生活高三作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生活高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活高三作文1
我從來(lái)不知道我也會(huì)有這樣落魄的一天，生活的意義到底是什么，可能所以的人都知道，就我一個(gè)人還在那里傻傻的什么也不知道。我一直以為追求自己喜歡的，做自己能夠開(kāi)心的事情，就是我的人生全部分，但是生活不只有這樣。生活有酸甜苦辣，有時(shí)候把生活想象得太美好，反而無(wú)法去接受生活里某些陰暗的一面了。
從小我就沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)，我不懂自己到底想要什么，也不懂我能給我在乎的人些什么。我從來(lái)不知道在自己的手里我能夠在生活里決定什么，世界很大，什么都有，什么都有可能，可是我就是不知什么是屬于我的。可能是我什么都想要，也可能是我什么都不想要了，所以我才什么也沒(méi)得到。
人在做一個(gè)的決定的時(shí)候，可能并不知道自己到底在做一個(gè)什么樣的選擇，可能在成功之后也可能在失敗之后，不管是悔恨的落淚還是喜極而泣，人生都應(yīng)該被值得細(xì)細(xì)的品味。就好比如一盤色香味俱全的菜肴卻沒(méi)有任何味道，食之無(wú)味，又有何吃之的必要呢？
我可能什么都沒(méi)明白，也可能做了什么錯(cuò)誤的選擇。我會(huì)迷茫，會(huì)難過(guò)，甚至讓自己活在懺悔中，但是又有什么關(guān)系呢？菜總要添加點(diǎn)材料才會(huì)有味道啊！如果什么都品不出來(lái)的人生，和行尸走肉又有什么分別呢？所以當(dāng)你在做一個(gè)決定的時(shí)候，不管結(jié)果會(huì)是什么樣的，你都要當(dāng)做是一種調(diào)料，細(xì)細(xì)的品也許還能品出不一樣的味道出來(lái)。
生活高三作文2
記得很久之前看到過(guò)這樣的一句話，生活如此美好，你卻如此暴躁，這樣不好！不好！這么就來(lái)，每當(dāng)自己感覺(jué)生活真的變得越來(lái)越艱難，越來(lái)越無(wú)聊的時(shí)候，腦海中總能自覺(jué)不自覺(jué)的蹦出來(lái)這句話。
最近，又一次感到生活的無(wú)奈。前幾天回到村里發(fā)生的事真的在腦海中一直揮之不去，讓我的心情一直處在低落狀態(tài)。這幾天再加上小臭又不舒服，更是讓我每天煩躁至極。
可是，靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，生活也許真的沒(méi)有自己想的那么糟糕。一個(gè)年輕人，和老人一般見(jiàn)識(shí)，本來(lái)就是自己的不大度。如果實(shí)在過(guò)不去心里的這個(gè)坎，就當(dāng)老人老的糊涂了。小臭已經(jīng)好多了，自己以后多加注意就是了，孩子總得磕磕碰碰才長(zhǎng)的更加的結(jié)實(shí)。
想想，生活中真的應(yīng)該還有更多吃不飽穿不暖的人，某人每天在大熱天里奔波著，雖然成就不大，但心里總是想著讓這個(gè)家過(guò)得好點(diǎn)吧。而自己，在家?guī)е⒆釉诩遥刻熘恍枰聪匆路鲎鲲埦秃昧恕Ｕ娴臎](méi)有那么的艱辛。
金錢，總是在生活中占據(jù)著重要地位的，雖然最近又開(kāi)始了新一輪的緊張，可是，自己還年輕，哪怕寫作文，也可以積少成多，讓生活慢慢的好起來(lái)。
真的是，生活如此美好，我卻如此煩躁，這樣真的不好！不好！
感謝這句話，讓我可以靜下心來(lái)反省自己，感悟生活的美好！
生活高三作文3
站在這高三氣息即將徹底消散之時(shí)回憶高三生活，這是一件需要勇氣的事情。我是一個(gè)留戀美好的人，高三雖然是我學(xué)生生涯中最累最苦的時(shí)間段，但現(xiàn)在回憶起來(lái)，全是美好。
高三生活是美好的。它的美好正在于它帶給我們的苦和累，是在這些苦和累打底的日子里，我們品嘗到了苦盡甘來(lái)。這樣的“甜”才更讓人留戀，因?yàn)檫@“甜”是經(jīng)過(guò)我們辛苦的奮斗換來(lái)的。多少個(gè)日夜，我們不知疲憊地學(xué)習(xí)；多少個(gè)通宵，我們挑燈夜戰(zhàn)，為得也就是換來(lái)我們?nèi)缃竦倪@足以回味一生的甜。
