班會(huì )主持稿
什么是班會(huì )
班會(huì )是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導和指導下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級為單位，圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對全班同學(xué)開(kāi)展教育的活動(dòng)。
班會(huì )主持稿（通用10篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們需要用到主持稿的情形越來(lái)越多，主持稿是由主持人于節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節目的文稿。那么，怎么去寫(xiě)主持稿呢？以下是小編收集整理的班會(huì )主持稿（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會(huì )主持稿1
尊敬的輔導員，各位同學(xué)們，大家晚上好！
歡迎來(lái)到XX班第X次班會(huì )的會(huì )場(chǎng)
我是本次班會(huì )的主持人：
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎出席本次班會(huì )的輔導員XX老師
歡迎您的到來(lái)！
從我們走進(jìn)城建的那一刻起，大學(xué)的點(diǎn)滴便開(kāi)始滲入每個(gè)人的生活中。大學(xué)那豐富多彩的生活也隨之而來(lái)。
或許，大學(xué)在大多數人的眼里都是輕輕松松、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；在這里我們有足夠的時(shí)間去追求我們的夢(mèng)想，有足夠的能力去支配自己的大學(xué)時(shí)間。但不是每個(gè)人都有那么強的自我約束能力。每個(gè)剛步入大學(xué)的人，都對未來(lái)有著(zhù)美麗憧憬，想著(zhù)要為那夢(mèng)想付出自己最大的努力；然而，這一切都有可能因為我們自己的惰性或是不合理的時(shí)間分配而使這一切都付諸東流。可見(jiàn)，一個(gè)好的大學(xué)時(shí)間規劃對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
一個(gè)好的開(kāi)始，是成功的一半。希望每個(gè)同學(xué)為自己的大學(xué)設計一副藍圖，合理規劃自己的時(shí)間，讓自己贏(yíng)在起點(diǎn)，擁抱美好的明天。夢(mèng)想的藍圖，由你執筆！
一在進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節之前，我先請幾位同學(xué)談?wù)勛约核?jīng)歷的成功與失敗
二經(jīng)過(guò)幾位同學(xué)對自己經(jīng)歷的描述我們可以初步了解同學(xué)們都是堅強的。接下來(lái)請同學(xué)們觀(guān)看一下有關(guān)我們上次班會(huì )到以來(lái)的有關(guān)視頻
三視頻看完了，不知道同學(xué)們對自己的明天有什么看法呢？
四我相信同學(xué)們都會(huì )對自己的明天充滿(mǎn)期待與希望，接下來(lái)，讓我們欣賞一個(gè)魔術(shù)表演，有請我們的低調文同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給低調哥，接下來(lái)讓我們觀(guān)看另一個(gè)表演，掌聲有請他的登場(chǎng)！
班會(huì )主持稿2
齊：各位親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
女：和著(zhù)這柔情的夜晚，我們迎來(lái)了我們**班和**班的聯(lián)誼活動(dòng)。
我是***
男：我是***
男：在這個(gè)夜晚，我們將會(huì )讓友誼之花綻放；
女：在這個(gè)夜晚，我們將會(huì )把夢(mèng)想的激情點(diǎn)燃。
男：走過(guò)了三年的高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，走進(jìn)了同一所大學(xué)，搭載上了這艘承載我們夢(mèng)想的生命之舟。今天我們將一起來(lái)談?wù)撐业拇髮W(xué)生活，夢(mèng)想從這里起航！
女：在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有歡笑，擁有陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖把它封閉起來(lái)吧！此時(shí)在我們面前的是新的老師，新的同學(xué)***。
男：現在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時(shí)間，站起來(lái)，可以走動(dòng)，認識新朋友，和他交談。
女：但一定是要新朋友啊！現在開(kāi)始！
女：水千條，山萬(wàn)座，我們走到了一起，攜手共進(jìn)的將會(huì )是我們的同學(xué)朋友。
用心交流過(guò)之后，讓我們一起來(lái)欣賞我們同學(xué)帶來(lái)的節目，大家歡迎！
男：大學(xué)又給我們展開(kāi)了一張空白畫(huà)卷，一切需要我們自己描繪。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己大學(xué)感受和未來(lái)藍圖！
首先由***
女：我們的班級活動(dòng)，班長(cháng)應該露一下面是吧！那就班長(cháng)上來(lái)總結一下吧！
男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；
女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)；
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！
班會(huì )主持稿3
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好xx班主題班會(huì )競爭、拼搏。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們xx班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位老師、各位同學(xué)，當你剛看到我們的主題競爭、拼搏時(shí)，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養競爭、拼搏意識、樹(shù)立主人翁形象、增強集體凝聚力、競爭力！
二、下面就先考考大家幾個(gè)小問(wèn)題。
三、下面請大家欣賞幾張奧運賽場(chǎng)上運動(dòng)員的風(fēng)采。
看了這些圖片以后大家有什么感想？
是啊！同學(xué)們的總結都很精彩。我們可以用四個(gè)字來(lái)概括:競爭、拼搏.
