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《誠實守信從我做起》策劃書

時間:2024-08-14 20:07:45

《誠實守信從我做起》策劃書

《誠實守信從我做起》策劃書

《誠實守信從我做起》策劃書

  活動目的:

  1.使學(xué)生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

  2.使學(xué)生崇尚“誠信”,遠(yuǎn)離虛偽、欺詐,把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

  3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實在日常生活實踐中。

  活動準(zhǔn)備:

  1、 讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事;

  2、 收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例;

  3、 制訂“誠信公約”。

  活動過程:

  1.班主任解釋什么是誠信。

  (1)誠信是做人的一種品質(zhì),

  (2)是為人處世之本,

  (3)是為人之德的核心。

  (4)它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,

  (5)也是現(xiàn)代文明的基石,

  6)是處理人與人、人與社會之間的基礎(chǔ)性道德規(guī)范。

  7)誠信是重信用、守承諾、講信譽(yù),

  (8)忠誠老實,

  (9)誠懇待人,

  10)以信用取信于人。對他人給予信任。

  2.同學(xué)對解釋進(jìn)行反饋。

  3.班主任講述關(guān)于誠信的故事

  (1)《五色鹿》。

  叢林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天,他在河邊聽見救命聲,于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動,答應(yīng)五色鹿不說出他的住址,因為說出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險。

  那天晚上,王后夢見了五色鹿,她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告,懸賞巨金捉拿五色鹿。那個被五色鹿救起的人財迷心竅,說出了五色鹿的住址。

  國王捉住了五色鹿,他毫無懼色。他在國王面前跪下,說:“國王,我想知道你是怎么找到我的。”國王指著告密人說:“是他。”那人就是五色鹿救起的那個人。五色鹿怨恨的說:“我救你的時候,你發(fā)誓不出賣我,現(xiàn)在你全忘了嗎?”國王激動的說:“五色鹿啊!你雖是四腳動物,卻有慈悲的心。而你眼前的人,卻是禽獸不如!”

  這個故事告訴我們:實現(xiàn)諾言,是一種信義。而信義是做人的根本。且不能忘記在困難中幫助過你的人。

  (2)《宋慶齡的故事》

  在宋慶齡小的時候,一天早晨,一家人正準(zhǔn)備去李伯伯家做客。突然,她告訴父母:“我和小珍約好,今天上午我要教她疊紙花,我不去李伯伯家了。”

  爸爸說:“以后再教吧!明天再和她解釋一下,再說,李伯伯家有你喜歡的鴿子,你不去會后悔的!”

  “不會,”宋慶齡想了想,說:“你們?nèi)グ桑以诩业人也荒苁拧!?/p>

  媽媽想了想,說:“就按她的意思吧!有句話說:‘言必信,行必果’。一個有道德的人要講信用,不能自食其言。”

  就這樣,宋慶齡一個人在家等小珍。11點(diǎn)了,小珍還沒來,宋慶齡十分失望。

  中午,父母回來了,聽宋慶齡說小珍沒來,爸爸說:“唉!要知道她不來,就不等她了。”

  宋慶齡卻說:“不。沒有來,我也要等。雖然沒有等到,但我心里很坦然。”宋慶齡就是這樣,從幼年起,終身都要求自己恪守信用,決不自食其言。

  4. 班主任請同學(xué)們討論如何做到誠信。

  5. 班主任請同學(xué)們回答如何做到誠信。

  6.班主任總結(jié):

  誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

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