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高一各科知識點總結(jié)

時間:2025-01-26 10:00:36 思穎 總結(jié) 我要投稿
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高一各科知識點總結(jié)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,相信大家一定都接觸過知識點吧!知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。還在苦惱沒有知識點總結(jié)嗎?下面是小編精心整理的高一各科知識點總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一各科知識點總結(jié)

  高一歷史必修一知識點總結(jié)

  一、夏商的政治制度

  1、從禪讓到王位世襲約公元前2070年,禹建立夏,我國開始有了早期國家政治制度。禹死后,其子啟即位,原始社會的禪讓制被王位世襲制所取代。

  2、王權(quán)具有神秘色彩統(tǒng)治者把自己的行為說成是天的意志,國家大事通過占卜方式來決定。

  3、初步建立從中央到地方的行政管理制度中央設(shè)相、卿士等,地方設(shè)侯、伯。

  二、西周的政治制度

  1、等級森嚴(yán)的分封制

  (1)目的:

  拱衛(wèi)周王室,進(jìn)行有效統(tǒng)治,鞏固奴隸制國家政權(quán)(“封建親戚,以藩屏周”)。

  (2)內(nèi)容:

  ①分封對象——周王把王畿以外的土地和人民授于王族、功臣、古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛(wèi)王室。

  ②被封諸侯的義務(wù)——要服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。

  ③被封諸侯的權(quán)利——職位世襲、對卿大夫再分封、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。

  (3)作用:

  ①加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治;

  ②開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域;

  ③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局;

  ④周成為一個延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國;

  ⑤西周貴族集團(tuán)形成了森嚴(yán)的等級序列,周天子具有至尊權(quán)威,國家政權(quán)趨向嚴(yán)密。

  (4)局限:

  受封諸侯在各自領(lǐng)地內(nèi)享有相當(dāng)大的獨立性,為王權(quán)衰落和諸侯割據(jù)埋下隱患。

  (5)瓦解:

  西周后期,王權(quán)衰弱,分封制受到破壞(根本原因在于封建經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式的產(chǎn)生,這一生產(chǎn)方式使諸侯勢力日益壯大)。

  戰(zhàn)國時諸侯國變法廢分封、行縣制。秦統(tǒng)一后在全國范圍內(nèi)建立郡縣制,分封制瓦解。

  2、血緣關(guān)系維系的宗法制

  (1)定義:

  用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的政治制度。(用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法,來確立和鞏固父系家長在本宗族內(nèi)的地位,以保證王權(quán)的穩(wěn)定。)

  (2)目的:

  加強(qiáng)統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾

  (3)內(nèi)容:

  繼承制;確立嚴(yán)格的大宗、小宗體系;家國政治

  (4)影響:

  ①形成了等級森嚴(yán)的政治制度,保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位,也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。

  ②宗法關(guān)系有利于凝聚宗族,防止內(nèi)部紛爭,強(qiáng)化王權(quán),把“國”與“家”密切的結(jié)合在一起。

  (5)宗法制與分封制的關(guān)系:

  分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱,互為表里;

  分封制是建立在宗法制基礎(chǔ)上的,宗法制在政治制度上的體現(xiàn)就是分封制。

  3、禮樂制度

  (1)含義:

  對統(tǒng)治階級日常的政治、社會活動(如祭祀、婚葬等)制定一些規(guī)則和儀式,并配有特定的音樂。

  (2)目的:

  更好地維護(hù)分封制和宗法制

  (3)作用:

  周禮成為維護(hù)等級制度、防止僭越行為的工具,有利于統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定。

  高一語文必修一知識點總結(jié)

  1、戴望舒是中國現(xiàn)代派象征主義詩人,代表作有詩歌《雨巷》,并因此作被稱為“雨巷詩人”。

  2、徐志摩是中國新月詩派的代表作家,其詩作《再別康橋》細(xì)致入微地表達(dá)了詩人對康橋的愛戀。

  3、艾青是中國現(xiàn)代著名詩人,其詩作《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了詩人對大堰河的真摯感情。

  4、《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作,它的原名是《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,與《公羊?qū)!贰豆攘簜鳌泛戏Q為“春秋三傳”。

  5、《國語》是我國最早的一部國別體史書。《戰(zhàn)國策》是我國古代的一部國別體史書,主要記述了戰(zhàn)國時期的縱橫家的政治主張和策略。

  6、司馬遷是西漢(朝代)著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家,開創(chuàng)了我國史學(xué)紀(jì)傳體的先河,被后人尊稱為“史圣”。

  7、《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史,記載了上起傳說中的黃帝,下迄漢武帝太初四年共約3000年的歷史,分為本紀(jì)、世家、列傳、書、表等五種體裁。

  8、西漢司馬遷(作者)創(chuàng)作的《史記》被魯迅贊譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

  9、魯迅是中國現(xiàn)代著名作家,主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》和《故事新編》,散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》),散文詩集《野草》等。

  10、魯迅1918年5月發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運動的基石。其中篇小說《阿Q正傳》通過對主人公精神勝利法的淋漓盡致的描繪,表明這種普遍存在于“國人魂靈”中的精神病癥。

  11、巴金是20世紀(jì)中國杰出的文學(xué)大師、中國現(xiàn)代文壇的巨匠,作品有“愛情三部曲”《霧》《雨》《電》和“激流三部曲”《家》《春》《秋》等。

  12、夏衍是中國現(xiàn)代著名劇作家,主要作品有劇本《賽金花》《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》等,其創(chuàng)作的《包身工》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部報告文學(xué)作品。

  13、《記梁任公先生的一次演講》的作者是梁實秋,中國現(xiàn)代著名散文家、文學(xué)批評家,代表作有散文《雅舍小品》等。

  14、《燭之武退秦師》選自春秋末年魯國史官左丘明所作《左傳》,《荊軻刺秦王》選自西漢經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向編寫的《戰(zhàn)國策》,《鴻門宴》選自西漢文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷創(chuàng)作的《史記》,《記念劉和珍君》選自中國現(xiàn)代著名作家魯迅的雜文集《華蓋集續(xù)編》,《小狗包弟》選自中國現(xiàn)代著名作家巴金的散文集《隨想錄》。

  15、孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被尊奉為“至圣”,是私人講學(xué)之風(fēng)的開創(chuàng)者,打破了“學(xué)在官府”的傳統(tǒng)。他編輯整理的《春秋》成為我國第一部編年體史書。

  16、《論語》是記載孔子及其弟子言行的書,集中體現(xiàn)了他在政治、倫理、哲學(xué)、教育等方面的思想,是儒家學(xué)派最重要的經(jīng)典著作,是我國第一部語錄體散文,該書共分20篇。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為“四書”。《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》并稱“五經(jīng)”。《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》《樂經(jīng)》并稱“六藝”。

  17、《論語為政》“吾十有五而志于學(xué)。三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩”中的“而立”指30歲,“不惑”指40歲,“知命”指50歲,“耳順”指60歲。

  18、狄更斯是19世紀(jì)英國(國別)批判現(xiàn)實主義小說家,代表作有“半自傳體”小說《大衛(wèi)科波菲爾》,主線是主人公大衛(wèi)科波菲爾的成長史。重要作品還有《匹克威克外傳》《霧都孤兒》《艱難時世》《雙城記》。

