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夏感語(yǔ)文教案

時(shí)間:2024-10-27 19:22:19

夏感語(yǔ)文教案

夏感語(yǔ)文教案

夏感語(yǔ)文教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.感受夏天的特點(diǎn)及文章的語(yǔ)言魅力。

  2.體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。

  3.學(xué)習(xí)課文抓住特征寫景的方法。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  學(xué)習(xí)課文抓住特征寫景的方法。

  三、課時(shí)安排:一課時(shí)②第三段主要寫夏天的色彩,作者主要采用什么寫作手法?

  (以春天和秋天作對(duì)比,襯出夏天的金黃色)

  ③第四段寫夏天緊張的旋律,主要通過(guò)什么景象來(lái)展示?

  (農(nóng)民勞作的景象,用田間揮鐮農(nóng)民、彎著腰、流著汗、快打等來(lái)具體表現(xiàn)夏天緊張、急促的旋律)

  四、教學(xué)方法:討論、歸納法

  五、教學(xué)過(guò)程

  (一)導(dǎo)入新課

  讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)心中的夏天是怎樣的?

  (二)研讀課文

  1.初讀課文,整體感知:

  ①作者梁衡筆下的夏具有哪些特點(diǎn)?(緊張、熱烈、急促)

  ②課文表達(dá)了作者怎樣的感情?(熱愛(ài)、贊美) ......

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