四、我們都帶著(zhù)不同的夢(mèng)想來(lái)到旅校，為了夢(mèng)想我們必須頑強拼搏。請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《心系未來(lái)，頑強拼搏》居春蕾、徐凱紅
五、我們拼搏，我們奮斗，我們需要毅力和超人的力量。下面請大家一起見(jiàn)證我們的毅力和力量。（吹氣球）
六、我們是學(xué)生，我們不光在學(xué)習上競爭，我們還需要在其他方面全面發(fā)展，接受新的挑戰。請欣賞雙簧。
七、我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，但我們也很瀟灑。我們快樂(lè )并成長(cháng)。請聽(tīng)歌曲《串燒》。
八、我們應競爭、拼搏，但我們不能以今天的成績(jì)來(lái)論英雄，今天的失敗不代表將來(lái)，今天的成功也不代表將來(lái)。請欣賞小品《今非惜比》。
九、競爭、拼搏需要勇氣和毅力，還需要敏銳的反應力。下面請大家放松一下，觀(guān)看游戲《搶凳子》。
十、老師們、同學(xué)們，我們是學(xué)生，學(xué)習上我們要競爭、拼搏，但這條道路上會(huì )有很多誘惑，使我們迷失方向，不能自拔。我們應給時(shí)刻保持清醒的頭腦，排除障礙。請聽(tīng)歌曲《親愛(ài)的，那并不是愛(ài)情》。
十一、競爭、拼搏道路不是一帆風(fēng)順的，會(huì )遇到許許多多預想不到的困難和挫折，請看圖片地震中的人們。
只要我們團結一致，眾志成城，一切困難都會(huì )過(guò)去的。請欣賞詩(shī)朗誦《團結就是力量》。
十二、團結就是力量，我們相信拼搏道路上布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續迎著(zhù)暴風(fēng)驟雨搏擊長(cháng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂……這是學(xué)習的強者，這才是強者的學(xué)習。
但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請聽(tīng)大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
班會(huì )主持稿4
今天的主題班會(huì )，我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話(huà)題。首先，我們有請這節班會(huì )的主持人同學(xué)（女）、同學(xué)（男），掌聲有請！
男：老師們
女：同學(xué)們合：大家好！
女：今天這個(gè)班會(huì )課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎？男：我們今天的內容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學(xué)校里，，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，
男：第二個(gè)環(huán)節是由三位同學(xué)表演小品“校園的不文明現象”，然后有請兩位同學(xué)談?wù)勎覀冊谛撟⒁獾膶W(xué)生形象禮儀和對同學(xué)的禮儀。“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜撟⒁饽男┓矫娴亩Y儀呢：
1、（學(xué)生
）：尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、（學(xué)生）：學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著(zhù)裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(cháng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
男：下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現象
1（學(xué)生）：對于校園文明建設，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學(xué)校評比還得了甲+呢，現在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；再來(lái)看看我們的課桌，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門(mén)、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時(shí)候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，上課隨便講話(huà)，甚至有的人不尊重老師；開(kāi)門(mén)的時(shí)候總那么一些人不先敲門(mén)，不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見(jiàn)，沒(méi)有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門(mén)被某些同學(xué)踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印；有的人騎車(chē)橫沖直撞，在公共過(guò)道上打球，你在打的時(shí)候可以很開(kāi)心，可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受？
（學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言）