  高一數(shù)學(xué)必修一知識點總結(jié)

  1、集合的含義:

  某些指定的對象集在一起就成為一個集合,其中每一個對象叫元素。

  2、集合的中元素的三個特性:

  1.元素的確定性、2.元素的互異性、3.元素的無序性

  說明:

  (1)對于一個給定的集合,集合中的元素是確定的,任何一個對象或者是或者不是這個給定的集合的元素。

  (2)任何一個給定的集合中,任何兩個元素都是不同的對象,相同的對象歸入一個集合時,僅算一個元素。

  (3)集合中的元素是平等的,沒有先后順序,因此判定兩個集合是否一樣,僅需比較它們的元素是否一樣,不需考查排列順序是否一樣。

  (4)集合元素的三個特性使集合本身具有了確定性和整體性。

  3、集合的表示:

  {…}如{我校的籃球隊員},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}

  1.用拉丁字母表示集合:A={我校的籃球隊員},B={1,2,3,4,5}

  2.集合的表示方法:列舉法與描述法。

  化學(xué)高一必修一知識點歸納

  有機(jī)代表物質(zhì)的物理性質(zhì)

  1. 狀態(tài)

  固態(tài):飽和高級脂肪酸、脂肪、TNT、萘、苯酚、葡萄糖、果糖、麥芽糖、淀粉、纖維素、醋(16.6℃以下);

  氣態(tài):C4以下的烷烴、烯烴、炔烴、甲醛、一氯甲烷;

  液態(tài):油 狀:硝基苯、溴乙烷、乙酸乙酯、油酸;

  粘稠狀:石油、乙二醇、丙三醇。

  2. 氣味

  無味:甲烷、乙炔(常因混有PH3、H2S和AsH3而帶有臭味));

  稍有氣味:乙烯 特殊氣味:苯及苯的同系物、萘、石油、苯酚;

  刺激性:甲醛、甲酸、乙酸、乙醛;

  甜味:乙二醇(甘醇)、丙三醇(甘油)、蔗糖、葡萄糖;

  香味:乙醇、低級酯 苦杏仁味:硝基苯。

  3. 顏色

  白色:葡萄糖、多糖 淡黃色:TNT、不純的硝基苯 黑色或深棕色:石油。

  4. 密度

  比水輕的:苯及苯的同系物、一氯代烴、乙醇、低級酯、汽油;

  比水重的:硝基苯、溴苯、乙二醇、丙三醇、CCl4、氯仿、溴代烴、碘代烴。

  5. 揮發(fā)性:乙醇、乙醛、乙酸。

  6. 升華性:萘、蒽。

  7. 水溶性: 不溶:高級脂肪酸、酯、硝基苯、溴苯、烷烴、烯烴、炔烴、苯及苯的同系物、萘、蒽、石油、鹵代烴、TNT、氯仿、CCl4 能溶:苯酚(0℃時是微溶) 微溶:乙炔、苯甲酸 易溶:甲醛、乙酸、乙二醇、苯磺酸 與水混溶:乙醇、苯酚(65℃以上)、乙醛、甲酸、丙三醇。

  有機(jī)物之間的類別異構(gòu)關(guān)系

  1. 分子組成符合CnH2n(n≥3)的類別異構(gòu)體:烯烴和環(huán)烷烴;

  2. 分子組成符合CnH2n-2(n≥4)的類別異構(gòu)體:炔烴和二烯烴;

  3. 分子組成符合CnH2n+2O(n≥3)的類別異構(gòu)體:飽和一元醇和飽和醚;

  4. 分子組成符合CnH2nO(n≥3)的類別異構(gòu)體:飽和一元醛和飽和一元酮;

  5. 分子組成符合CnH2nO2(n≥2)的類別異構(gòu)體:飽和一元羧酸和飽和一元酯;

  6. 分子組成符合CnH2n-6O(n≥7)的類別異構(gòu)體:苯酚的同系物、芳香醇及芳香醚;

  如n=7,有以下五種:鄰甲苯酚、間甲苯酚、對甲苯酚、苯甲醇、苯甲醚;

  7. 分子組成符合CnH2n+2O2N(n≥2)的類別異構(gòu)體:氨基酸和硝基化合物。

  能發(fā)生取代反應(yīng)的物質(zhì)

  1. 烷烴與鹵素單質(zhì):鹵素單質(zhì)蒸汽(如不能為溴水)。條件:光照;

  2. 苯及苯的同系物與:

  (1)鹵素單質(zhì)(不能為水溶液):條件:Fe作催化劑;

  (2)硝化:濃硝酸、50℃—60℃水浴

  (3)磺化:濃硫酸,70℃—80℃水浴。

  3. 鹵代烴的水解: NaOH的水溶液。

  4. 醇與氫鹵酸的反應(yīng):新制氫鹵酸。

  5. 乙醇與濃硫酸在140℃時的脫水反應(yīng)。

  7. 酸與醇的酯化反應(yīng):濃硫酸、加熱。

  8. 酯類的水解:無機(jī)酸或堿催化。

  9. 酚與 1)濃溴水 2)濃硝酸。

  高一政治必備知識點總結(jié)

  1.貨幣的職能及保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義

  (1)貨幣的基本職能:價值尺度(只需要觀念上的貨幣)、流通手段(必須用現(xiàn)實的貨幣)

  其他職能:貯藏手段、支付手段、世界貨幣

  (2)意義:保持人民幣幣值基本穩(wěn)定,即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定,對外保持人民幣實際有效匯率穩(wěn)定。對人民生活安定、國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,具有重要意義。

  2.影響價格的因素?

  (1)決定性因素:價值(成本)

  價值是價格的基礎(chǔ),價格是價值的貨幣表現(xiàn)。商品價值量由社會必要勞動時間決定,成正比。商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。

  (2)直接因素:供求關(guān)系(供給和需求)

  供不應(yīng)求時,價格上漲(物以稀為貴—賣方市場),供過于求時,價格下降(貨多不值錢—買方市場)

  (3)市場競爭

  (4)幣值變化(通貨膨脹物價上漲緊縮則物價下跌)

  (5)匯率變動國際同類商品市場價格

  (6)國家宏觀調(diào)控定價(水電、石油、糧食收購等)

  3.價格變動對經(jīng)濟(jì)生活的影響(價值規(guī)律的作用)

  (1)價格變動對消費者的影響(對消費的影響)

  ①一般說來,當(dāng)某種商品的價格上升時,人們會減少對它的購買;當(dāng)這種商品的價格下降時,人們會增加對它的購買。

  ②不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度(需求彈性)不同。價格變動對生活必需品需求量的影響比較小,對高檔耐用品需求量的影響比較大。

  ③相關(guān)商品價格變動對需求的影響

  A在可以相互替代的兩種商品中,一種商品價格上升,導(dǎo)致對另一種商品需求量的增加。反之亦然。

  B在有互補(bǔ)關(guān)系的商品中,一種商品價格的上升,會使另一種商品的需求量減少。反之亦然。

  (2)價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營者的影響(對生產(chǎn)的影響)

