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實(shí)習指導教師工作計劃

時(shí)間:2024-10-09 03:19:04

實(shí)習指導教師工作計劃范文

實(shí)習指導教師工作計劃范文

實(shí)習指導教師工作計劃范文

  本學(xué)期我有幸擔任**師范實(shí)習指導教師,在接下幾個(gè)月的指導工作中,我將努力起到傳、幫、帶作用,在指導實(shí)習教師的同時(shí),也提高自己的教研能力,與實(shí)習教師共同成長(cháng)。為了使實(shí)習教師能快速提高教學(xué)技能和教學(xué)水平,特制定如下工作計劃:

  一、在常規教學(xué)方面:

  備好課是上好課的關(guān)鍵,我從備課抓起,讓實(shí)習老師從思想上充分認識到備課的重要性。本著(zhù)誰(shuí)講課誰(shuí)主備相互協(xié)商的原則,在教材的重點(diǎn),難點(diǎn)的把握上與實(shí)習老師一起探討。引導他根據學(xué)生的實(shí)際情況,確立教學(xué)目標,重點(diǎn),難點(diǎn),并能根據本校的教學(xué)實(shí)際,確立切實(shí)可行的教學(xué)方法,提高實(shí)習老師對教材的理解駕御能力。

  二、聽(tīng)課

  先讓實(shí)習教師熟悉教材一周,第二周隨堂聽(tīng)指導教師講課,學(xué)習課堂教學(xué),聽(tīng)課中盡可能有電化教學(xué),指導實(shí)習教師恰當、熟練地運用現代教育技術(shù)輔助教學(xué),第三周實(shí)習教師開(kāi)始登臺講課,課后進(jìn)行交流,找出不足,總結經(jīng)驗,提高實(shí)習老師的課堂教學(xué)能力。

  三、匯報課

  與馬友倫老師共同設計一節公開(kāi)課,聽(tīng)取本學(xué)校其他老師的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步提高實(shí)習教師的教育教學(xué)能力。

  四、在理論學(xué)習方面:

  抽時(shí)間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上。

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