還記得高三最開(kāi)始的日子，我還是一個(gè)偶爾會(huì)有貪玩念頭的學(xué)生，我的老師大概是看我有潛力可挖吧？老師們一個(gè)接一個(gè)，把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室談話，他們苦口婆心地勸我要努力學(xué)習(xí)，讓我好好珍惜這高三生活，珍惜高中最后可以沖刺的時(shí)間。我就像是受到了寵愛(ài)似的，之后那些貪玩的念頭就都被替換成了不愿意辜負(fù)他們的念頭。
從那會(huì)兒開(kāi)始，我瘋了似的學(xué)習(xí)，不懂的就找同學(xué)找老師請(qǐng)教，像是要把之前貪玩落下的學(xué)習(xí)都給補(bǔ)回去似的，我將自己在學(xué)校的名次一個(gè)學(xué)期提升了三十多個(gè)，受到了老師們對(duì)我的肯定之后，我也開(kāi)始想自己的成績(jī)或許再努把力就可以挑選自己喜歡的學(xué)校了。這一念頭讓我有了更大的沖勁，也正是這一念頭，讓我將高三的生活用拼搏填滿了。
現(xiàn)在我已經(jīng)拿到了理想學(xué)校的錄取通知書，再回望這來(lái)時(shí)的路，我甚至都不敢相信，那個(gè)曾經(jīng)還總是貪玩的自己，也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，去做理想中的那個(gè)自己了。這一切都得感謝我的高三生活，正是高三生活的苦和累成就了我現(xiàn)在的甜與樂(lè)。你說(shuō)，高三生活又怎么讓我不覺(jué)得美好呢？
生活高三作文4
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，痛苦的日子將會(huì)過(guò)去，快樂(lè)的日子就要來(lái)臨......記得學(xué)生時(shí)代讀到這首《假如生活欺騙了你》時(shí)，雖然不明白生活中太多的苦樂(lè)情愁，卻也是讀的朗朗上口。
現(xiàn)如今，走出校門也很久了。對(duì)生活中太多的事情，也有了和之前不同的看法。雖然也知道人生不可能一帆風(fēng)順，也不會(huì)全是幸福甜蜜。可是，每當(dāng)遇到生活中一些感覺(jué)自己無(wú)法過(guò)去的坎，還是會(huì)忍不住悲傷，忍不住難過(guò)，忍不住淚流滿面。
好吧，承認(rèn)自己從來(lái)都不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。可是，生活如此，現(xiàn)實(shí)如此，又可以懦弱給誰(shuí)看？
好像，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，出了校門，多年以后的自己的生活，還是會(huì)一個(gè)人過(guò)，甚至比學(xué)生時(shí)代的一個(gè)人更加的難過(guò)。在大家眼中，你已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)成人，甚至成家，每天相夫教子，不需要太多的憂傷。可是，生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。
如今，一個(gè)人帶著小臭生活在一個(gè)說(shuō)不上陌生熟悉的小縣城，無(wú)論遇到什么事情，都得自己想辦法解決。那些每一天的日出日落，好像只是代表著時(shí)間的流逝，而并沒(méi)有什么特別的意義。
可是，多年以前的自己，想著以后的生活一定是有人陪的。至少，應(yīng)該是其樂(lè)融融的一家人在一起。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，因?yàn)檫@些都沒(méi)用。每天期待著快樂(lè)的日子就要到來(lái)，大概，這樣子就夠了吧。
假如生活欺騙了你，那又能怎樣？微笑著面對(duì)唄。既然哭和笑都是一個(gè)人的獨(dú)角戲，那又何苦演的如此悲傷呢？
生活高三作文5
