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《媽媽的愛》教案

時間:2024-03-19 09:30:08

《媽媽的愛》教案

《媽媽的愛》教案

《媽媽的愛》教案

  《媽媽的愛》教案

  教學(xué)目標:

  1.學(xué)會本課7個生字,認識6個生字。能正確讀寫由要求學(xué)會的生字組成的詞語。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.懂得母愛的無私與偉大,增強愛父母、回報父母關(guān)愛的意識。

  第一課時

  (一)歌曲導(dǎo)入,揭示課題

  1.老師小時候非常喜歡聽一首歌,每次聽到它,都會禁不住流下眼淚,你們想和老師一起聽聽嗎?

  2.放歌曲《世上只有媽媽好》,師生共同欣賞。

  3.聽后讓學(xué)生談感受,把最想說的話跟大家談一談。

  (二)初讀課文

  1.按自己喜歡的方式讀課文。

  2.勾畫出生字詞,認真讀一讀。

  3.出示生詞卡片,指名讀。

  4.提問;讀了課文,你都知道了什么?學(xué)生自由談。

  學(xué)生可能對文中四處比喻句蘊含的意義認識不深,教師可相機指導(dǎo)。

  板書:

  清涼的風 冬天的火

  遮雨的傘 明靜的河

  遮是翹舌音,病是后鼻音,汗是多音字,在本課讀第四聲。

  (三)自主學(xué)習(xí),細讀課文

  1.學(xué)生認真讀課文,找出自己喜歡的部分。

  2.勾畫出有關(guān)詞語或句子,利用工具書,聯(lián)系生活實際加深理解。

  3.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文。在讀中感知課文內(nèi)容,了解媽媽為我做的幾件事,在讀中展開聯(lián)想,想象母親關(guān)愛我的動人情景;在讀中體會母愛的無私與偉大。

  這是一首詩歌。全詩共4小節(jié)。前3小節(jié)從炎熱的夏夜媽媽為我扇扇子,涼涼的雨天媽媽為我撐傘,生病的日子,媽媽抱我看病三方面,具體講了媽媽對我的愛。第4小節(jié)通過三八婦女節(jié)我為媽媽獻花和我在媽媽的愛里一天天長大,說明懂得了回報母親。

  (四)鞏固識字,指導(dǎo)寫字。

  1、重點引導(dǎo)分析記以下幾個字。

  透:里面是秀,外面是辶。

  熱:右上是丸,不是九。

  病:里面丙,不是兩。

  2?寫字教學(xué)。

  透:先內(nèi)后外,第六筆是橫折折折鉤。

  摸:左窄右寬,最后一筆是捺,不能寫成點。

  第二課時

  (一)導(dǎo)入

  這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《媽媽的愛》。

  (二)小組合作學(xué)習(xí)

  1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你明白些什么?向小組內(nèi)的同學(xué)說一說。

  2.同學(xué)間談一談喜歡的部分,并說一說為什么。

  3.遇到疑難問題,可以請教老師和同學(xué)。

  4.教師巡回指導(dǎo)

  (三)全班交流

  1.各小組匯報學(xué)習(xí)收獲。

  2.在全班交流的過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生深入理解以下幾個重點問題:

  (1)為什么說媽媽的愛是清涼的風?

  (2)抓很熱很熱、濕透這兩個詞與清涼對比,體會母親的辛勞和對我的關(guān)愛。

  (3)出示圖:看圖理解媽媽的愛是清涼的風。

  (4)有感情地朗讀這部分。

  可通過濕透與清涼、很涼很涼的雨天雨水打在媽媽的身上與一把雨傘遮在我的頭頂?shù)仍~句的對比,來體會媽媽的愛。

 

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