女：剛才我們通過(guò)討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學(xué)們談?wù)勆鐣?huì )文明禮儀。（學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言）
男：今天的第三個(gè)環(huán)節是對我們班這個(gè)月行為規范最差同學(xué)進(jìn)行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。
女：他們是…………（不宣布）
但是這些行為己成為過(guò)去，我們班從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們都自覺(jué)地按照《中學(xué)生日常規管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成，許多同學(xué)到現在止一分未扣，班上學(xué)習風(fēng)氣濃了，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好的人多了，互相幫助的`行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì )改掉這些不文明的行為的……
班會(huì )主持稿5
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
當你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋時(shí)節悄然來(lái)臨。
十一月里，我們逆著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)，洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣，行列整齊，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃
江河滾滾滔滔，在訴說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑，在啟示著(zhù)哲人的智慧，在記錄著(zhù)學(xué)人的足跡，在催逼著(zhù)奮進(jìn)的步伐。
“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著(zhù)腳踏實(shí)地的人們，為的是播種新的希望，寫(xiě)新的輝煌！
現在，我們宣布“考試總結班會(huì )”現在開(kāi)始！
（1）自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。接下來(lái)讓我們從XXX同學(xué)鏗鏘的誓言中去明白：一切皆有可能。
（2）把每一件平凡的事情做得不平凡，把每一件簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單，這樣的人就是不簡(jiǎn)單，不平凡。我想——必是這其中之一！有請XXX
（3）科學(xué)的學(xué)習方法是成功的必要因素，有好的學(xué)習方法和習慣等于成功了一半，當然只懂得科學(xué)的學(xué)習方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、專(zhuān)心致志，否則也難以把學(xué)習搞好。下面有請XXX介紹他的學(xué)習方法。
（4）付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收獲，這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學(xué)生孜孜不倦的追求與奮斗，在這一個(gè)學(xué)期中，通過(guò)我們師生的努力，無(wú)論是各年級的老師、還是學(xué)生的學(xué)習，都有了很大的提升，下面我們有請XXX發(fā)言。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時(shí)的學(xué)習中一定要注意良好學(xué)習習慣的養成。接下來(lái)有請毛老師進(jìn)行學(xué)習成績(jì)分析總結。
沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今天的累累碩果；沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì )有明天的燦爛輝煌。
今天的成績(jì)是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！
希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì )，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在階段考試中再創(chuàng )新高。
同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，堅韌拼搏，激起直追，爭創(chuàng )一流。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng )佳績(jì)、再造輝煌。
班會(huì )主持稿6
流程：
一、開(kāi)場(chǎng)介紹到場(chǎng)嘉賓
二、展示PPT
三、各班干上臺發(fā)言
四、學(xué)生代表上臺發(fā)言
五、副班長(cháng)發(fā)言
六、班長(cháng)總結
七、輔導員總結
八、致謝結束
主持詞：
一、介紹嘉賓：
大家，下午好，感謝各位同學(xué)能夠在百忙之中抽空參加我們xx班第一學(xué)期的期中總結班會(huì )！下面請允許我介紹本次班會(huì )的來(lái)賓，開(kāi)場(chǎng)白：時(shí)光匆匆，猶如白駒過(guò)隙。轉