  ①調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模

  ②提高勞動生產(chǎn)率。促使商品生產(chǎn)者提高勞動生產(chǎn)率,縮短個別勞動時間,尋求降價空間,形成競爭優(yōu)勢。

  ③促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量商品。有利于獲得較大的市場份額,順利實現(xiàn)商品的價值,獲取更多利潤。

  高一物理知識點總結(jié)

  研究靜摩擦力

  1.當(dāng)物體具有相對滑動趨勢時,物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦,這時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。

  2.物體所受到的靜摩擦力有一個限度,這個值叫靜摩擦力。

  3.靜摩擦力的方向總與接觸面相切,與物體相對運動趨勢的方向相反。

  4.靜摩擦力的大小由物體的運動狀態(tài)以及外部受力情況決定,與正壓力無關(guān),平衡時總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm

  5.靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0?N(μ≤μ0)

  6.靜摩擦有無的判斷:概念法(相對運動趨勢);二力平衡法;牛頓運動定律法;假設(shè)法(假設(shè)沒有靜摩擦)。

  力的等效/替代

  1.如果一個力的作用效果與另外幾個力的共同效果作用相同,那么這個力與另外幾個力可以相互替代,這個力稱為另外幾個力的合力,另外幾個力稱為這個力的分力。

  2.根據(jù)具體情況進(jìn)行力的替代,稱為力的合成與分解。求幾個力的合力叫力的合成,求一個力的分力叫力的分解。合力和分力具有等效替代的關(guān)系。

  力的平行四邊形定則

  1.力的平行四邊形定則:如果用表示兩個共點力的線段為鄰邊作一個平行四邊形,則這兩個鄰邊的對角線表示合力的大小和方向。

  2.一切矢量的運算都遵循平行四邊形定則。

  高一化學(xué)知識點總結(jié)

  1、鈉與非金屬的反應(yīng)

  4Na+O2=2Na2O(白色)2Na+O2△Na2O2(淡黃色)

  2Na+Cl2點燃2NaCl

  2、鈉與水反應(yīng):2Na+2H2O=2NaOH+H2↑(浮、熔、游、響、紅)

  3、氧化鈉過氧化鈉

  Na2O+H2O=2NaOH

  2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

  Na2O+CO2=Na2CO3

  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑

  Na2O+2HCl=2NaCl+H2O

  2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑

  6、Na2CO3和NaHCO3

  ①、與酸的反應(yīng)

  Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

  NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(反應(yīng)速率更快)

  ②、與堿的反應(yīng)

  Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

  2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O

  NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

  ③、與鹽的反應(yīng)

  Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓

  Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓

  ④、相互轉(zhuǎn)化

  2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑(加熱分解)

  Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3(向Na2CO3溶液中通入足量的CO2)

  高一化學(xué)知識點總結(jié)

  一、物質(zhì)的分類

  1、常見的物質(zhì)分類法是樹狀分類法和交叉分類法。

  2、混合物按分散系大小分為溶液、膠體和濁液三種,中間大小分散質(zhì)直徑大小為1nm—100nm之間,這種分散系處于介穩(wěn)狀態(tài),膠粒帶電荷是該分散系較穩(wěn)定的主要原因。

  3、濁液用靜置觀察法先鑒別出來,溶液和膠體用丁達(dá)爾現(xiàn)象鑒別。

  當(dāng)光束通過膠體時,垂直方向可以看到一條光亮的通路,這是由于膠體粒子對光線散射形成的。

  4、膠體粒子能通過濾紙,不能通過半透膜,所以用半透膜可以分離提純出膠體,這種方法叫做滲析。

  5、在25ml沸水中滴加5—6滴FeCl3飽和溶液,煮沸至紅褐色,即制得Fe(OH)3膠體溶液。該膠體粒子帶正電荷,在電場力作用下向陰極移動,從而該極顏色變深,另一極顏色變淺,這種現(xiàn)象叫做電泳。

  二、離子反應(yīng)

  1、常見的電解質(zhì)指酸、堿、鹽、水和金屬氧化物,它們在溶于水或熔融時都能電離出自由移動的離子,從而可以導(dǎo)電。

  2、非電解質(zhì)指電解質(zhì)以外的化合物(如非金屬氧化物,氮化物、有機(jī)物等);單質(zhì)和溶液既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。

  3、在水溶液或熔融狀態(tài)下有電解質(zhì)參與的反應(yīng)叫離子反應(yīng)。

  4、強(qiáng)酸(HCl、H2SO4、HNO3)、強(qiáng)堿(NaOH、KOH、Ba(OH)2)和大多數(shù)鹽(NaCl、BaSO4、Na2CO3、NaHSO4)溶于水都完全電離,所以電離方程式中間用“==”。

  5、用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式。

  在正確書寫化學(xué)方程式基礎(chǔ)上可以把強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、可溶性鹽寫成離子方程式,其他不能寫成離子形式。

  6、復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行的條件是至少有沉淀、氣體和水之一生成。

  7、離子方程式正誤判斷主要含

  ①符合事實

  ②滿足守恒(質(zhì)量守恒、電荷守恒、得失電子守恒)

  ③拆分正確(強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、可溶鹽可拆)

  ④配比正確(量的多少比例不同)。

  8、常見不能大量共存的離子:

  ①發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)(沉淀、氣體、水或難電離的酸或堿生成)

  ②發(fā)生氧化還原反應(yīng)(MnO4—、ClO—、H++NO3—、Fe3+與S2—、HS—、SO32—、Fe2+、I—)

  ③絡(luò)合反應(yīng)(Fe3+、Fe2+與SCN—)

  ④注意隱含條件的限制(顏色、酸堿性等)。

  三、氧化還原反應(yīng)

  1、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有電子的轉(zhuǎn)移,氧化還原反應(yīng)的特征是有化合價的升降。

  2、失去電子(偏離電子)→化合價升高→被氧化→是還原劑;升價后生成氧化產(chǎn)物。還原劑具有還原性。

  得到電子(偏向電子)→化合價降低→被還原→是氧化劑;降價后生成還原產(chǎn)物,氧化劑具有氧化性。

  3、常見氧化劑有:Cl2、O2、濃H2SO4、HNO3、KMnO4(H+)、H2O2、ClO—、FeCl3等,

  常見還原劑有:Al、Zn、Fe;C、H2、CO、SO2、H2S;SO32—、S2—、I—、Fe2+等

  4、氧化還原強(qiáng)弱判斷法

  ①知反應(yīng)方向就知道“一組強(qiáng)弱”

  ②金屬或非金屬單質(zhì)越活潑對應(yīng)的離子越不活潑(即金屬離子氧化性越弱、非金屬離子還原性越弱)

  ③濃度、溫度、氧化或還原程度等也可以判斷(越容易氧化或還原則對應(yīng)能力越強(qiáng))。

  高一化學(xué)知識點總結(jié)

  1.羥基就是氫氧根

  看上去都是OH組成的一個整體,其實,羥基是一個基團(tuán),它只是物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,不會電離出來。而氫氧根是一個原子團(tuán),是一個陰離子,它或強(qiáng)或弱都能電離出來。所以,羥基不等于氫氧根。

  例如:C2H5OH中的OH是羥基,不會電離出來;硫酸中有兩個OH也是羥基,眾所周知,硫酸不可能電離出OH-的。而在NaOH、Mg(OH)2、Fe(OH)3、Cu2(OH)2CO3中的OH就是離子,能電離出來,因此這里叫氫氧根。

  2.Fe3+離子是黃色的

  眾所周知,F(xiàn)eCl3溶液是黃色的,但是不是意味著Fe3+就是黃色的呢?

