保定普通高中有哪些

　　高中教育歷來都是被人們所重視的一個教育階段，它關系著一個孩子的未來，但是目前我國的高中教育還存在著很大的問題，我們希望通過大家的關注能夠得到解決，更好的服務于孩子們。接下來由小編為大家整理出保定普通高中有哪些，僅供參考，希望能夠幫助到大家！

　　保定普通高中有哪些

　　1、保定市第七中學

　　2、保定市長城高級中學

　　3、徐水綜合高中

　　4、河北保定外國語學校

　　5、保定市第二中學

　　6、保定市第三中學

　　拓展內容：

　　一、高中教育培養(yǎng)目標：

　　1、讓學生通過一種學習氛圍的長期熏陶來形成持久的學習興趣，變被動灌輸為主動探索，甚至使學生在個性專長方面盡早發(fā)掘出潛力，對高中學生將來做出合理的學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃，找到自身的成長點非常關鍵。

　　2、素質教育不僅僅是多開幾節(jié)音樂、舞蹈課，更重要的還是如何提高學生在課堂上的素質，因為學生大部分時間是在課堂。“示范性高中師資力量相對較，應該承擔更多的開創(chuàng)性的教學研究工作。”

　　3、示范性高中的教師素質也應發(fā)揮輻射效應，這個示范不是攀比升學率、獲獎率，而是“為人師表”的一種展示。“做一名有教育理想追求、有積極的人生態(tài)度、有火熱的愛的教師，道德性與學術性并舉，應成為所有老師的職業(yè)理念。”

　　二、主要問題：

　　隨著素質教育的推廣，盡管對以塑造人性為核心還是以培養(yǎng)技能為核心的兩種教育目標的`爭論尚難分難解，但是打破唯分數論的傳統(tǒng)學生評價標準已日漸成為共識。然而讓人尷尬的是，從實踐看來，打著素質教育旗號仍走傳統(tǒng)路線的案例不在少數，分數、升學率還在繼續(xù)束縛老師、學生的身心。

　　對此，不少與會專家呼吁，首先學校應自覺認識現(xiàn)代多元化人才培養(yǎng)的需求和內涵，教育應對學生的終身發(fā)展負責，而不是只追求三年的短期教育成果；同時，要建立更有利的政策和輿論環(huán)境，比如對學校的評價也應多元化，把是否貫徹國家的教育方針、是否促進學生的全面發(fā)展、是否幫助學生提高創(chuàng)新能力和是否促進個人專長的發(fā)揮等作為評價學校的標準。

　　如今很多學生雖然學位拿得高，但大多是被教育一步步推到行業(yè)中去的，未必是自己的主動選擇，這也是現(xiàn)在我們國家很難出大師級科研精英的重要原因。

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