目標(biāo) 1．重點單同：guitar， stag，swim，dance．chess．draw．speak．join，club
2．重點短語： play chess，speak English, play the guitar．a(chǎn)rt club，music club
3．重點句式：
Can you swim'? Yes，I can．/No，I can't．
I want to join the art club．
重難
點 1．play the guitar，play chess，speak English
2．含情態(tài)動態(tài)can的一般疑問句及簡略回答
3. 學(xué)會談?wù)撟约夯騽e人的能力.
授課類型 聽說課 授課內(nèi)容 sectionA 1a-1c (p1)
五環(huán) 教 學(xué) 流 程 與 設(shè) 計 我的修改
自主學(xué)習(xí)
(課前
預(yù)習(xí)) 一、預(yù)習(xí)課本P1新單詞并識記。完成下面的漢譯英。
1．吉他 2．唱歌 3．游泳 4．跳舞
5．畫 6．說 7．加入 8．俱樂部
二、認真預(yù)習(xí)la，lb，lc，找出下列短語和句型。
1．下棋 2．說英浯
3．彈吉他 4.藝術(shù)俱樂部
5．音樂俱樂部 6．你會游泳嗎?是的，我會。
7．我想加入藝術(shù)俱樂部。
合作
學(xué)習(xí)
運用
(課中
釋疑) 學(xué)會談?wù)撟约旱哪芰Σ⒃儐査说哪芰Α?/p>
1.聽錄音完成1b排序。 2.理解并復(fù)述聽力對話并和你的伙伴編新對話。
3.完成1c, 練習(xí)下面的對話：
Can you---? Yes, I can. No, I can’t
課堂具體流程：
環(huán)節(jié)說明：由學(xué)生感興趣的歌手周杰倫過渡到詢問對方的才藝．讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中接收到關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的信息。
Step 2 完成教材1a-1c的任務(wù)
1．利用圖片，呈現(xiàn)詞匯(sing，swing，dance。drum)及新句型Can you．．．?(3分鐘)
2．聽1a錄音，學(xué)生跟讀并模仿語音語調(diào)，并將活動和圖片中的人物匹配。(3分鐘)
3．聽lb錄音．并將按你所聽到的順序編號。(2分鐘)
4．聽lb錄音．核對答案井給予做對的學(xué)生掌聲鼓勵；(2分鐘)
5．小組練習(xí)，讓學(xué)生模仿la，1b。使用Can you．．．?
Yes．I can．No，1 can't．編對話，并表演。(5分鐘)
參考案例
6．小結(jié)訓(xùn)練。(3分鐘)
(B)1．1 wan the art club． A．join B．to join C．joins D．joining
(D)2． you swim? 一No，I .
A．Can; can B. Can；don't C. Do; can't D．Can；can't
環(huán)節(jié)說明：聽說結(jié)合，第一時間向?qū)W生傳達語言目標(biāo)．通過結(jié)對對話：東習(xí)和小結(jié)訓(xùn)練，使語言目標(biāo)得以強化。
Step 3 問題探究
1．can的用法 1)我會彈吉他。
2)他不會彈吉他。 3)你會唱歌嗎?是的，我會。
can是情態(tài)動詞，它沒有人稱和數(shù)的變化，其后要跟 ，變否定句是在can的后面加not縮寫成_____。變一般疑問句是把______提到______的前面。
用法口訣：情態(tài)can表能力，和行為動詞不分離。
一般疑問can提前，否定can后not添。
2．play的用法小結(jié)： play與體育、棋類詞語連用時，不加定冠詞the
eg: play basketball, play chess, play cards
play與樂器類詞語連用時要加定冠詞the
eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin
1)彈吉他 2)打籃球 3)下象棋
彈奏樂器時加the，和球類及棋類名詞連用時不能加the。
3．speak的的用法
1)說英語，peak English
speak作及物動詞時．賓語是語言類名詞。
4．join的用法
1)加入俱樂部join the club
2)加入到我們中來loin us
3) join加入的是某個組織和某個團隊。
探究
學(xué)習(xí)
展示
(課中
做) 合作探討
1.試翻譯以下短語，并討論有什么不同？
彈吉他__________________ 踢足球___________________
2.討論如何詢問第三人稱能力的句型
---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't.
---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.
自主
學(xué)習(xí) (課后
鞏固) 【自主檢測】：
I．精挑細選
1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say
2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing
3. My brother want _______ the chess club. A. join B. to join C. joins
4. Mary can play the chess________ she can't swim. A. and B. or C. but
5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. the
II．翻譯官
說英語_________ 彈吉他___________ 象棋俱樂部__________
下象棋__________ 英語俱樂部________ 音樂俱樂部__________
美術(shù)俱樂部________ 游泳俱樂部_________ 參加 ___________
Ⅲ. 補全對話
A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?
A. No, I want to join _______________(象棋俱樂部).
B. I don't like ______________(象棋)
A. What club do you want to __________?
B. I want to join __________________(游泳俱樂部)
【快樂鏈接】 英漢對對碰：Match each word with the right Chinese meaning.
guitar 游泳
sing 吉他
swim 跳舞
dance 畫畫
draw 唱歌 chess 說、說話
speak 國際象棋
join 說英語
club 參加、加入
speak English 俱樂部、社團
反思 我學(xué)會了____________________ 我運用了____________________
我?guī)椭薩___________________ 我得到了____________________
我還需要 ________________________________________________