自從我爸爸給我買了一臺(tái)“PanasnicDC-SD60"攝影機(jī)，我就沒(méi)怎麼看電視了，一直研究這臺(tái)DV。比如："如何將攝影效果達(dá)到最好”、“在有風(fēng)的情況下如何使風(fēng)的聲音減小”等等。這些在剛買回DV的時(shí)候還不會(huì)，可是經(jīng)過(guò)我詳細(xì)的看完說(shuō)明書，再加一段時(shí)間的摸索，我終于會(huì)用這臺(tái)DV了。例如：如果要將攝影效果達(dá)到最好，那么被拍攝物最好有一米二以上的距離，或一分米以下WIDE微距，而且O.I.S（光學(xué)圖像穩(wěn)定器）打開(kāi)的情況下效果最好。消除風(fēng)聲的最好辦法是背風(fēng)而攝；在陽(yáng)光充足的地方拍攝也要背光；如果必須逆光，那么就要開(kāi)啟“逆光補(bǔ)償”。這樣就可以避免光下物體發(fā)黑。
有一次，也就是元旦節(jié)的前一天，我們“果子班”召集了各地（全班）的“水果”來(lái)開(kāi)會(huì)。我，也就是“果子昊”，來(lái)充當(dāng)“果子前線記者”，在逆光下結(jié)果沒(méi)能打開(kāi)“逆光補(bǔ)償”，就來(lái)拍攝陳老師，拍出來(lái)后，簡(jiǎn)直是“慘不忍睹”啊！我們都認(rèn)不出“MISS陳”了。那天，我認(rèn)識(shí)到了在逆光下開(kāi)補(bǔ)償是多么的重要。
現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了“淡入淡出”，就是在開(kāi)始拍攝是“淡入”，拍攝結(jié)束時(shí)“淡出”。這樣，錄制的開(kāi)始和結(jié)束時(shí)就不會(huì)顯得太“突然”。
我喜歡玩DV，更喜歡“自學(xué)會(huì)用”，這真是“說(shuō)明書上終歸淺，早知此事要躬行”呀！
生活高三作文6
在大多數(shù)時(shí)候我們都挺立在街頭，聽(tīng)著別人的熙熙攘攘，聽(tīng)著別人的各種喧鬧聲音。
其實(shí)很多時(shí)候我們作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體是沒(méi)有什么發(fā)言權(quán)的，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是價(jià)值，假如你對(duì)別人能夠貢獻(xiàn)更大的價(jià)值，那么你就有著發(fā)言權(quán)，假如沒(méi)有，那么你就不是。
我曾經(jīng)一直都在體會(huì)著在這個(gè)熱鬧的市場(chǎng)當(dāng)中，有多少人來(lái)人往，又有多少是別人拋棄不掉的？對(duì)于過(guò)去的念想。也許他們來(lái)到這里并不只是去買東西，也許只是為了懷念曾經(jīng)的歲月。也許剛才和你擦肩而過(guò)的那個(gè)人，他只是老家在這里待著，他在這里上過(guò)高中，上過(guò)大學(xué)，可是他的家鄉(xiāng)卻并不在這里。
也許你看著他從你身邊走過(guò)去，他的眼睛望著四方，其實(shí)他是在尋找著自己的過(guò)去的記憶。
很多時(shí)候情感是很重要的一件事情，我們并不是特別的不在意他，我們只是覺(jué)得在這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中很多人都有自己的發(fā)言權(quán)，也許他們覺(jué)得這一切都孤單寂寞，但是總有一天他們會(huì)找到讓自己感到充實(shí)的生活。
或許直到現(xiàn)在我的目光也是非常短淺的，我沒(méi)有去過(guò)澳大利亞做交換生，我沒(méi)有去過(guò)外國(guó)經(jīng)歷什么，我只是仍然待在中國(guó)，感受著我們國(guó)家的美好風(fēng)光。我知道經(jīng)歷多了，自然格局也就上去了，很多東西慢慢的都有了新的領(lǐng)悟，可是我卻覺(jué)得很多事情必須要有一個(gè)足夠讓人接受的過(guò)程才會(huì)更好。
我想我一直都在接受著這個(gè)過(guò)程，也在努力的讓這個(gè)過(guò)程的速度變得更快。
生活高三作文7
手機(jī)給我們帶來(lái)了方便，也給我們帶來(lái)無(wú)法想象的冷淡。
我們可以走在大街上，看視頻，可以攝影照相，可以聊天在QQ上，聽(tīng)音樂(lè)這些自然不必說(shuō)。它改變了我們的生活。可是我們又能得到什么？
