育有一些問(wèn)題或想要爭(zhēng)辯一番時(shí),父母總能用他們的理由來(lái)“訓(xùn)斥”我們,以至于我們無(wú)能為力。
這就是我學(xué)習(xí)上的煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 48
你看了這個(gè)題目肯定會(huì)想:“為什么說(shuō)學(xué)習(xí)好的孩子煩惱多呢?應(yīng)該是學(xué)習(xí)差的孩子煩惱多吧?”那我就來(lái)給你解釋解釋吧?
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第一點(diǎn)就是:考試之后,尤其是期末考試,學(xué)習(xí)好的孩子最怕的就是分?jǐn)?shù)低,生怕別人考得分?jǐn)?shù)比自己高,自己沒(méi)臉見別人,如果真沒(méi)有考好,那別的孩子可能就會(huì)說(shuō):“你不是經(jīng)常被老師稱為好學(xué)生嗎?這次考的成績(jī)?cè)趺幢任疫要差?這樣你還想考上好的大學(xué)?我看你就別想了。”這樣的話會(huì)傷害那個(gè)孩子的自尊心,他可能對(duì)自己也沒(méi)有信心了,就可能會(huì)自暴自棄,學(xué)習(xí)就會(huì)變得越來(lái)越差。
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第二點(diǎn)就是:想讓爸媽對(duì)自己減少一點(diǎn)家庭作業(yè),比如,小明晚上八點(diǎn)才寫完作業(yè),父母又給他留了一些作業(yè),使他十點(diǎn)才完成。這樣會(huì)影響孩子的睡眠,還會(huì)影響到他明天的聽課效率,甚至?xí)o他增加壓力,這樣學(xué)習(xí)好的'孩子會(huì)變得學(xué)習(xí)差的。
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第三點(diǎn)就是:想擁有一個(gè)自己的“空間”,許多學(xué)習(xí)好的孩子的家長(zhǎng)不允許自己的孩子玩,認(rèn)為孩子玩會(huì)影響的孩子的學(xué)習(xí),可孩子們卻認(rèn)為玩是為了讓他們的的更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。玩其實(shí)可以讓孩子們觀賞大自然的各種美景,提高自己的作文水平,還會(huì)減輕孩子們的各種壓力,讓他們獲得屬于自己的一個(gè)“空間”
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第四點(diǎn)就是:缺少父母的教導(dǎo),如果學(xué)習(xí)好的孩子遇到了難題,他想讓父母指導(dǎo)他一下。而父母卻會(huì)說(shuō):“自己的事情自己做,讓別人幫助你。”父母這樣的話語(yǔ)會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)壓力更大,生怕考試時(shí)遇到不會(huì)做的題。這樣下去孩子們?nèi)鄙俑改傅慕痰慕虒?dǎo),會(huì)從心理上害怕考試。
在此,我想對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子的家長(zhǎng)說(shuō):“讓你們的孩子們擁有一片屬于他們自己的藍(lán)天吧!”
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 49
快要考試了,只要一回家,就能聽見媽媽的嘮叨聲,一會(huì)說(shuō):“把學(xué)校作業(yè)寫完,再把我給你的作業(yè)寫了。”等我寫完,媽媽又說(shuō):“把要背的課文背一遍。”我心里想媽媽你讓我做那么多作業(yè),等會(huì)你改的不累呀?你不累我都累死了。“不但是這樣,睡覺(jué)時(shí)也要背,早晨起來(lái)還是要背……
到了期末考試的那一天,上午語(yǔ)文老師讓我們把第一至最后一課的生字詞全部都抄一遍還有要背的`課文,考試前媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐的讓我考好,讓我仔細(xì)檢查,一定要好好考,可是我萬(wàn)一考不好怎么辦?一到考試我就特別緊張,還一直記著媽媽的那句話,懷著一顆忐忑的心終于考完了,終于放下了緊張,開開心心的回家了,回家后媽媽問(wèn)我試卷難不難,我說(shuō)不難。
過(guò)了好幾天老師要發(fā)試卷了,我真不知道自己考得到底怎么樣,生怕考得不好媽媽回家罵。等到老師發(fā)到我的了,我的心里好害怕,老師說(shuō)任國(guó)蕊九十六時(shí),我一顆懸著的心終于放下來(lái)了,看看試卷上錯(cuò)的題目都是會(huì)做的,回家又要挨罵嘍,果然回家媽媽又收拾我一頓,這就是我的煩惱。我啥時(shí)候才能改掉粗心的毛病呀……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,雖然成長(zhǎng)中有許多的煩惱,但是得到了很多的快樂(lè)!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 50