  不是。Fe3+對應(yīng)的堿Fe(OH)3是弱堿,它和強(qiáng)酸根離子結(jié)合成的鹽類將會水解產(chǎn)生紅棕色的Fe(OH)3。因此濃的FeCl3溶液是紅棕色的,一般濃度就顯黃色,歸根結(jié)底就是水解生成的Fe(OH)3導(dǎo)致的。真正Fe3+離子是淡紫色的而不是黃色的。將Fe3+溶液加入過量的酸來抑制水解,黃色將褪去。

  3.AgOH遇水分解

  我發(fā)現(xiàn)不少人都這么說,其實看溶解性表中AgOH一格為“—”就認(rèn)為是遇水分解,其實不是的。

  而是AgOH的熱穩(wěn)定性極差,室溫就能分解,所以在復(fù)分解時得到AgOH后就馬上分解,因而AgOH常溫下不存在。和水是沒有關(guān)系的。如果在低溫下進(jìn)行這個操作,是可以得到AgOH這個白色沉淀的。

  4.多元含氧酸具體是幾元酸看酸中H的個數(shù)

  多元酸究竟能電離多少個H+,是要看它結(jié)構(gòu)中有多少個羥基,非羥基的氫是不能電離出來的。如亞磷酸(H3PO3),看上去它有三個H,好像是三元酸,但是它的結(jié)構(gòu)中,是有一個H和一個O分別和中心原子直接相連的,而不構(gòu)成羥基。

  構(gòu)成羥基的O和H只有兩個。因此H3PO3是二元酸。當(dāng)然,有的還要考慮別的因素,如路易斯酸H3BO3就不能由此來解釋。

  5.酸式鹽溶液呈酸性嗎?

  表面上看,“酸”式鹽溶液當(dāng)然呈酸性啦,其實不然。到底酸式鹽呈什么性,要分情況討論,當(dāng)其電離程度大于水解程度時,呈酸性,當(dāng)電離程度小于水解程度時,

  則成堿性。

  如果這是強(qiáng)酸的酸式鹽,因為它電離出了大量的H+,而且陰離子不水解,所以強(qiáng)酸的酸式鹽溶液一定呈酸性。而弱酸的酸式鹽,則要比較它電離出H+

  的能力和陰離子水解的程度了。

  如果陰離子的水解程度較大(如NaHCO3,NaHS,Na2HPO4),則溶液呈堿性;反過來,如果陰離子電離出H+的能力較強(qiáng)(如NaH2PO4,NaHSO3),則溶液呈酸性。

  6.H2SO4有強(qiáng)氧化性

  就這么說就不對,只要在前邊加一個“濃”字就對了。濃H2SO4以分子形式存在,它的氧化性體現(xiàn)在整體的分子上,H2SO4中的S+6易得到電子,所以它有強(qiáng)氧化性。而稀H2SO4(或SO42-)的氧化性幾乎沒有(連H2S也氧化不了),比H2SO3(或SO32-)的氧化性還弱得多。

  這也體現(xiàn)了低價態(tài)非金屬的含氧酸根的氧化性比高價態(tài)的強(qiáng),和HClO與HClO4的酸性強(qiáng)弱比較一樣。所以說H2SO4有強(qiáng)氧化性時必須嚴(yán)謹(jǐn),前面加上“濃”字。

  7.鹽酸是氯化氫的俗稱

  看上去,兩者的化學(xué)式都相同,可能會產(chǎn)生誤會,鹽酸就是氯化氫的俗稱。

  上海高一化學(xué)知識點3

  化學(xué)實驗中的“先”與“后”

  ①使用托盤天平:使用托盤天平時,首先要調(diào)節(jié)平衡。調(diào)節(jié)平衡時,先把游碼移到零刻度,然后轉(zhuǎn)動平衡螺母到達(dá)平衡。

  ②加熱:使用試管或燒瓶給藥品加熱時,先預(yù)熱,然后集中加熱。

  ③制取氣體:制取氣體時,必須先檢查裝置的氣密性,然后裝藥品。

  ④固體和液體的混合:固體液體相互混合或反應(yīng)時,要先加入固體,然后加入液體。

  ⑤試驗可燃性氣體:在試驗氫氣等的可燃性時,要先檢驗氫氣等氣體的純度,然后試驗其可燃性等性質(zhì)。

  ⑥氧化還原反應(yīng):用還原性的氣體(如H2、CO)還原氧化銅等固體物質(zhì)時,一般需要加熱。實驗時,要先通一會兒氣體,然后再加熱。實驗完畢,繼續(xù)通氫氣,先移去酒精燈直到試管冷卻,然后再移去導(dǎo)氣管。

  ⑦稀釋濃硫酸:稀釋濃硫酸時,先往燒杯里加入蒸餾水,然后沿?zé)诼⑷霛饬蛩幔⒂貌AО舨粩鄶嚢瑁鋮s后裝瓶。

  ⑧分離混合物:用重結(jié)晶的方法分離食鹽和硝酸鉀的混合物,當(dāng)食鹽占相當(dāng)多量時,可以先加熱蒸發(fā)飽和溶液,析出食鹽晶體,過濾,然后再冷卻母液析出硝酸鉀晶體;當(dāng)硝酸鉀占相當(dāng)多量時,可以先冷卻熱飽和溶液,析出硝酸鉀晶體,過濾,然后再蒸發(fā)母液,析出食鹽晶體。

  ⑨中和滴定:在做中和滴定的實驗時,待測溶液一般選用堿溶液,應(yīng)先向待測溶液中加入酚酞試劑,使之顯紅色,然后逐滴加入酸溶液,攪拌,直至紅色恰好退去。

  高一生物知識點總結(jié)

  一、細(xì)胞種類:

  根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

  二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較:

  1、原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;遺傳物質(zhì)(一個環(huán)狀DNA分子)集中的區(qū)域稱為擬核;沒有染色體,DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合;細(xì)胞器只有核糖體;有細(xì)胞壁,成分與真核細(xì)胞不同。

  2、真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核;有一定數(shù)目的染色體(DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成);一般有多種細(xì)胞器。

  3、原核生物:由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如:藍(lán)藻、細(xì)菌(如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬于原核生物。

  4、真核生物:由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動物(草履蟲、變形蟲)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

  三、細(xì)胞學(xué)說的建立:

  1、1665英國人虎克用自己設(shè)計與制造的顯微鏡(放大倍數(shù)為40-140倍)觀察了軟木的薄片,第一次描述了植物細(xì)胞的構(gòu)造,并首次用拉丁文cella(小室)這個詞來對細(xì)胞命名。

  2、1680荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞,觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細(xì)胞、牙垢中的細(xì)菌等。