絕大多數(shù)人被手機(jī)勾了心靈，開(kāi)始活在一個(gè)虛擬的世界里，沒(méi)有愛(ài)，雖然有許許多多的言語(yǔ)，卻腐蝕了內(nèi)心，開(kāi)始與周圍的人有距離，冷漠，快樂(lè)與高興反復(fù)無(wú)常，無(wú)所事事，能力也會(huì)因此退化；更為嚴(yán)重的是：為了玩手機(jī)，偷錢，搶，與父母的溝閡越來(lái)越大，還因此入獄，或者還得了精神病。
手機(jī)雖然它的優(yōu)點(diǎn)很多，玩的過(guò)多，喪失心性，或是心性紊亂，手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)你真的能好好利用嗎？讓它成為提升自己的工具？我一句話：小玩怡情，大玩?zhèn)摹?/p>
手機(jī)是為了讓我們方便生活，不是讓我們沉醉于它。我們沉醉于它，會(huì)心性紊亂，傷害愛(ài)我們的父母和朋友，如泉涌一般的信息，就算是你修行一輩子，也很難與之化境，只能受它擺布，唯一的方法只有拒絕。
我有一個(gè)朋友，家里還是挺富裕的，父母給她買了一部手機(jī)，可是她不用，大體上因?yàn)槭歉呖迹枰粋�(gè)清靜的環(huán)境，所以還是用的老式手機(jī)，單純地生活，成績(jī)還是棒棒的，人際關(guān)系也是十分良好，對(duì)父母也是孝順，挺和氣溫暖的一個(gè)女孩。
其實(shí)，放下手機(jī)，感受溫暖，感受生命，感受自然，去思考，去辨別，來(lái)理智而感性地生活，千萬(wàn)不要讓手機(jī)迷失了自己。你會(huì)后悔終生，要進(jìn)去，做手機(jī)的主人，做一個(gè)優(yōu)秀公民，為祖國(guó)盡一份力。
生活高三作文8
在丫丫的眼睛里，語(yǔ)文老師是完美無(wú)缺的，知道為什么這么說(shuō)嗎？
因?yàn)檎Z(yǔ)文老師喜歡她，她也喜歡語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師是一個(gè)非常年輕的老師，現(xiàn)在還是向陽(yáng)小學(xué)的教導(dǎo)主任！整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都很喜歡她！ 雖然她十分年輕，但她很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且同學(xué)們很喜歡按照她的話去做！暑假里，她布置同學(xué)寫一篇讀后感，并且把它背出來(lái)，開(kāi)學(xué)上語(yǔ)文課的時(shí)候，進(jìn)行交流，同學(xué)們都十分認(rèn)真地準(zhǔn)備著，語(yǔ)文課上課前的休息時(shí)間，幾乎每一個(gè)人都在背自己的讀后感。 休息時(shí)間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進(jìn)了教室。大家趕忙坐端正，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個(gè)好應(yīng)象嘛！
只見(jiàn)，陳老師不急不忙地拿出了名單，說(shuō)：“這次口頭表達(dá)，是隨機(jī)抽的，大家不用過(guò)分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應(yīng)該是這個(gè)老師獨(dú)有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。
丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時(shí)，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺(tái)一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！
奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒(méi)有緊張還有感情地把自己準(zhǔn)備已舊的讀后感有感情地背誦了出來(lái)！立即，給陳老師留下了一個(gè)良好的應(yīng)象，陳老師也因此記住了她！
陳老師還給她打了98分！丫丫那時(shí)心里別提有多么高興了！而且，如果分?jǐn)?shù)高的話陳老師還給你敲章哪！到學(xué)期結(jié)束還可以加分呢！
