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《魚兒好朋友》的教后感

時間:2024-10-10 19:56:59

《魚兒好朋友》的教后感

《魚兒好朋友》的教后感

《魚兒好朋友》的教后感

  《魚兒好朋友》是一次藝術活動,歌曲共有三段,旋律比較緩慢簡單,便于吟唱。歌詞簡單易懂,分段時,幼兒通過提醒能較準確地唱出歌詞,但是整首歌曲連唱時,孩子們不能很準確地完整演唱。我覺得,三段歌詞對于孩子來說確實太長了,不能在短時間內掌握。

  我們針對小班幼兒的年齡特點和實際水平,可以有重點地讓孩子記憶歌詞。如開頭的一條魚、兩條魚,孩子很容易記憶,不用重復唱;水里游是反復三遍的歌詞,也不用特別強調。最后的三句歌詞有變化、有難度,應該通過各種途徑反復吟唱。如:可以師幼接唱、幼兒輪唱等。在教學時還可以配上一定的肢體動作,幫助幼兒理解歌詞。如還是沒有掌握,那么在平時的安靜時間,老師帶著多唱幾遍。或者在平時吃飯、游戲時打開錄音,讓幼兒多聽聽。

  《魚兒好朋友》不僅僅是一次音樂活動,通過孩子對歌詞的深入理解,讓孩子意識到:和朋友在一起游玩的快樂。這是一個非常好的社會性教育素材,讓孩子在唱一唱、跳一跳的過程中,通過自身的情感體驗,萌發(fā)和同伴積極交往的良好社會性。

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