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如魚飲水

  新編高中語文課本指誤（一）

人民教育出版社中學(xué)語文室新編的高中語文課本第一冊這個學(xué)期已投入使用。新課本內(nèi)容較原來更為豐富，更注重讀寫能力的培養(yǎng)，取得了可喜的進(jìn)步。但細(xì)細(xì)一讀，疏漏乃至舛謬頗多，殊不盡如人意，有誤人子弟之嫌。現(xiàn)略舉幾處，以期引起廣大師生的注意，并向課本的編者請教。

    首先談?wù)勛忠魡栴}。

    1.第14課《勾踐滅吳》“令孤子、寡婦、疾疹貧病者，……”（第60頁）中的“疹”字，課本注為“chen”陰平，不知何據(jù)。按此字有兩音，一讀“zhen”上聲，即麻疹的疹。一讀“chen”去聲，同“疢”，意為熱病。（見《漢語大字典》）此處應(yīng)注為“chen”去聲，不應(yīng)為陰平。

    2.第20課《逍遙游》“彼其于世，未數(shù)數(shù)然也” （第80頁）中的“數(shù)”字，課本注為“shuo”陽平。按此字郭慶藩《莊子集釋》引陸德明《經(jīng)典釋文》“音朔”，即與“頻數(shù)”的數(shù)同音。“數(shù)數(shù)”一詞《辭源》有條，注音亦為“shuo”去聲（此字原讀入聲，現(xiàn)代漢語為去聲）。現(xiàn)在通用的字典、詞典如《辭源》、《辭海》、《漢語大字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》中“數(shù)”字均無“shuo”陽平的讀音。

    3.第21課《過秦論》“秦孝公據(jù)崤函之固” （第84頁）的“崤”字，課本注為“yao”。此字古代雖與“肴”字同音（《廣韻》中“肴”“崤”同為胡茅切），但古今讀音有變化，崤山一名現(xiàn)在還有，《現(xiàn)代漢語詞典》、《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》“崤”字均注為“xiao”，正如“混淆”的“淆”（ 《廣韻》中亦為胡茅切）不能讀成“yao”一樣，“崤”字似也不能注為“yao”。

4.《怎樣學(xué)習(xí)通假字》（第99頁）一文中的“瓠”字，注音為“hu” 陽平。按此字讀音應(yīng)為去聲，只有借為“壺”時才讀陽平（見《漢語大字典》）。此處是“壺” 借為“瓠”，故應(yīng)讀去聲。

再談一個可以商榷的問題。陶淵明《歸去來兮辭》“或植杖而耘耔”的“耔”字，課本注為“zi”上聲（第97頁），應(yīng)該說是準(zhǔn)確的，《現(xiàn)代漢語詞典》也是這樣注音的。但詩詞、辭賦一類韻文，還應(yīng)考慮押韻的問題。按文中從“胡為乎遑遑欲何之”到最后“樂夫天命復(fù)奚疑”每句句末都是押的支部韻，“耔”字如讀上聲就不押韻了。此字本來可以兩讀，一讀平聲，一讀上聲（見《漢語大字典》）。這里如讀成平聲，文章的音律就和諧了。因此筆者認(rèn)為課本注音時如果在注出現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)讀音“zi上聲”后，再補(bǔ)充一句：“此處可讀為平聲”，就更完滿了。

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