丫丫是一個(gè)才女，文章寫得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點(diǎn)，這是她的遺憾之處！
下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點(diǎn)！不再成為一個(gè)膽小的女孩！”
生活高三作文9
五彩的高三，繽紛的夢(mèng)！青春的篇章，無(wú)悔的歌！高三，是我們愛(ài)恨交織的一年，是我們拼搏奮斗的一年，更是在我們以后的生活中充滿美好回憶的一年！高三，高三！
人不輕狂枉少年，高三，正是我們敢于做夢(mèng)敢于追夢(mèng)的一年，在這一年，我們聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的給高三勵(lì)志的短篇視頻，也參加了各種形式的高三自我勵(lì)志大會(huì)，寫下了更多的激勵(lì)自己的話，給拖著疲憊身軀的'自己再鼓一把勁，再上一個(gè)臺(tái)階，努力前行。
俞敏洪說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)像水一樣的活著，懷著奔向大海的夢(mèng)想而不停歇的奔騰，如果你選擇了泥沙，雖然你此刻安逸，但你卻停了下來(lái)，慢慢沉淀下去，永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。”相信在看他這充滿激情的視頻后，每個(gè)人的心情都不能很快的平靜下來(lái)，是啊，我們是高三的學(xué)生啊！面臨的人生重大的考試：高考啊！可還記得自己最初的夢(mèng)想嗎？實(shí)現(xiàn)了最初的渴望，才算是到過(guò)了天堂！在那間明朗的教室里，可還能聽(tīng)到筆親吻在試卷上的沙沙聲？可還能見(jiàn)到紛飛在空氣中那晶瑩的汗珠？可還能嗅到高考即將來(lái)臨時(shí)充斥在校園里那嚴(yán)肅的氛圍？美麗的校園，我們?cè)谶@里歡樂(lè)過(guò)，明亮的教室，我們?cè)谶@里奮斗過(guò)，整潔的宿舍，我們?yōu)槎惚懿樗薅嬖诒桓C里偷偷復(fù)習(xí)過(guò)！為了自己的夢(mèng)想，拼了！
我們讀過(guò)了很多高三勵(lì)志的雜志書籍，也收到了來(lái)自老師朋友的鼓勵(lì)，但誰(shuí)也不能代替自己，自己的夢(mèng)，只得自己去追尋，待到年華已去，默然回首時(shí)，輕聲告訴自己，我的高三，我無(wú)悔！
生活高三作文10
每個(gè)的人心中都會(huì)有所向往的生活，不知道大家向往的生活是什么樣的？
現(xiàn)在就先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我所向往的生活，我一直向往著等到我長(zhǎng)大之后，我能夠通過(guò)自己的雙手，去到美麗的遠(yuǎn)方。在我的心中，我的遠(yuǎn)方實(shí)在太多了。不過(guò)，我的成長(zhǎng)道路還很長(zhǎng)，我會(huì)去到達(dá)每一個(gè)我心目中的遠(yuǎn)方。
是的，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神圣的雪山，自然也能是一望無(wú)際的藍(lán)色海洋。
我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋著我的心中的遠(yuǎn)方。一路上的的風(fēng)景，這些都會(huì)讓我的生活充滿著樂(lè)趣，也會(huì)讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。
也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕松悠閑的。但每個(gè)人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時(shí)的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對(duì)遠(yuǎn)方的向往在我的心中所占的比更重要。我會(huì)為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因?yàn)槲倚南蛲?/p>
