《天鵝》導(dǎo)學(xué)案
《天鵝》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握本課生字詞。
理解作者在介紹天鵝時(shí)突出了它的什么特征，感受天鵝之美。
理解作者的審美觀，培養(yǎng)自己的高尚情操，提高自己的環(huán)保意識(shí)。
學(xué)習(xí)步驟：
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（我的課堂我準(zhǔn)備）
（1） 完成并檢測同步練習(xí)冊1到4小題
（2） 了解作者作品
布豐（1707-1788) ，法國博物學(xué)家、作家。生于勃艮第省的蒙巴爾城。貴族家庭出肩父親曾為州議會(huì)法官。從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。26歲入法國科學(xué)院。1739年起任皇家花園（植物園）主任。1753年被法蘭西學(xué)院接受為院士。他用畢生精力經(jīng)營皇家花園，并用40年時(shí)間寫成36冊的《自然史》。
布豐的主要著作《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《動(dòng)物史》 《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》 等幾大部分，對自然界作了唯物主義的解釋。
他寫的《自然史》，筆鋒富于感情，其中《自然的分期》是一部史詩，他對獅、虎、豹、狼、狗、狐貍的獵食，海貍的筑堤，用形象的語言，做擬人的描寫，生動(dòng)活潑，至今仍為人們所喜愛。
二、學(xué)會(huì)賞析（我的課堂我做主）
1從文章看，天鵝具有哪些特點(diǎn)？（提示：從每段找出描寫天鵝的詞語，再進(jìn)行歸納）
2天鵝的美表現(xiàn)在哪兩方面？
【《天鵝》導(dǎo)學(xué)案】相關(guān)文章：
《故鄉(xiāng)》的導(dǎo)學(xué)案02-14
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27