樹之歌教學設(shè)計
教學目的：
會認15個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文。教育學生留心觀察生活中的樹木。 教學重點：
會認15個生字，會寫10個字，積累詞語。
教學難點：
正確流利地朗讀課文，體會詞語的節(jié)奏感。
教學課時：
2課時。
教學過程：
【第一課時】
一、啟發(fā)談話。
二、認讀生字。
1．自由讀課文，把生字畫下來。
2．借助拼音，讀準字音。
3．借肋圖片，讀詞語。
4．同桌兩位同學互相讀一讀，記住生字的讀音。
5．小組合作學習，做猜字游戲，鞏固生字的讀音。
三、朗讀感悟。
1．“找朋友”游戲：出示圖片，找生詞卡片。
2．對照圖片，結(jié)合自己的實際，說一說你都做過什么，并且說說你的感受。
3．有節(jié)奏地讀詞語。
4．說一說：小組合作學習，給“楊、壯、桐、楓、松、柏、棉、杉、化、桂”這些漢字各組一個詞。 四、讀書比賽。
【第二課時】
一、復習生字。
1．指名讀詞語。
2．師生合作讀詞語。師做動作，生讀詞。
3．同桌兩位同學合作讀詞語。
二、學習漢字，記住字形。
1．小組合作學習：用學過的識字方法記住字形。
2．全班匯報：你記住哪個字？你是怎樣記住的.？ 三、指導書寫。
1．觀察：每個字的間架結(jié)構(gòu)及在田字格里的位置。
2．比較：“楊、壯、桐、楓、松、柏、棉、杉、化、桂”都是左右結(jié)構(gòu)的字的區(qū)別。
3．教師范寫：“楊”。
4．學生練習寫字：小組互評，教師評價。 四、作業(yè)。
1．抄寫生字新詞。
2．預(yù)習新課。
【樹之歌教學設(shè)計】相關(guān)文章：
樹之歌教學設(shè)計08-25
《樹之歌》教學設(shè)計07-08
《樹之歌》教學設(shè)計06-22
《 樹之歌》教學設(shè)計05-07
《樹之歌》教學設(shè)計08-21
樹之歌教學設(shè)計06-10
樹之歌教學設(shè)計11篇06-10
樹之歌教學反思07-29
《樹之歌》教學反思01-28