如今的我還沒(méi)有這種條件與能力去過(guò)上我所向往的生活，但是現(xiàn)在我會(huì)努力的做好當(dāng)下的事情。我希望未來(lái)的我有一天能夠朝著我所向往的生活一步一步走去，我會(huì)將我的生活用相機(jī)，用鋼筆記錄下來(lái)，我會(huì)將在一路上所有見(jiàn)到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的地球家園而感到自豪。
也許將來(lái)有一天，有人看到我拍下的圖片，會(huì)說(shuō)，我的家園真棒！我會(huì)好好的保護(hù)地球家園的環(huán)境，要讓這些美麗永存。
生活高三作文11
七月七日是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天。晚霞?xì)g迎夜幕的來(lái)到，太陽(yáng)公公也舍不得走，風(fēng)婆婆也忙著前來(lái)觀賞，時(shí)刻給人們帶來(lái)陣陣清涼。
“要不，我們到水庫(kù)至上去吧！”媽媽笑著說(shuō)。我震驚了，水庫(kù)是一個(gè)地方，而且路途遙遠(yuǎn)，位于芝林之下，大隱之上，經(jīng)過(guò)三四個(gè)山村才到。“我不去！這么累的，誰(shuí)敢去呢！”我反駁著。媽媽嘲笑著，對(duì)我說(shuō)：“我早就知道你不敢去的。”一下子，我生氣了，“每次都嘲笑我，哼，我就讓你瞧瞧我的本事！”心下想完，我就騎上自行車，把速度調(diào)到最高一檔，向水庫(kù)“進(jìn)軍”。
我行駛在漫長(zhǎng)的道路之上，時(shí)時(shí)刻刻看著路旁的景物和行云流水。不到十分鐘，我就到了一個(gè)新村：旱溪頭但我任然時(shí)刻不停地往水庫(kù)騎。又過(guò)了十分鐘，我總算到了，真是功夫不負(fù)有心人。接下來(lái)時(shí)最困難的一關(guān)：上坡路。我把速度調(diào)到三檔，因?yàn)檫@樣會(huì)好騎一點(diǎn)。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡，顯然吃不消上坡路的威脅。我在心中鼓勵(lì)自己：為了目標(biāo)，我一定要前進(jìn)！我不能讓別人瞧不起！我一鼓作氣，用力地騎，我的汗一滴一滴地往下流，頭發(fā)已經(jīng)濕透了。然而成功也在前方。我到了！我十分開(kāi)心。
下面是下坡路了，我連騎都不用騎，就下去了。不到15分鐘就到家了，我向媽媽炫耀著。我很開(kāi)心，為了目標(biāo)，前進(jìn)！
生活高三作文12
午后的陽(yáng)光，火一樣的熾熱，燒烤著夏日的大地，蒸籠般的教室，剛才還吵吵嚷嚷，現(xiàn)在趨于安靜，因?yàn)闅v史老師又利用體育課來(lái)“加班加點(diǎn)”。講臺(tái)上，他不厭其煩地喊著，試圖感化那些失志“學(xué)文”的學(xué)生，我同情地看了看歷史老師他那頗有氣急敗壞的樣子，悄悄的打開(kāi)了《高中數(shù)學(xué)自學(xué)難解》
自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有的同學(xué)甚至“揮汗如雨”然而，對(duì)于我們這些酷愛(ài)“自由”的人來(lái)說(shuō)，“自習(xí)課”無(wú)異于“自由課”，我的同桌在睡覺(jué)，后面有人在嘮嗑。只有當(dāng)“班主任來(lái)了”這句激動(dòng)人心的話語(yǔ)響起的時(shí)候，這些“自由愛(ài)好者”才正襟危坐，裝模做樣地端起書來(lái)。
放學(xué)了，出來(lái)的沒(méi)有高三學(xué)生，大都在等別人走完了以后才走吧。
夜幕降臨，千家萬(wàn)戶燈火通明，在燈光下，我會(huì)找到一個(gè)苦讀的身影，其中，有你，有我，有他...... “陽(yáng)光很年輕，青春很張揚(yáng)，生命很美麗，時(shí)間很短暫”生命其實(shí)很美的，它給予我們?nèi)祟愒S多，但是多少人卻不珍惜它，視它為無(wú)物，然而，當(dāng)你徘徊，徜徉在十字路口回憶往事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命呈可貴，縱然它飛逝流過(guò)你身旁，但你的心卻是似乎因此沒(méi)改變，直到很久......