  3、19世紀(jì)30年代德國人施萊登、施旺提出:一切植物、動物都是由細(xì)胞組成的。細(xì)胞是一切動植物的基本單位。這一學(xué)說即“細(xì)胞學(xué)說”,它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。

  高一物理知識點總結(jié)

  一、共點力的平衡

  1、共點力

  力的作用點在物體上的同一點或力的延長線交于一點的幾個力叫做共點力。

  能簡化成質(zhì)點的物體受到的力可以視為共點力。

  2、平衡狀態(tài)

  物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)稱為物體處于平衡狀態(tài)。

  平衡狀態(tài)的實質(zhì)是加速度為零的狀態(tài)。

  3、共點力作用下物體的平衡條件

  物體所受合外力為零,即ΣF=0。

  若采用正交分解法求解平衡問題,則平衡條件應(yīng)為。

  二、共點力平衡條件的推論

  1、二力平衡:

  如果物體在兩個共點力的作用下處于平衡狀態(tài),這兩個力必定大小相等,方向相反,為一對平衡力。

  若物體所受的力在同一直線上,則在一個方向上各力的大小之和,與另一個方向各力大小之和相等。

  2、三力平衡:

  三個不平行力的平衡問題,是靜力學(xué)中最基本的問題之一,因為三個以上的平面匯交力,都可以通過等效方法,轉(zhuǎn)化為三力平衡問題。為此,必須首先掌握三力平衡的下述基本特征:

  (1)物體受三個共點力作用而平衡,任意兩個力的合力跟第三個力等大反向(等值法)。

  (2)物體受三個共點力作用而平衡,將某一個力分解到另外兩個力的反方向上,得到的兩個分力必定跟另外兩個力等大反向(分解法)。

  (3)物體受三個共點力作用而平衡,若三個力不平行,則三個力必共點,此即三力匯交原理(匯交共面性)。

  (4)物體受三個共點力作用而平衡,三個力的矢量圖必組成一個封閉的矢量三角形。

  3、多力平衡:

  如果物體受多個力作用處于平衡狀態(tài),其中任何一個力與其余力的合力大小相等,方向相反。

  點撥:在進(jìn)行一些平衡類問題的定性分析時,采用共點力平衡的相關(guān)推論,可以使問題簡化。

  高一歷史知識點總結(jié)

  一、君主立憲制的確立

  1.前提:英國資產(chǎn)階級革命

  (1)背景:

  17世紀(jì)初,英國資本主義有了較大的發(fā)展

  資產(chǎn)階級和新貴族利用議會與國王斗爭

  (2)過程:

  1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā),后成立共和國

  1660年斯圖亞特王朝復(fù)辟

  1688年“光榮革命

  2.確立標(biāo)志——1689年頒布《權(quán)利法案》

  (1)內(nèi)容:它以明確的法律條文,限制國王的權(quán)力,保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等。

  (2)作用:議會的權(quán)力日益超過國王的權(quán)力,國王開始處于統(tǒng)而不治的地位,也為君主立憲制的確立提供了法律保障。

  二、責(zé)任內(nèi)閣制的形成

  1.概況

  18世紀(jì)初,英國責(zé)任內(nèi)閣制確立,行政權(quán)由國王轉(zhuǎn)移到內(nèi)閣

  2.組成:下院議員由普選產(chǎn)生,多數(shù)黨領(lǐng)袖為首相

  3.職能

  控制下院立法程序,通過控制下院本黨議員控制下院,宣布提前大選等

  4.特點

  內(nèi)閣成員(各部大臣)集體負(fù)責(zé),與首相(內(nèi)閣首腦)共進(jìn)退;內(nèi)閣名義上對國王負(fù)責(zé),實際上對議會負(fù)責(zé);首相掌握國家大權(quán)(行政權(quán)立法權(quán));如果議會通過對政府的不信任案,內(nèi)閣就要垮臺;首相有權(quán)解散議會,重新選舉

  5.意義:使立法機(jī)構(gòu)得以控制行政權(quán),有效地調(diào)節(jié)了立法權(quán)和行政權(quán)之間的關(guān)系

  三、議會改革

  1.概念:使民主權(quán)利由貴族轉(zhuǎn)移到工業(yè)資產(chǎn)階級

  2.原因:工業(yè)革命后,工業(yè)資產(chǎn)階級要求獲得更多政治權(quán)利

  3.過程:英國1832年議會進(jìn)行選舉改革

  4.結(jié)果:工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會中的作用,為工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展提供了保障

  四、君主立憲制的意義

  1.確立了資產(chǎn)階級代議制,有利于促進(jìn)資產(chǎn)階級民主,避免獨裁統(tǒng)治。

  2.資產(chǎn)階級不同集團(tuán)的權(quán)益之爭,在議會中得以和平的方式實現(xiàn),這有利于避免暴力沖突。

  美國聯(lián)邦政府的建立:

  一、背景

  1.美國獨立戰(zhàn)爭的勝利,使美國擺脫了英國殖民統(tǒng)治

  2.獨立之初,美國是松散的邦聯(lián)制,經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重影響

  3.華盛頓等人受啟蒙思想影響,希望建立統(tǒng)一而強(qiáng)大的共和制國家

  二、基礎(chǔ):美國1787年憲法的制定

  1.主要內(nèi)容

  (1)聯(lián)邦制

  ①中央集權(quán)和地方分權(quán)有機(jī)結(jié)合(聯(lián)邦政府擁有政治經(jīng)濟(jì)軍事和外交大權(quán),各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律,有一定的自治權(quán))

  ②聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力

  (2)三權(quán)分立

  ①國會由參議員和眾議院組成,掌握立法權(quán)

  ②總統(tǒng)是國家元首政府首腦和軍隊總司令,掌握行政權(quán)(對憲法負(fù)責(zé))

  ③法院擁有司法解釋權(quán),掌握司法權(quán)

  (三者獨立平等,互相制約,有利于防止專制的出現(xiàn))

  2.特點:分權(quán)與制衡;聯(lián)邦制;民主制

  3.意義

  ①它是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法,奠定了美國政治制度基礎(chǔ)。

  ②體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則,以避免權(quán)力過于集中,在一定程度上保護(hù)了資產(chǎn)階級民主。

  ③在一定程度上緩和了中央和地方之間大州和小州之間南方和北方之間的矛盾,為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

  4.局限性

  ①允許奴隸制的存在,為美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)埋下伏筆

  ②不承認(rèn)婦女黑人和印第安人具有和白人男子相等的權(quán)利,沒有真正解決人權(quán)問題

  5.建立:1789年華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng),美國的聯(lián)邦制共和政體開始確立起來。

  三、兩黨制

  1.形成

  19世紀(jì)代末至30年代初,是美國兩黨制形成的重要時期。

  19世紀(jì)50年代中期,民主黨與共和黨兩大政黨的對峙格局最終形成。

  2.特點:兩黨對壘交替執(zhí)政

  3.實質(zhì)

  兩黨本質(zhì)上都是資產(chǎn)階級政黨,代表不同的利益集團(tuán)