眼間，這個(gè)學(xué)期就要接近尾聲了，一個(gè)學(xué)期以來(lái)不敢說(shuō)碩果累累，但也收獲不少。今天，我們相聚在這里，總結過(guò)去，一起回顧我們本學(xué)期的成果。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請各班干上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎！
感謝班委們認真細致的總結，下面有請學(xué)生代表XX同學(xué)上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎！感謝學(xué)生代表簡(jiǎn)明扼要的發(fā)言，下面，有請副班長(cháng)XX上臺總結本學(xué)期的個(gè)人工作任務(wù)和所開(kāi)展的班級活動(dòng)。
感謝副班長(cháng)的總結，下面，讓我們有請班長(cháng)XX全面總結本學(xué)期的工作和班級表現，大家掌聲歡迎！
感謝班長(cháng)詳盡地從各個(gè)方面總結我們班的優(yōu)點(diǎn)與不足，讓我們明確了日后改進(jìn)和努力的方向。
下面，讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員XX老師對我們班這一學(xué)期的工作進(jìn)行點(diǎn)評與指導，大家掌聲歡迎！
感謝輔導員的發(fā)言，正所謂“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”！聽(tīng)了輔導員從各個(gè)方面、各種生活細節進(jìn)行闡述，給予我們很多深思和啟發(fā)，我想大家一定受益匪淺吧！輔導員平時(shí)用心盡責地做好學(xué)生工作，我們同學(xué)們也感受到了輔導員在日常學(xué)習、生活中給予的無(wú)微不至的關(guān)心，正是老師用心的付出才使我們班級取得這樣明顯的進(jìn)步。再此，我們以最熱烈的掌聲感謝輔導員對我們的關(guān)懷和教導！
結束語(yǔ)：
今夜，我們回首過(guò)去，感觸良多；今天的總結讓我們清晰的看到過(guò)去的優(yōu)點(diǎn)與不足，使我們將繼續努力揚長(cháng)避短。我相信，今天的總結將是明天我們成功的基石！平時(shí)大家參加各種活動(dòng)各種忙，期中了，要盡快把熱情投入到所學(xué)課程中，認真復習，還沒(méi)堅持到最后，就不算勝利，不是嗎？在這里，我先預祝各位考試成功，取得自己理想的成績(jì)，同時(shí)，提前祝福大家新年快樂(lè )！萬(wàn)事順利！今晚的班會(huì )就到這里結束，謝謝大家的參與，祝各位晚安！
班會(huì )主持稿7
a：尊敬的各位老師、同學(xué)們
b：各位親愛(ài)的來(lái)賓
合：大家，晚上好
a：今晚，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
b：今晚，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
a：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
b：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
a：在詩(shī)與畫(huà)流淌的佳節里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè )的節日
合：現在，我們宣布，xx班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )，現在開(kāi)始!
(……節目串詞略……)
a：最明快的，莫過(guò)于一年一度芳草綠，莫過(guò)于傾聽(tīng)年輪的呼吸。
b：告別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿(mǎn)心的祝福，綴滿(mǎn)你甜蜜的夢(mèng)境。
a：祝朋友們擁有一個(gè)美麗，燦爛的新年!
b：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
a：辭舊迎新，昨天的業(yè)績(jì)已成為歷史
b：高歌奮進(jìn)，明天的征程任重道遠
a：讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無(wú)畏的勇氣，勵精圖治、開(kāi)拓創(chuàng )新，譜寫(xiě)新一年更加輝煌燦爛的新篇章。
b：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)溫情浪漫的時(shí)刻，永遠駐留在我們彼此的心中
合：xx班20xx年新年元旦晚會(huì )到此結束，祝大家新年萬(wàn)事如意，我們來(lái)年再會(huì )!
班會(huì )主持稿8
主持人（男）：尊敬的各位老師！
主持人（女）：親愛(ài)的各位同學(xué)！
主持人（合）：大家好！
（主持人彎腰鞠躬）
主持人（男）：我是八（2）班的_________
主持人（女）：我是八（2）班的_________
主持人（合）：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧案心顜煻鳌敝黝}班會(huì )！
一、感受師恩
主持人（男）：老師是靈魂的工程師，為一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的美好未來(lái)打好基礎；
主持人（女）：老師是辛勤的園丁，悉心照顧著(zhù)每一朵祖國的花朵，用汗水澆灌我們茁壯成長(cháng)。您是天上最亮的北斗星，為迷茫的我們指明了前進(jìn)的方向。
主持人（男）：看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我們卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。