精彩度過(guò)我們高三每一天每一時(shí)每一分每一秒吧！因?yàn)樗敲利惖模驗(yàn)樗怯袃r(jià)值的。
生活高三作文13
你知道這一路上的風(fēng)景其實(shí)并不需要?jiǎng)e人去怎么組織語(yǔ)言，只需要我們?cè)谶@條路上慢慢的行走，漸漸地就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)豐碩的果實(shí)就在前方。
我也知道其實(shí)很多人都覺(jué)得這些事情本身沒(méi)有什么大不了的，只是在這我們看到的時(shí)候，很多人都覺(jué)得很多事情并不是我們想的那么簡(jiǎn)單，他們有自己的生活，也自然會(huì)忙碌在自己的世界里。本身我們就沒(méi)有什么交集和接觸，所以不了解是人之常情。
前一段時(shí)間大家都是沉迷于考研的過(guò)程當(dāng)中，他們雖然并不知道未來(lái)的生活到底要怎樣才能夠繼續(xù)進(jìn)行下去，可是對(duì)待這一切他們也同樣能夠找到自己生活的方式。每一天都在生活和忙碌當(dāng)中度過(guò)，他們也試圖去尋找生命與人生最本質(zhì)的含義，也許是去尋找大自然之旅。
可是漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的靈魂早就已經(jīng)變得陌生，甚至與他們的肉體不在契合。即便是他們?cè)诖酥白x過(guò)那么多的文學(xué)作品，可是在關(guān)鍵時(shí)候也并沒(méi)有就得到他們的靈魂。
這些電影那些小說(shuō)其實(shí)在某些程度上可能會(huì)給你一種充實(shí)的感覺(jué)，就好像你吃了那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西，也許會(huì)有一種飽腹感，但實(shí)際上那種感覺(jué)是自欺欺人的，他并沒(méi)有達(dá)到想要的效果。所以在這樣一點(diǎn)上我很羨慕那些優(yōu)秀的人，他們致力于把最優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容帶給大家，這在精神上也是非常偉大的。
也許人生過(guò)程當(dāng)中總是會(huì)有很多人為你提供著能量，他們不知道那些到底有什么意義，但是卻也努力嘗試著讓他們的意義發(fā)揚(yáng)光大。
或許你們本身就已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)話實(shí)說(shuō)的道理，即便是他們說(shuō)再多的話你也聽(tīng)不進(jìn)去，也不會(huì)覺(jué)得這些很殘酷或者是其他的什么感覺(jué)。
人生之路能夠把控好就已經(jīng)很難得了。
生活高三作文14
生活，生下來(lái)，活著。這是我對(duì)生活的看法。從來(lái)都不敢談?wù)撊松鞘裁矗鯓尤ミ^(guò)好人生的每一天，包括談?wù)撋睢Ｄ腔蛟S應(yīng)該是哲學(xué)家的事。我只是一個(gè)窮學(xué)生，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直以這樣的方式介紹著自己。不由得想起《士兵突擊》里成才的一句臺(tái)詞：當(dāng)兵的真窮。做學(xué)生的自己又何嘗不是呢？或許在別人眼中，一定不喜歡整天有事沒(méi)事老哭窮的人，窮富都是自己的，與別人何干。只是，偶爾還是會(huì)忍不住發(fā)牢騷，討厭這樣的自己，但改變卻更難得令人討厭。