  4.作用

  兩大政黨控制了國會,也左右著總統(tǒng)選舉和地方選舉

  兩黨交替執(zhí)政,成為美國共和政體的一大特色

  兩黨相互監(jiān)督,可以限制當(dāng)權(quán)政黨濫用權(quán)力

  兩黨輪流執(zhí)政,一定程度上可促使其不斷調(diào)整政策,滿足民眾的某些要求,從而鞏固資產(chǎn)階級的統(tǒng)治

  5.局限:兩黨制下的兩黨都以大財團(tuán)為政治依靠,不可避免的出現(xiàn)貪污賄賂及金錢政治。

  資本主義政治制度在歐洲大陸的發(fā)展:

  一、法國共和政體的確立

  1.背景

  (1)政治:18世紀(jì)法國是歐洲典型的君主專制國家,社會矛盾尖銳

  (2)思想:資產(chǎn)階級思想家反對專制,抨擊神權(quán),號召人民爭取自由和民主

  2.過程

  (1)1789年法國大革命爆發(fā)

  (2)1792年法國廢除君主制,建立共和國。此后,共和制和君主制進(jìn)行了長期的反復(fù)斗爭。

  (3)1870年普法戰(zhàn)爭中法國戰(zhàn)敗,法蘭西第二帝國垮臺,第三共和國建立。

  3.《法蘭西第三共和國憲法》

  (1)通過:1875年國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。

  (2)內(nèi)容:

  ①行政權(quán)歸總統(tǒng),總統(tǒng)是國家元首及軍隊統(tǒng)帥,由國民議會選出,任期7年,可連選連任。總統(tǒng)有權(quán)任命高級官員締結(jié)條約實行特赦。經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣,經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。

  ②立法權(quán)歸參議院和眾議院組成的兩院制議會。參議院由間接選舉產(chǎn)生,眾議院由普選產(chǎn)生。參議院有權(quán)否決眾議院的決議案。

  (3)作用:

  ①共和派掌握實權(quán),共和體制最終確立

  ②共和政體的確立,為工業(yè)資產(chǎn)階級提供了分享政權(quán)的機(jī)會,為法國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

  高一數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

  圓的方程定義:

  圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(x—a)2+(y—b)2=r2中,有三個參數(shù)a、b、r,即圓心坐標(biāo)為(a,b),只要求出a、b、r,這時圓的方程就被確定,因此確定圓方程,須三個獨立條件,其中圓心坐標(biāo)是圓的定位條件,半徑是圓的定形條件。

  直線和圓的位置關(guān)系:

  1、直線和圓位置關(guān)系的判定方法一是方程的觀點,即把圓的方程和直線的方程聯(lián)立成方程組,利用判別式Δ來討論位置關(guān)系。

  ①Δ>0,直線和圓相交、②Δ=0,直線和圓相切、③Δ<0,直線和圓相離。

  方法二是幾何的觀點,即把圓心到直線的距離d和半徑R的大小加以比較。

  ①dR,直線和圓相離、

  2、直線和圓相切,這類問題主要是求圓的切線方程、求圓的切線方程主要可分為已知斜率k或已知直線上一點兩種情況,而已知直線上一點又可分為已知圓上一點和圓外一點兩種情況。

  3、直線和圓相交,這類問題主要是求弦長以及弦的中點問題。

  切線的性質(zhì)

  ⑴圓心到切線的距離等于圓的半徑;

  ⑵過切點的半徑垂直于切線;

  ⑶經(jīng)過圓心,與切線垂直的直線必經(jīng)過切點;

  ⑷經(jīng)過切點,與切線垂直的直線必經(jīng)過圓心;

  當(dāng)一條直線滿足

  (1)過圓心;

  (2)過切點;

  (3)垂直于切線三個性質(zhì)中的兩個時,第三個性質(zhì)也滿足。

  切線的判定定理

  經(jīng)過半徑的外端點并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。

  切線長定理

  從圓外一點作圓的兩條切線,兩切線長相等,圓心與這一點的連線平分兩條切線的夾角。

  高一英語知識點總結(jié)

  1.基礎(chǔ)梳理

  achievement Quaker welfare project institute specialist specialize chimp campaign connection landmine organization behave behavior shade move off worthwhile nest bond observe childhood outspoken respect argue entertainment lead a…life crowd crowd in inspire support look down on/upon refer audience by chance come aross career rate sickness intend emergency generation determination kindness considerate deliver carry on modest

  2.詞語歸納

  1)achieve

  表示“完成,到達(dá)”。

  區(qū)別achieve,reach,gain:

  achieve著重表示達(dá)到一定目的的過程中所需要的技能,耐性和努力。

  reach指達(dá)到任何目標(biāo)、目的或指達(dá)到發(fā)展過程中的某個階段。

  gain強(qiáng)調(diào)經(jīng)過奮斗才達(dá)到所期望的目標(biāo)、優(yōu)勢或者有利地位。

  2)condition

  表示“條件”,condition為單數(shù)時,表示人/物所處的“狀態(tài)”。

  conditions(復(fù)數(shù))指一般情況,環(huán)境。

  in good/poor condition狀況好/不好。

  out of condition狀況不好。

  on condition that在……條件下,假使。

  on no condition決不。

  3)connection

  表示“連接,關(guān)系”。

  connections親戚。

  in connection with與……有關(guān)。

  4)behave

  表示“舉止,舉動,行為表現(xiàn)”。

  behave oneself表現(xiàn)良好,行為良好。

  behave as起……作用,表現(xiàn)為……。

  5)worthwhile

  表示“值得做的,值得出力的”。

  句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。

  6)observe

  表示“觀察,注意”,可接省略to的不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu),當(dāng)observe用被動語態(tài)時,其后的不定式應(yīng)回復(fù)to。

  observe后也可接由現(xiàn)在分詞構(gòu)成的復(fù)合結(jié)構(gòu)。

  后接that從句,表示“注意到,說”。

  observe還可以表示“遵守,慶祝”。

  7)respect

  作動詞,后直接跟賓語。

  respect oneself自重,自尊。

  作名詞,表示“尊重,尊敬”。have/show respect for意為“對……尊重/尊敬”。

  have respect to注意,考慮。

  表示“敬意,問候”時,用復(fù)數(shù)形式,常與give,send,pay連用。

  in respect of sth就某方面而言。

  with respect to 涉及,關(guān)于。

  8)argue

  表示“爭論,辯論”。

  argue with sb(about/for…)(為/關(guān)于……)和某人辯論。

  argue about就某事而論。

  argue for/against…辯論贊成……/反對……。

  argue back反駁。

  argue sb into/out of doing sth說服某人做/不做某事。

  9)inspire

  表示“鼓舞,激發(fā)”。

  inspire sb(to do sth)賦予某人靈感,啟迪。

  inspire sb(with sth)/inspire sth in sb激勵/鼓勵某人的……。

  形容詞inspired表示“有創(chuàng)造力的,有雄心壯志的,受靈感啟示的”;形容詞inspiring表示“鼓舞人心的,使人感興趣的”。

  10)support

  作及物動詞,表示“支撐,扶持,養(yǎng)活”。

  作可數(shù)名詞,表示“支撐物,支持的人/物,贍養(yǎng)者,贊助金”。

  作不可數(shù)名詞,表示“支持,養(yǎng)家,贍養(yǎng)”。

  come to one’s support來支持某人。

  in support后備的,準(zhǔn)備給予支援的。

  in support of支持,證明。

  11)look down on/upon

  表示“蔑視,瞧不起”。也可以用look one’s nose at來表示。

  有關(guān)look的短語:

  look for尋找,期待 look forward to doing盼望做某事 look on…as把……看作

  look out朝外看,當(dāng)心,注意,查出 look through瀏覽,仔細(xì)查看,審核

  look up查看,抬頭看 look after照顧 look back on/to sth 追思,回顧

  look in(on sb)順便訪問 look into sth調(diào)查 look over sth 檢閱,檢查

  look to注意 look sb up and down上下打量某人

  12)explain

  作及物動詞,表示“解釋,說明”,常接名詞,代詞,從句作賓語,若表示“向某人解釋某事”,應(yīng)說explain sth to sb或explain to sb sth。

  explain oneself為自己的行為辯解。

  explain后接由連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的不定式或短語作賓語。

  13)strike

  表示“打,擊,敲”。

  表示“通過摩擦產(chǎn)生(火花,光亮)。

  表示“打動,引起,迷住,罷工”。

  表示“打”時,常套用在“動詞+sb+介詞+the+表示身體某一部位的名詞”句型中。

  strike to向……打去。

  strike for/against為爭取/反對……而罷工。

  srike sb down把某人,使某人喪命。

  strike on sth意為獲得/發(fā)現(xiàn)某事。

  strike home擊中要害。

  14)consideration

  表示“考慮,體諒”。

  take sth into consideration考慮某事,體諒某事。

  leave sth out of consideration忽略某事,不重視某事。

  in consideration of sth作為對……的回報,考慮到。

  15)deliver

  表示“遞送,釋放,發(fā)表(演說)”。

  deliver a baby接生。

  deliver on sth不負(fù)重望,履行諾言。

  16)devote

  devote…to獻(xiàn)身于……,專心于……。to是介詞。

  devote oneself to獻(xiàn)身于,致力于,專心于。

  形容詞devoted表示“忠實的,熱愛的,全心全意的”。be devoted to sb/sth 表示“對某人/某物忠實(熱愛,全心全意)。

  高一英語知識點總結(jié)

  一、過去分詞

  過去分詞兼有動詞、副詞和形容詞的特征,可以帶賓語或受狀語修飾。過去分詞和賓語或狀語一起構(gòu)成過去分詞短語。它在句中可以作定語、表語、賓語補(bǔ)足語或狀語。這節(jié)課講解作定語、表語的用法。

  1. 作定語

  作定語的過去分詞如果是單詞,一般放在被修飾詞的前面;過去分詞短語作定語,一般放在被修飾詞的后面。例如:

  There are many fallen leaves on the ground.

  This is a book written by a worker.

  2. 作表語

  過去分詞作表語,多表示主語所處的狀態(tài)。

  I was pleased at the news.

  The door remained locked.

  過去分詞作表語,相當(dāng)于形容詞,常見的有:delighted, disappointed, astonished, interested, satisfied, surprised, tired, worried, excited, married 等。

  過去分詞作表語時,應(yīng)注意與被動結(jié)構(gòu)的區(qū)別。系表結(jié)構(gòu)說明主語的狀態(tài)或具有的性質(zhì)、特點;被動結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)謂語動作。

  The small village is surrounded by trees.(狀態(tài))

  The small village was soon surrounded by enemy soldiers.(動作)

  Im interested in chess.(狀態(tài))

  3. 過去分詞做狀語

  ①表時間,相當(dāng)于一個時間狀語從句,有時過去分詞前可加連詞 when 或 while 來強(qiáng)調(diào)時間概念。

  Seen from the top of the hill, the city looked like a big garden.

  Accepted by the Party, he decided to devote his life to the cause of the Party.

  ②表原因,相當(dāng)于一個原因狀語從句。

  Exhausted, the children fell asleep at once.

  Encouraged by the speech, the young people made up their minds to take up the struggle.

  ③表條件,相當(dāng)于一個條件狀語從句,有時過去分詞前可用 if 等詞

  Heated, water changes into steam.

  Given another chance, he will do better.

  ④表讓步,相當(dāng)于一個though/although引導(dǎo)的讓步狀語從句。

  Laughed at by many people, he continued his study.

  ⑤表伴隨,說明動作發(fā)生的背景或情況。

  Surrounded by a group of pupils, the old teacher walked into the classroom.

  The trainer appeared, followed by five little dogs.

  人教版高一英語知識點總結(jié)3

  1. cant help doing sth. 禁不住做某事,不由得不做某事

  She couldnt hep smiling.

  [比較]

  (1) cant help but do 不得不……;不能不 When the streets are full of melting snow, you cant help but get your shoes wet.

  (2) cannot but 不能不,只能He could not but feel disappointed.

  [歸納]

  (1) help (sb.) (to) do sth. Help me get him back to bed at once. / By helping them we are helping save ourselves.

  (2) help...with sth. 幫助……做某事 In those days he used to help her mother with her gardening.

  (3) help oneself / sb. to sth. 給自己 / 別人夾菜 / 拿煙

  等;擅自拿用 May I help you to some more vegetables?

  (4) help...in sth. 在……方面幫助某人 She offered to help Rose in the housekeeping when I am not here.

  (5) help out 幫忙 (做事;克服困難等) Ive often helped Bob out when hes been a bit short of money.

  2. 含go的短語

  ① go around 到處走/跑.(疾病)流傳,(謠言)傳開;go after 追求;go ahead 說吧,請吧,做吧;go away 離開,出去

  ② go back 走網(wǎng)頭路,翻悔改變;go bad 變壞;go boating 去劃船

  ③ go fishing 去釣魚;go for a walk去 散步

  ④ go hiking 去徒步旅行;go home 回家

  ⑤ go in for 喜愛,從事于;go into 進(jìn)入,加入

  ⑥ go mad 發(fā)瘋

  ⑦ go off 離去,去世;go on 繼續(xù),進(jìn)展,依據(jù);go on doing 繼續(xù)做;go out 出去,發(fā)出去,熄滅,不時興;go over 研究,檢查,搜查

  ⑧ go shopping 去商店;go skating 去滑冰;go straight along 沿著;go swimming 去游泳

  ⑨ go through 通過,經(jīng)受,仔細(xì)檢查;go to bed

  ⑩ go up 上升

  [例句] Well go through the items one by one. 我們要逐條研究。She has gone back to her old habits. 她又回到了已往的習(xí)慣。Come on Sunday by yourself - we can go over the house together. 星期天你要過來.我們一起檢查一下房子。His speech went on for so long that people began to fall asleep. 他的演講持續(xù)很長時間,結(jié)果人們開始想睡。That expression has gone out. Nobody Uses it today. 那個短語已經(jīng)過時了,現(xiàn)在沒有人在用它。The young fellow hasnt realized that he has gone wrong. 這個年輕人還沒有意識到他已經(jīng)誤入歧途。Tired of going shopping with his wife,Mr. Liu pretended to have something important to do. 厭煩與妻子一起去購物,劉先生假裝有重要的事情要做。

  高一語文知識點總結(jié)