爸爸媽媽總是說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的,什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的,不知道他們的工作壓力。可是,他們哪里知道小孩子也是有煩惱的.,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱吧。
“我給你買的課外練習(xí)呢?做完沒(méi)?考試得多少分呢……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習(xí)、考試、補(bǔ)習(xí)班……但最令人恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)卷紙了。其實(shí),卷紙說(shuō)難不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。總之,有的題會(huì)讓人想個(gè)“腦袋開花”也想不出眉目。
“唉,又要做題了。”頓時(shí),屋里響起了我苦惱的埋怨聲。
“先做第一道題。”我莊嚴(yán)地說(shuō)。“這個(gè)‘時(shí)鐘問(wèn)題’就是先這樣,再那樣的。最后,最后……”卷紙的第一題就讓我掉進(jìn)了苦海,怎么也想不出“最后”了。看看前面的例題吧,“沒(méi),’沒(méi)有例題!”我很無(wú)奈,我拼命地抓耳撓腮,但仍無(wú)濟(jì)于事。
過(guò)了十分鐘,我還在瞪著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。“唉,真是沒(méi)辦法呀!”我把書合上。突然,我眼前一亮,“啊,想到了,太好了!”我趕緊奮筆疾書——驗(yàn)算。結(jié)果出來(lái)了!“恭喜你……答錯(cuò)了。”答案悄聲地告訴我。
“啊,好煩哪!”我對(duì)著題大喊。
“怎么了?”媽媽聽見后問(wèn)我。
“想不出這道題。”我說(shuō)。
“慢慢想,總會(huì)想到的。”媽媽對(duì)我說(shuō)。
這就是我學(xué)習(xí)的煩惱。使人百思不得其解的數(shù)學(xué)題,到底怎么辦?誰(shuí)能告訴我
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 51
我相信大家一定和我一樣有學(xué)習(xí)的煩惱吧!下面大家就來(lái)聽聽我的煩惱吧。
一天我像往常一樣回到家首先來(lái)一個(gè)“天外飛仙”把書包一丟,然后大步流星的走向飲水機(jī)去喝水!接著寫作業(yè)。
寫著寫著突然一個(gè)電話打擾了我的思路!哎呀,這個(gè)電話什么時(shí)候不來(lái)偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái),真是想氣死我不成? 我一接,首先一句Burrs,一聽就知道是昂立學(xué)校的英語(yǔ)老師。唉,老師怎么這個(gè)時(shí)候打給我電話呀?莫非有什么急事?難道是我在學(xué)校表現(xiàn)不好?我往下聽,原來(lái)是我的`表現(xiàn)非常的好,老師打電話讓做好準(zhǔn)備要去參加英語(yǔ)背誦比賽!唉呀,暈倒,雖然我全部會(huì)背也很流利,但是我一到臺(tái)上就結(jié)巴,有時(shí)候急的半天說(shuō)不出話來(lái),唉呀,慘呀,掛了電話我開始背英語(yǔ),背了一晚上寫了一晚上的作業(yè),差一點(diǎn)就睡著了,氣死,我還是第一次寫那么晚的作業(yè) 啊 !
我可是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩,這樣搞會(huì)把我弄得有黑眼圈的呀!第二天到學(xué)校竟然又要期中考試?yán)玻瑫炈溃瑳](méi)有復(fù)習(xí)呀,我只好臨時(shí)抱佛腳,趁還有點(diǎn)時(shí)間加緊復(fù)習(xí)呀!往日愛(ài)調(diào)皮的我現(xiàn)在連精力都非常的不旺盛,來(lái)吵鬧的那股勁都消失的無(wú)影無(wú)蹤!
唉,我學(xué)習(xí)的煩惱有很多呀!例如放假的晚上8點(diǎn)要睡覺(jué)還要補(bǔ)英語(yǔ)等。慘呀!
學(xué)習(xí)的煩惱小學(xué)作文 52
學(xué)習(xí),可以帶來(lái)快樂(lè),也可以帶來(lái)煩惱。
書,有人把他當(dāng)作干糧,一口一口的嚼食著。有人,寒窗苦讀只為考取功名利碌。當(dāng)代學(xué)生讀書只為應(yīng)付了事混個(gè)畢業(yè)證書。
為何讀書?何為讀書?……
宋濂讀書只為尋求精神食糧,五柳先生讀書超拖俗世的雜念,忘懷得失,多少名人為讀書,有了千古佳傳。
是否該沉思,我們現(xiàn)在的設(shè)備比古時(shí)好多了,而又為什么沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)呢?
燈蠟,筆墨紙硯何為之少?而又為什么沒(méi)有古人之用心。
從古到今,變化著,不變的是中國(guó)的弘揚(yáng)文化,變的是中國(guó)的'科技。
日新月異,變了,科技社會(huì)有電腦,有臺(tái)燈,有智能筆,變了,變了,不變的頌揚(yáng)精神已變了。變了,變了……
過(guò)去,多少名人都經(jīng)坎坷才成名。他背后付出的辛勞有多少?!
書可以改變一個(gè)人的一生,從無(wú)知到淵博,貧窮到富有,從……
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