主持人（女）：聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，都是知識對我們的呼喚，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
主持人（男）：老師，用自己的言行教我們懂得為何要有追求，應理想，該超越自己。
主持人（女）：老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，編制了學(xué)生心中最懵懂的神話(huà)。
主持人（男）：是的，教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。
主持人（女）：正因為如此，他們贏(yíng)得了人們的尊敬。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？
（學(xué)生講故事，預設《程門(mén)立雪》、《毛澤東尊師》的故事）
主持人（女）：古今中外，就有許許多多偉人，知名人士也都非常尊敬他們的老師，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。我們應該向他們學(xué)習。在這里，我想問(wèn)一問(wèn)：你平時(shí)關(guān)注過(guò)我們的老師嗎？關(guān)系過(guò)我們的老師嗎？
主持人（男）：其實(shí)，在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)？下面請大家討論一下，說(shuō)說(shuō)你最感動(dòng)的老師，最感動(dòng)的事件。
（同學(xué)討論并發(fā)言。預設）
主持人（女）：是啊！通過(guò)大家細微的觀(guān)察、回憶。大家不難發(fā)現，老師的工作其實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(cháng)，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人。
主持人（男）：下面請欣賞《我與你一起》，請放映員播放。
主持人（女）：是啊，頭頂晨曦，沐浴著(zhù)夜色為我們上早自習；課間，隨處可見(jiàn)你們忙碌改作業(yè)的身影；傍晚，辛苦的是你伏案備課，嘔心瀝血的身影；夜深人靜了，還在男女生宿舍奔走查寢。
主持人（男）：為把我們培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè )章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
二、躬身反省
主持人（男）：記得毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師。”這段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。在座的絕大部分同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？
（預設，
三、尊敬老師
主持人（女）：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認識到了我們平時(shí)行為中的一些錯誤。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì )的尊重，我們做學(xué)生的更要尊重老師。我們又該怎樣尊敬老師，感恩老師呢？
（預設，
主持人（男）：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。
主持人（女）：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持人（男）：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲。
主持人（合）：老師，您辛苦了！
（全班合唱《感恩的心》，唱畢、班長(cháng)指引大家請坐！）
主持人（女）：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵
主持人（男）：潤物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂
主持人（女）：春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實(shí)的心靈。
主持人（男）：年復一年，你們傳遞著(zhù)人類(lèi)文明的成果；造就著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。
主持人（女）：老師辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆童稚的心靈。
主持人（男）：老師忘我地付出，讓責任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
主持人（女）：接下來(lái)，請我們所有科任老師上臺接受我們的元旦禮物！
（事先預設制作，《感恩老師》音樂(lè )響起，送完后，集體鼓掌歡送老師）
班會(huì )主持稿9
女：各位老師
男：同學(xué)們
合：大家好！
男：時(shí)光荏苒,日月如梭！在即將過(guò)去的一年里，我們一起播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受?chē)蓝膭C冽。
女：今天，我們歡聚一堂，暢想未來(lái)，放飛希望，相互祝愿學(xué)習進(jìn)步，早日成為祖國的棟梁！
男：讓我們唱起來(lái)吧！首先請欣賞由第一組同學(xué)帶來(lái)的大合唱《千里之外》。
女：在這優(yōu)美的旋律、嘹亮的歌聲中，最使我們不能忘懷的是我們的衣食父母和辛勤教育我們的老師。感謝父母給了我們在教室里學(xué)習的機會(huì )，感謝老師傳授給我們的豐富知識。有請xx同學(xué)為大家演唱《感恩的心》。
