新課程改革是當前基礎教育改革的重要內容。高中新課程改革又是當前課程改革的重要組成部分。

    由于高中階段是基礎教育的最后沖刺時期，與高考密切相關，直接關系到數(shù)百萬學生的未來人生道路。因此，普通高中新課程改革受到無數(shù)老師、家長和學生的關注。期盼與焦慮、興奮與恐懼、緊張與不安，各種情感交織在一起，是所有與高中新課程有關人員的真實心態(tài)。

    對于從事高中教學的老師來說，及時掌握新課程的背景與目標、性質與任務、結構與內容，準確把握新課程標準，盡快學會實施方法，將新課程改革的理論與本校實際情況相結合；盡早地把信息資源轉變成師生學習和前進的動力。這既是一位優(yōu)秀教師的本職工作，又是對學生和家長負責的表現(xiàn)，更是教師與時俱進的時代要求。

    本課程文字資料來自東北師范大學陳旭遠教授主編的《理解普通高中新課程》，緊扣當前高中新課程改革的最新動態(tài)，將課程改革理論與我國當前高中教育實際，課程內容與我國高中教學的特點，課程教學與我國當前的學校實踐有機地結合，從各個方面給從事高中教學的老師以準確、明晰的剖析，使教學一線的老師在新課程教學有了明確的指針。

    本課程視頻講座部分是教育部基礎教育司、師范教育司組織的高中新課程國家級研修活動實況錄像，既有教育部主管新課程改革的官員的報告，也有長期關注我國高中新課程改革的知名院士、科學家對新課程的理解和闡釋，還有高中新課程標準研制專家的專題講座。

陳世虎

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