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九色鹿優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-06-29 12:26:20 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

九色鹿優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

九色鹿優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、讀課文,讀準(zhǔn)本課生字字音,理清人物之間的關(guān)系。

  2、通過有感情地朗讀課文,感悟九色鹿的特點(diǎn)。

  3、理解課文內(nèi)容,明白做人要恪守信用的道理。

  教學(xué)重難點(diǎn):通過有感情地朗讀課文,感悟九色鹿的特點(diǎn)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入課文,板書課題

  (由敦煌壁畫導(dǎo)入)(邊播放課件,邊進(jìn)行解說。課件自動播放。結(jié)束導(dǎo)入后,單擊鼠標(biāo),出示課題。)

  導(dǎo)入解說詞:敦煌,位于我國陜西甘肅,是我國著名的佛教圣地。走進(jìn)敦煌,如同走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。那里有享譽(yù)國內(nèi)外的的建筑、雕塑以及壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,有描摹自然風(fēng)光的,記錄神佛故事的……其中,在第257窟西壁上,記載著一個神奇的故事,那就是關(guān)于九色鹿的故事。

  二、初讀課文,整體感知。

  1、快速瀏覽課文,理清人物之間的聯(lián)系。(單擊鼠標(biāo),出示文中人物。再繼續(xù)單擊,逐一顯示人物之間的聯(lián)系。)

  三、精讀課文,品讀感悟。

  1、這四個人物,你最喜歡誰?九色鹿是只怎么樣的鹿呢?請同學(xué)們自己讀故事中關(guān)于九色鹿描寫,邊讀邊體會。單擊鼠標(biāo)出示:

  九色鹿啊,你是一只()的鹿。

  該界面設(shè)計(jì)有四個鏈接:依次對應(yīng)下面的四個問題的`內(nèi)容:

  1、美麗;2、勇敢、無私;3、敢斗、敢爭;4、總結(jié),形成一首詩。

  (一)自主學(xué)習(xí)課文第一部分

  1、各自有感情地朗讀第一部分課文。

  2、根據(jù)第一部分課文所寫內(nèi)容,想一想,第一節(jié)小詩的橫線上該填一個什么詞?為什么?

  3、齊讀第一節(jié)小詩:九色鹿呀,一只(美麗)的鹿,你雙角潔白如雪,身披九色彩衣。

  (二)自主學(xué)習(xí)第二部分課文。

  1、分角色朗讀。

  2、想想、議議:

  (1)根據(jù)這段課文所寫內(nèi)容,第二節(jié)詩的橫線上該填一個什么詞?(勇敢)為什么?

  當(dāng)時是怎樣的情景?(洶涌的波濤)九色鹿是怎樣救敵的?(立即縱身跳入水中)從“立即”這個詞中讀出了什么?

  (2)后一條橫線上又該填上一個什么詞呢?調(diào)達(dá)救上岸后是怎樣向九色鹿表示的?九色鹿是怎么回答的?

  冒著生命危險救人,卻不要別人的任何報(bào)答,這表現(xiàn)了九色鹿怎樣的品質(zhì)?(無私)

  (3)齊讀填好的第二首詩:九色鹿呀,一只(勇敢)、(無私)的鹿,你救起了垂死的調(diào)達(dá)卻根本不要報(bào)答。

  (三)自主學(xué)習(xí)第三部分課文

  1、引讀課文。

  各自輕聲朗讀第三部分課文。思考:這段課文中,哪段話你們覺得讀起來最起勁、最有味?出示九色鹿義正辭嚴(yán)揭露調(diào)達(dá)、斥責(zé)國王的一段話

  2、指導(dǎo)朗讀。

  仔細(xì)體會:為什么你們特別喜歡這段話?(真消氣!真痛快!真過癮!)根據(jù)事情的前后經(jīng)過,用自己的話說說為什么會有這種感覺呢?

  3、想想,第三節(jié)詩的橫線上究竟該填上一個怎樣的詞呢?(敢斗敢爭)

  4、齊讀已填好的第三節(jié)詩:九色鹿呀,一只(敢斗敢爭)的鹿,你揭露調(diào)達(dá)斥責(zé)國王決不忍受屈辱。

  四、激勵自主完成詩的結(jié)尾

  我們在學(xué)習(xí)理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,已經(jīng)勝利完成了這首詩的一、二、三節(jié)的填空。憑著大家的聰明才智,結(jié)尾的這兩句詩,一定會寫得更精彩!

  1、總結(jié)以上歸納的句子,再讓學(xué)生補(bǔ)充后兩句,形成一首歌頌九色鹿的詩。九色鹿啊,九色鹿,(

  ),我們會永遠(yuǎn)放聲把你歌唱。

  2、齊讀詩的結(jié)尾

  五、加深理解,朗讀課文個別朗讀課文,集體朗讀相應(yīng)的詩句

  六、小結(jié)課文,說話

  練習(xí):故事讀到這里,再結(jié)合課文內(nèi)容,談?wù)勀銓ζ渌宋锏恼J(rèn)識和看法。

  你最不想看到的是誰?為什么?你想對我們身邊的人也可以是自己說些什么?

  七、布置下節(jié)課內(nèi)容。

  下節(jié)課我們就來講一講、演一演這個動人的故事。

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