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第二課時《熱鬧的菜地》教學(xué)設(shè)計

時間:2022-08-27 05:55:25 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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第二課時《熱鬧的菜地》教學(xué)設(shè)計

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編整理的第二課時《熱鬧的菜地》教學(xué)設(shè)計,希望對大家有所幫助。

第二課時《熱鬧的菜地》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解蔬菜的特點,背誦課文,

  2、會寫4個生字角、泥、扁、黃。

  重點難點

  1、了解蔬菜的特點。

  2、會寫四個生字。

  教法預(yù)設(shè)

  講授法、討論法、讀書指導(dǎo)法、演示法、練習(xí)鞏固法、講演結(jié)合

  教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)內(nèi)容

  教師活動

  學(xué)生活動

  時間分配

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。

  上節(jié)課我們學(xué)了《熱鬧的菜地》,這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)這些蔬菜的特點,你們還認識這些生字寶寶嗎?試著讀一讀吧!

  二、圖文結(jié)合:認識蔬菜的特點。

  1、老師老師范讀課文,學(xué)生邊聽邊畫出蔬菜的名稱。用橫線畫出來。(豆角、茄子、絲瓜、蘿卜、番茄、蓮藕、辣椒、南瓜)

  2、學(xué)生反饋蔬菜名稱。

  3、再讀課文,想一想課文都介紹了這些蔬菜的哪些特點。用曲線畫出來。

  4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,同學(xué)們喜歡這些蔬菜嗎?能站起來,把對它的喜愛之情讀出來嗎?

  四、背誦兒歌:

  1、同桌合作拍手讀兒歌。

  2、鼓勵學(xué)生背誦課文。

  3、指名交流背誦方法,教師指導(dǎo)。

  4、學(xué)生用自己喜歡的方法背課文。

  5、指名背誦。

  6、全班背誦。

  7、用像練習(xí)說話。

  五、涂一涂,讀一讀。

  茄子(紫)、豆角()絲瓜()辣椒()南瓜()蘿卜()

  六、拓展延伸:

  1、出示帶來的蔬菜,并介紹它們的特點,要求說出它們的主要特點。(從顏色、樣子、味道方面來說。)

  2、學(xué)生以小組為單位試編兒歌。

  3、反饋小組內(nèi)編的兒歌。

  七、完成堂清:

  八、課堂小結(jié):

  熱鬧的菜地里蔬菜真多,各種各樣,顏色各異,我們還認識了它們的樣子、顏色、生長特點,讓我們一起對蔬菜娃娃說聲“我愛你,蔬菜娃娃!”

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