  重要虛詞總結(jié)歸納

  1、以

  以其無禮于晉(因為,連詞)

  敢以煩執(zhí)事(拿,用,介詞)

  越國以鄙遠(yuǎn)(表順承,連詞)

  焉用亡鄭以陪鄰,(表順承,連詞)

  若舍鄭以為東道主(把,介詞)

  2、而

  今急而求子(才,連詞,表順承)

  夜縋而出(表修飾,連詞)

  若亡鄭而有利于君(表順承,連詞)

  朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。(表轉(zhuǎn)折,連詞)

  3、焉

  子亦有不利焉。(語氣詞,表陳述)

  焉用亡鄭以陪鄰,(疑問副詞,為什么)

  若不闕秦,將焉取之(疑問副詞,怎么能)

  且焉置土石(疑問代詞,哪里)

  以俟夫觀人風(fēng)者得焉(代詞,之)

  永之人爭奔走焉(兼詞,于此)

  4、其

  行李之往來,共其乏困(代詞,指代“行李”)

  越國以鄙遠(yuǎn),君知其難也(代詞,指代“那件事”)

  失其所與,不知(代詞,自己的)

  吾其還也(證據(jù)助詞,還是,表商量)

  5、之

  公從之(代詞,代佚之狐的建議)

  是寡人之過也(的)

  行李之往來(放在主謂之間,取消句子獨立性)

  何厭之有(賓語前置,有何厭之)

  【文言文知識】

  一、通假字

  1、《燭之武退秦師》夫晉,何厭之有厭,通“饜”,滿足。若不闕秦皇島闕,通“缺”,損害。秦伯說說,通“悅”,高興。失其所與,不知知,通“智”,明智。共其乏困共,通“供”,供給。

  2、《勾踐滅吳(節(jié)選)》南至于句無句,通“勾”。將帥二三子夫婦以蕃帥,通“率”。將免者以告免,通“娩”。三月釋其政政,通“征”。令壯者無取老婦取,通“娶”。億有三千有,通“又”。其達(dá)士,潔其居,美其服,飽其食,而摩厲之于義魔厲,摩厲,通“磨礪”,切磋,磨煉。國之孺子之游者,無不歠也鋪,通“哺”,給人食物吃。歠,通“啜”,給人水喝。

  3、《鄒忌諷齊王納諫》孰視之孰,通“熟”,仔細(xì)。

  4、《觸龍說趙太后》少益耆食耆,通“嗜”,喜愛。必勿使反反,通“返”。

  5、《寡人之于國也》頒白者不負(fù)戴于道路矣頒,通“斑”。直不百步耳直,通“只”,只是,不過。涂有餓莩涂,通“途”,道路。則無望民之多于鄰國也無,通“毋”,不要。

  6、《勸學(xué)》雖有槁暴有,通“又”。君子生非異也生,通“性”,資質(zhì),稟賦。

  二、古今異義

  1、敢以煩執(zhí)事

  古義:文中是對秦穆公的敬稱,不敢直接稱對方時的婉轉(zhuǎn)說法。

  今義:掌管某些項事情(工作)(的人),可用作動詞或名詞。

  2、若舍鄭以為東道主。

  古義:東方道路上的主人。

  今義:請客的主人。

  3、行李之往來。

  古義:出使的人。

  今義:出門所帶的包裹,箱子等。

  4、微夫人之力不及此。

  古義:那個人。

  今義:尊稱人的妻子。

  5、然謀臣與爪牙之士。

  古義:像爪和牙一樣,指幫助者或得力助手。

  今義:比喻壞人的黨羽。

  6、茍得聞子大夫之言。

  古義:古代官職,位于卿之下,士之上。

  今義:醫(yī)生

  7、以暴露百姓之骨于中原。

  古義:死在野外尸體不能收殮埋葬;原野。

  今義:隱蔽的事物,缺陷,矛盾,問題等顯露出來;指黃河中下游地區(qū)。

  8、丈夫二十不取。

  古義:男子。

  今義:男女結(jié)婚后,男子是女子的丈夫。

  9、今地方千里

  古義:土地方圓。

  今義:田地或疆域。

  10、河內(nèi)兇

  古義:谷物收成不好,荒年。

  今義:兇惡。

  11、是使民養(yǎng)生葬死無憾也

  古義:供養(yǎng)活著的人。

  今義:保養(yǎng)身體。

  12、鄰國之民不加少

  古義:更。

  今義:增加。

  13、君子博學(xué)而日參省乎己

  古義:音cān,驗,檢查。

  今義:探究并領(lǐng)會

  14、假輿馬者

  古義:借。

  今義:虛偽的,不真實的

  15、蟹六跪而二螯

  古義:腿,蟹腳。

  今義:兩腿彎曲,使一個或兩個膝蓋著地。

  16、金就礪則利

  古義:金屬,此代指金屬制的刀劍等。

  今義:一種貴重金屬

  三、重點實詞、虛詞(解釋加點字)

  1.臣之壯也,猶不如人(還)

  2.鄭既知亡矣(已經(jīng))

  3.且君嘗為晉君賜矣(況且)

  4.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(渡河)

  5.唯君圖之(希望)

  6.進(jìn)兵北略地(奪取)

  7.愿足下更慮之(改變)

  8.以試人,血濡縷(沾濕)

  9.厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉(贈送)

  10.比諸侯之列(并排)

  11.愿大王少假借之(稍微)

  12.乃其匕首提(扔、擲)秦王

  13.旦日饗(犒勞)士卒

  14.料大王士卒足以當(dāng)(抵擋)項王乎

  15.君安(怎么)與項伯有故

  16.然不自意(料想)能先入關(guān)破秦

  17.披(分開)帷西向立

  18.卮酒安足(值得)辭

  19.竊(私下)為大王不取也

  20.會(正趕上,恰巧)其怒,不敢獻(xiàn)

  四、文言虛詞

  而夜縋而出(而,修飾連詞)

  若亡鄭而有益于君(而、順承連詞)

  今急而求子(而,才,表順承)

  朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(而,表轉(zhuǎn)折,連詞)

  以敢以(之)

  煩執(zhí)事(以、介詞、用、拿)

  越國以鄙遠(yuǎn)(以、表順承連詞)

  若舍鄭以為東道主(以為、把…作為)

  之鄰之厚,君之薄也(主謂之間,取消句子獨立性)

  夫晉,何厭之有(提賓標(biāo)志)

  微夫人之力不及此(結(jié)構(gòu)助詞,的)

  將焉取之(代詞,指代土地)

  焉然鄭亡,子亦有不利焉(語氣詞,不譯)

  焉用亡鄭以陪鄰(疑問副詞,為什么)

  若不闕秦,將焉取之(疑問副詞,為什么)

  為父母宗族,皆為戮沒(被,介詞,表被動)

  為之奈何(對,介詞)

  乃為裝譴荊軻(整理,動詞)

  乃令秦武陽為副(做,擔(dān)任)

  為變徵之聲(發(fā)出,動詞)

  又前而為歌曰(作,動詞)

  嘉為先言于秦王曰(替)

  愿舉國為內(nèi)臣(做,動詞)

  使子嬰為相(動詞,任,做)

  不者,若屬皆且為所虜(介詞,被)

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