知識(shí)就是財(cái)富，誰(shuí)說(shuō)的這句話呢？是不是間接的說(shuō)明了學(xué)習(xí)知識(shí)的人就是財(cái)富的擁有著呢？比如如此卑微的自己。可是，怎么說(shuō)呢，是不是所有的學(xué)生都擁有淵博的知識(shí)呢？是不是所有的知識(shí)都能轉(zhuǎn)化為財(cái)富？至少在知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富之前，財(cái)富的擁有者就可以算得上一個(gè)窮人吧。
大學(xué)的生活在別人眼中是怎樣的呢？是用來(lái)玩的還是用來(lái)學(xué)習(xí)的？該怎樣學(xué)習(xí)呢？大一的堂姐就告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)，大學(xué)的時(shí)間其實(shí)少得可憐，一定要好好把握。我牢記在心。
如今，在水深火熱的高中生活中，我一邊懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬，一邊在題海的困境中苦苦掙扎。
也許，這就是所謂的生活。或者，是作為一名普通學(xué)生的生活。又或者，就像史鐵生說(shuō)過(guò)的，死是一件不必急于求成的事。
所以，生下來(lái)了，就好好活著。
生活高三作文15
不知不覺(jué)，快生活已然走入了我們的生活，甚至所有的人每天都不在不停地為快生活而奔跑，所有的人都像上了發(fā)條的機(jī)器人一般，不知疲憊地奔走于各種事物，各種工作之間。人人手上都有一個(gè)手機(jī)、平板、電腦，并且，整天不離手，從朋友圈里了解各種新事物，可是，這樣無(wú)疑是一只井底之蛙，從這井里看到花花世界。也許，有人看了舒服，可我只想說(shuō)，通過(guò)電子屏幕能加強(qiáng)感情嗎?
我認(rèn)識(shí)兩個(gè)人，他們?cè)谖⑿派狭牡暮軞g，可是，真正見(jiàn)面卻一句話也說(shuō)不出來(lái)，可能是現(xiàn)實(shí)生活中不能發(fā)表情吧?儼然，互聯(lián)網(wǎng)把世界連城一個(gè)整體，卻又把親情與親情之間建上了一堵高大而厚實(shí)的墻，是任何人都無(wú)法逾越。
快生活相當(dāng)于一頓快餐，方便、快捷，除此之外品味不出任何東西，但是慢生活類似于一次晚宴，能吃到中華歷史精粹，國(guó)外歷史漫妙。晚宴是需要人們慢慢品味的，時(shí)間越長(zhǎng)，吃出的東西越多。說(shuō)起閱讀，那當(dāng)然是標(biāo)準(zhǔn)的慢生活，但是，現(xiàn)在有不少人將眾多文學(xué)著作拍成電影，把他們加入到了快生活的一部分。本來(lái)需要讀三四天或更長(zhǎng)時(shí)間，本來(lái)需要花更多時(shí)間去品味的文學(xué)著作，卻變成了熒屏上的一頓快餐。但是，吃得快，吐得也快，不久就會(huì)忘干凈。
我要關(guān)掉快生活的發(fā)條，從明天起，做一個(gè)朋友圈外的人，我又一群朋友，心有所依，面向陽(yáng)光;從明天起，和每一個(gè)人溝通，告訴他們我的快樂(lè)，那生活告訴我的，我將分享給每一個(gè)人;給每一朵花，每一棵草，取一個(gè)溫暖的名字，陌生人，我也給你幸福，愿你有一個(gè)充滿正能量的朋友，愿你真正享受生活，愿你在低頭族中獲得快樂(lè)，我只愿，面向書海，報(bào)以微笑。
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