經(jīng)典類(lèi)型
A
甲：上帝保佑我過(guò)四級(jí)。
乙：上帝不可能保佑你，因?yàn)樗f(shuō)英語(yǔ)。
甲：上帝不幫忙，我過(guò)不了關(guān)啊。
乙：走后門(mén)，賄賂上帝唄。
B
望廬山瀑布
日照香爐生紫煙，
遠(yuǎn)看烤鴨送進(jìn)店。
口水流下三千尺，
摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)。
C
要清楚，銘記一個(gè)人只需一分鐘，而忘記一個(gè)人卻需要一輩子。
課桌上畫(huà)有“免費(fèi)送號(hào)”，文字旁邊還附有一句話：“打擊違法小廣告——城管。” 商報(bào)記者 田仲煜/攝
-祖師爺傳說(shuō)是魯迅 他刻的“早”字天下知
-60后刻的是毛主席語(yǔ)錄
-70后偷偷刻下“喜歡你”
-80后貼畫(huà)貼滿桌-90后“打擊違法小廣告”
學(xué)生時(shí)代，你們可曾經(jīng)歷過(guò)課桌文化？有人說(shuō)，課桌文化的祖師爺是魯迅，他在三味書(shū)屋的課桌上刻下那個(gè)“早”字，從此宣布了課桌文化的誕生。
昨日，有網(wǎng)友在論壇發(fā)帖稱(chēng)，大學(xué)生熱衷“課桌文化”，如今小學(xué)生中也盛行。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，鄭州市區(qū)的一些學(xué)校一半以上的教室課桌上都有“課桌文化”的痕跡。而且，除了在小學(xué)生中流行，90后、80后、70后，甚至60后的學(xué)生時(shí)代也擁有過(guò)。
現(xiàn)象
90后：“免費(fèi)送號(hào)”旁，是“打擊違法小廣告”
講述者：小菲 11歲 四年級(jí)
昨日上午，在鄭州市金水區(qū)一個(gè)小學(xué)的四年級(jí)教室內(nèi)，一張木質(zhì)課桌上畫(huà)有一道白線，旁邊附有一行小字：“不許超過(guò)‘三八線’。”班里一名小學(xué)生說(shuō)，這是為了提醒同桌不要越線。
“同桌總是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，右胳膊碰到我，所以我跟他商量后，畫(huà)了一道白線。”白線的作者小菲說(shuō)，雖然畫(huà)了線，但同桌還是會(huì)越線，所以推出了“懲罰”措施。“誰(shuí)先越線，就在值班時(shí)替對(duì)方掃地。”小菲說(shuō)。
另一間教室，課桌上畫(huà)著一排文字：“免費(fèi)送號(hào)：85417458，密碼：667488。”文字旁邊，還附有一句話：“打擊違法小廣告——城管。”
“只要有人寫(xiě)，就有人跟。”在教室南頭的另一桌子上，同樣標(biāo)有“送號(hào)”字樣：“送號(hào)，1元一個(gè)。”一旁還有人跟帖：“0元一個(gè)才對(duì)吧。”在另外一個(gè)班級(jí)里，桌上寫(xiě)：“翔翔是mm美女。”緊挨著一旁，畫(huà)著一個(gè)箭頭：“應(yīng)該是晨晨。”
80后：貼畫(huà)貼滿桌 圣斗士等成幻想對(duì)象
講述者：李先生 25歲 網(wǎng)絡(luò)編輯
上世紀(jì)80年代末、90年代初，中小學(xué)教室內(nèi)，貼畫(huà)成了學(xué)生們的最?lèi)?ài)。圣斗士、西瑞、白娘子，這幾種貼畫(huà)最受學(xué)生喜歡。把這些貼畫(huà)貼在課桌或抽屜上，上課無(wú)聊時(shí)，這些貼畫(huà)就成了他幻想的最佳對(duì)象。
70后：偷偷刻下“喜歡你”，卻不敢留大名
講述者：沈先生 37歲 攝影愛(ài)好者
吳先生說(shuō)，上小學(xué)時(shí)，還不懂什么是愛(ài)情，只是對(duì)男女關(guān)系有種朦朧感。如果對(duì)某個(gè)女孩有意思，或者覺(jué)得對(duì)方長(zhǎng)得漂亮。就會(huì)在放學(xué)后，在對(duì)方的桌子上刻上一排小字：“小芳，我喜歡你。”
“不敢讓對(duì)方知道。”老鄧說(shuō)，在別人桌上刻字的人一般不留姓名，而且刻字的人并不是一兩個(gè)。用沈先生的話說(shuō)，這叫“做好事不留名”。
上世紀(jì)70年代，“三八線”已經(jīng)誕生，不過(guò)形式還比較單一，只把兩個(gè)桌子之間的縫隙當(dāng)做線，并不像80后、90后那樣，會(huì)在桌子上畫(huà)一條線。
那時(shí)候的課桌一般是木制，使用一段時(shí)間后，會(huì)出現(xiàn)裂痕。有學(xué)生會(huì)用手去摳裂痕，時(shí)間長(zhǎng)了，裂痕會(huì)變寬。
“考試時(shí)，把課本偷偷塞在課桌下，就能透過(guò)縫隙看到課本。”沈先生說(shuō)，當(dāng)時(shí)的孩子也很調(diào)皮。
60后：毛主席語(yǔ)錄刻桌上
講述者：郭先生 48歲 公務(wù)員
上世紀(jì)60年代末，學(xué)校的上課環(huán)境并不好，用老郭的話說(shuō)，有時(shí)上課三個(gè)人擠一張桌子，還談不上“課桌文化”。
老郭說(shuō)，上小學(xué)時(shí)，教室內(nèi)桌椅有限，三個(gè)人坐一條長(zhǎng)板凳，三個(gè)人共用一張長(zhǎng)板桌面，而且桌面粗糙，寫(xiě)字時(shí)常會(huì)把紙捅破。
當(dāng)時(shí)的小學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了鉛筆課和毛筆課，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)地位同等，考試不過(guò)關(guān)，就得挨罰，默寫(xiě)一段毛主席語(yǔ)錄。有學(xué)生為了省事，干脆把毛主席語(yǔ)錄中的某一段刻在桌面上，有備無(wú)患。
“有的學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，一學(xué)期下來(lái)，桌面已是密密麻麻。”老郭說(shuō)，學(xué)生把桌面當(dāng)做演算紙了。
聲音