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傳遞愛(ài)心的朗誦稿
傳遞愛(ài)心的朗誦稿1
友誼自言生命力最強(qiáng)
愛(ài)心告曰我最芬芳
友誼取名地久天長(zhǎng)
愛(ài)心訴之被他所搶
友誼有時(shí)扮著利益的`著裝
但愛(ài)心總能把純潔悄悄帶上
我們?yōu)橛颜x架起橋梁
讓他把力量傳遞到每個(gè)人的心上
我們一起把愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)人間
中華大地將變成永遠(yuǎn)美麗的天堂
傳遞愛(ài)心的朗誦稿2
滿(mǎn)天心情飛天下，
不是我不想家。
這場(chǎng)雪情誼永恒，
或者說(shuō)無(wú)情無(wú)義。
最近骨折病人比較多，
都是因?yàn)檫@場(chǎng)不大不小的雪，
還有這冰凍的冷酷世界。
傷病員都是一些高齡人，
也是窮人，
是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞苦大眾。
我希望他們都平安無(wú)事，
少花錢(qián)，
身體健康。
所以最近比較忙，
很少上網(wǎng)，
差一點(diǎn)不知道網(wǎng)絡(luò)為何物?!
請(qǐng)朋友們多多原諒!
在天涯海角還有一顆火熱的心，
在努力融化、溫暖他人之心。
瞇著眼睛，
躺在冬日溫暖的陽(yáng)光下，
數(shù)一數(shù)春天的.到來(lái)，
還有幾步之遙。
傳遞愛(ài)心的朗誦稿3
一名小學(xué)生寫(xiě)給
老師的兩封信，
信中反復(fù)檢討自己的
馬虎與不認(rèn)真。
一封信后贈(zèng)送老師
一幅愛(ài)心的畫(huà)，
另一封信后
贈(zèng)給老師一元錢(qián)。
這顆愛(ài)心表達(dá)的是，
一棵幼苗，渴望雨露的滋潤(rùn);
一棵嫩芽，企盼陽(yáng)光的溫暖;
一顆童心，對(duì)老師的抱歉;
一份好奇，對(duì)知識(shí)的'希冀。
這一元錢(qián)代表的是，
一顆幼小的心靈
對(duì)心靈之神的敬仰;
一朵朵質(zhì)樸的鮮花
對(duì)眼中偶像的回報(bào)。
在孩子們的心中，
老師永遠(yuǎn)那樣高大。
他們仰視老師，
就像仰望星空。
在他們心中，
沒(méi)有色彩，僅有空靈。
那里是一塊處女地，
期待園丁的開(kāi)墾與種播。
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