《分數乘法》數學(xué)教學(xué)案例反思
分數乘法相對分數除法好理解的多，大部分同學(xué)的成績(jì)在90以上，其實(shí)高年級80分優(yōu)秀，按這樣算的話(huà)，只有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有達到優(yōu)秀。
本張試卷只有幾個(gè)題集中出錯，其中一個(gè)是判斷題的第6個(gè)：幾個(gè)假分數相乘的積大于1，幾個(gè)真分數相乘的積小于1.這個(gè)題非常容易做錯，只有幾個(gè)假分數都是相同的等于1的假分數的結果就會(huì )等于1，如果說(shuō)幾個(gè)不同的假分數相乘的積大于1就對了。
還有判斷題的`第7題，雞的孵化期是21天，鴨的孵化期比雞的孵化期長(cháng)1/3，鴨的孵化期比雞長(cháng)多少天？列式為21×1/3。這個(gè)題目很多同學(xué)打錯號，其實(shí)是對的。這個(gè)題目大家普遍犯了一個(gè)定勢思維的毛病，想當然的認為肯定求鴨的孵化期，算式肯定是21×（1+1/3）。也是做題審題不認真的表現。
還有一個(gè)選擇題也錯的較多，如果a是一個(gè)真分數，那么a2和2a誰(shuí)大？很多同學(xué)忘記a2表示兩個(gè)a相乘也就是a×a，而2a表示兩個(gè)a相加也就是a＋a=2×a，然后用一個(gè)真分數一試就知道結果了，不試的話(huà)從意義上理解也行。
應用題做的還不錯，只有個(gè)別平時(shí)成績(jì)差一些的同學(xué)還有沒(méi)有掌握好的題目。多從題意的理解和等量關(guān)系上入手就更好了，以后多讓這些弱一些的同學(xué)多說(shuō)等量關(guān)系。
總之，分數乘法還算比較理想。
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