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瓶子幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案

時(shí)間:2021-06-29 11:06:13 教案 我要投稿

瓶子幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

瓶子幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)教案

  1.嘗試了解水量的多少產(chǎn)生的聲音不同。

  2.感受探索發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.每組一套相同的玻璃瓶子(四個(gè)標(biāo)有紅黃藍(lán)綠標(biāo)記的瓶子、水裝的不同)。

  2.幼兒人手一根筷子。

  3、記錄表人手一張。

  活動(dòng)過程:

  一.自由探索。

  1.小朋友,你們發(fā)現(xiàn)我們桌上有什么?(瓶子)這些瓶子有什么特別的

  地方?(有水)

  2.你們?cè)僮屑?xì)看一下這些水,你們發(fā)現(xiàn)了什么?(水不一樣多)

  3.你們想玩一玩這些瓶子嗎?(想)我們?cè)趺赐?(用筷子敲)

  4.好的,我們來玩一下這些瓶子,看看你們有沒有更多發(fā)現(xiàn),好嗎?

  5.幼兒自由探索。(師幼個(gè)別交流)

  6. 你們發(fā)現(xiàn)了什么?(聲音不一樣)你們知道聲音為什么會(huì)不一樣嗎?到底秘密在什么地方呢?

  二.個(gè)別展示探索結(jié)果,再次探索并做記錄。

  1.接下來,我們有一張記錄表,你們看,這張記錄表上紅黃藍(lán)綠四個(gè)顏色標(biāo)記代表了什么?(四個(gè)瓶子),這個(gè)音量的.標(biāo)記多的就表示聲音是高的脆脆的,就下面兩格的表示聲音很低沉的,你們?cè)僮屑?xì)的探索一下,并且把自己的發(fā)現(xiàn),記錄下來,好嗎?

  2.幼兒再次探索。

  3.幼兒個(gè)別展示自己的發(fā)現(xiàn)和記錄表。

  誰來分享一下自己的發(fā)現(xiàn)?(個(gè)別幼兒展示)

  聲音很低沉的瓶子里的水怎么樣?(水多)聲音脆脆的高的瓶子里的水就怎么樣?(試著再敲敲看,驗(yàn)證一下自己得出的結(jié)論)

  4.教師小結(jié):瓶子里的水越是多,聲音越是低沉;瓶子里的水越是少,聲

  音越是高。

  三.聲音不同產(chǎn)生的美妙音樂。

  1.瓶子敲擊的聲音都不一樣的秘密都被你們發(fā)現(xiàn)了,這些瓶子就變成樂

  器,現(xiàn)在我就要讓這些瓶子發(fā)出美妙的音樂。

  教師演奏。

  2.你們想嘗試一下嗎?幼兒演奏。

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