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課文《丑小鴨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-16 16:38:39 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

課文《丑小鴨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文

  【教學(xué)重點】

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  1、了解童話故事的特點。

  2、理解童話所蘊含的深刻的思想。

  3、體驗、學(xué)習(xí)丑小鴨不懈追求、努力進取的精神。

  【教學(xué)難點】

  關(guān)于《丑小鴨》思想的理解。

  【教學(xué)過程】

  一、激趣導(dǎo)入

  成長是痛苦的,失落、焦慮甚至不幸總與成長相隨。然而沒有痛苦的蛻變,丑陋的蛹怎能成為枝葉間翻飛的美麗蝴蝶?今天,在這樣一個美麗的清晨,就讓我們一起走近憂郁的安徒生,走近他那只注定要成為美麗天鵝的丑小鴨!走近他的美麗童話!

  二、課文分析

  1、自由讀課文,完成下面句子。

  這則童話寫了( )的故事。

  一只丑小鴨經(jīng)歷種種挫折和磨煉,憑借不懈的.努力和追求,終于變成美麗的天鵝。(學(xué)生的回答可長可短,抓住主要情節(jié)即可)

  2、丑小鴨是不幸的,他經(jīng)歷了那么多的苦難;丑小鴨又是幸運的,他終于成了一只最美麗的白天鵝。文中哪些段落交待了丑小鴨的這種變化?(要是只講他在這嚴(yán)冬所受的困苦和災(zāi)難完 )

  3、當(dāng)小鴨沉浸在美麗的幸福中的時候,他一定不會忘記曾經(jīng)的苦難,正是苦難讓他成長,或者說正是苦難成就了他的美麗,從這個意義上說,苦難或許更值得我們回味。

  找出小鴨經(jīng)歷的不幸和苦難,讓我們細(xì)細(xì)品嘗和咀嚼小鴨慢慢長大的那份傷感,那份驚恐,還有那份執(zhí)著和堅韌。

  ⑴ 雞群、鴨群中挨啄,被排擠、被訕笑

  ⑵ 大家趕他走,女傭人踢他

  ⑶ 野鴨和大雁說他丑

  ⑷ 獵人差點打死他

  ⑸ 母雞和雄貓趕他走

  ⑹ 冬天的冰凍嚴(yán)寒差點凍死他

  4、是什么支撐著小鴨勇敢的面對這些苦難?

  ⑴ 對美好事物不懈的向往和追求。

  ⑵ 堅定的信念。

  持有善念不易,在困境中能堅守者尤為不易,所以我想說即使丑小鴨在形體上不能成為美麗的白天鵝,在我們心中,他也永遠(yuǎn)美麗,因為他已擁有了比形體美更美好的靈魂的美。

  5、丑小鴨是一個( )的形象。

  6、從這節(jié)課的學(xué)習(xí)里,你得到什么收獲?

  (從語言、寫作手法、思想意義等角度選取一點)

  三、結(jié)語

  丑小鴨是誰?是你?是我?是他?是的,也許我們每個人都是一只丑小鴨。我祝愿同學(xué)們用我們的堅韌和對美的執(zhí)著綻放我們?nèi)松腥康拿利悾?/p>

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