男：此時(shí)此刻我想，遙遠的俄羅斯也在為新的一年的到來(lái)放聲歌唱，請欣賞由xxx同學(xué)帶來(lái)的獨奏《俄羅斯進(jìn)行曲》。
女：這激昂的旋律，催人奮進(jìn)的氣勢，似乎要把我們帶到當年紅軍走過(guò)的那片草地，請聽(tīng)xxx同學(xué)的詩(shī)朗誦《七律·長(cháng)征》。
男：說(shuō)新年，新年到，新年的集市真熱鬧，這是發(fā)生在集市上的一段真實(shí)的故事，請欣賞由xxx等同學(xué)帶來(lái)的小品《無(wú)敵砍價(jià)》。
女：后羿射日，嫦娥奔月的神話(huà)讓人們津津樂(lè )道地傳誦了幾千年，此時(shí)的嫦娥你是否也在偷看我們的節目呢？請聽(tīng)由xxx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《月亮之上》。
男：愛(ài)是無(wú)私的，更是偉大的，但是，連死了都要愛(ài)的感覺(jué)會(huì )是什么感覺(jué)呢？請欣賞由第五組同學(xué)帶來(lái)的大合唱《死了都要愛(ài)》。
女：愛(ài)不知糾纏了人類(lèi)多長(cháng)時(shí)間，我想知道，愛(ài)能簡(jiǎn)單點(diǎn)兒?jiǎn)幔空埪?tīng)由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《簡(jiǎn)單愛(ài)》。
男：一元復始，萬(wàn)象更新，我們似乎已經(jīng)聞到春天的氣息了。在這春天即將到來(lái)的時(shí)刻，xx同學(xué)會(huì )給大家帶來(lái)一曲什么歌兒呢，請聽(tīng)。
女：今天，大家歡聚一堂，同學(xué)們說(shuō)：高興嗎？…（引導大家齊聲說(shuō)：高興！），快樂(lè )嗎？…（引導大家齊聲說(shuō)：非常快樂(lè )！）。請聽(tīng)歌曲《歡樂(lè )送》。
男：“如果華佗再世/崇洋都被醫治”，這再也熟悉不過(guò)的歌詞是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，有請xx同學(xué)為大家演唱song的《本草綱目》。
女：真的很棒耶！大家還想聽(tīng)嗎？那就再欣賞一首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》。
男：有一個(gè)神秘的國度，它叫馬德里，下面就讓我們在xxx、xxx同學(xué)演唱的《馬德里不思議》的歌曲聲中結束我們今天的party！有請xxx、xxx同學(xué)！
結束語(yǔ)：
女：歲月不居
男：天道酬勤
合：讓我們共同祝愿：在新的一年里孝敬父母，尊敬師長(cháng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
謝謝！
班會(huì )主持稿10
“新年新起點(diǎn)”
一（3）班迎新主題班會(huì )
主持人串詞：
甲(戴)：時(shí)間過(guò)得飛快，
乙（吳）：轉眼間，就到了20xx年的最后一天！
丙（姜）：回憶我們在一起共同度過(guò)的四個(gè)月，
丁（楊）：展望未來(lái)美好的前程，
甲：讓我們立足新起點(diǎn)，
乙：走向新的一年，
合：一（3）“新年新起點(diǎn)”迎新主題班會(huì )現在開(kāi)始。甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻，
乙：我們感到無(wú)比快樂(lè )！
丙：請聽(tīng)歌曲《假如幸福你就拍拍手》。
甲：我們是快樂(lè )的天使，
乙：我們是幸福的一代，
丙：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(cháng)，
丁：老師用愛(ài)教育我們成才！
甲：四個(gè)月來(lái)，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會(huì )了a、o、e??
丙：我們學(xué)會(huì )了1、2、3??
丁：我們學(xué)會(huì )了a、b、c??
甲：請聽(tīng)同學(xué)的詩(shī)朗誦《老師，我想對你說(shuō)》
乙：我們中華民族具有5千年的燦爛文明的歷史，
丙：古代詩(shī)歌達到了登峰造極的地步，
丁：讓我們來(lái)進(jìn)行“古詩(shī)大比拼”
甲：四個(gè)月來(lái)，我們一（3）班的全體同學(xué)，
乙：團結友愛(ài)，互相幫助，
丙：刻苦學(xué)習，勇于創(chuàng )新，
丁：比學(xué)習，比進(jìn)步，
甲：看誰(shuí)得的紅花多，
乙：誰(shuí)得的五角星多！
甲：今天讓他們來(lái)展現一下本領(lǐng)吧！
乙：請看同學(xué)們的才藝表演
丙：我們生活在幸福中，
丁：快樂(lè )伴隨我成長(cháng)，
甲：我們在一天天長(cháng)大
乙：我們在一天天進(jìn)步，
丙：今天，我們努力學(xué)習，
丁：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：今天，我們相聚在一起，45位小朋友親如一家人，讓我們在歡快的音樂(lè )聲中互贈自己親手制作的賀卡吧。
甲：美好的春天，就要到來(lái)，
乙：讓我們以嶄新姿態(tài)，張開(kāi)雙臂去擁抱新的春天吧！丙：讓我們齊唱《新年好》
丁：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！甲：最后，祝老師新年快樂(lè )，工作順利！
乙：祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
合:一（3）班“新年新起點(diǎn)”迎新主題班會(huì )到此結束。
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