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職稱(chēng)評職述職報告范文
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編幫大家整理的職稱(chēng)評職述職報告范文，歡迎閱讀與收藏。
職稱(chēng)評職述職報告范文1
本人始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,能與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。我一直不斷加強師德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。我時(shí)刻牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，時(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小的言行都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。作為一名教師，我始終實(shí)踐著(zhù)兩句話(huà)：“假如我是孩子”和“假如是我的'孩子”，對學(xué)生少一些苛求，多一些寬容;少一些埋怨，多一些理解;少一些指責，多一些尊重，并努力創(chuàng )設寬松和諧、積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。在近幾年的年度考核中,師德考核均為”優(yōu)”。
任現職以來(lái)，我深感“不懂得傳道有方、授業(yè)適時(shí)的教師，縱有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)富五車(chē)，也難以讓學(xué)生達到解惑的境界”。我從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法著(zhù)作中汲取營(yíng)養，從觀(guān)摩老師的教學(xué)中學(xué)習經(jīng)驗、方法，廣采博取，兼容并蓄，潛心探究課堂教學(xué)的藝術(shù)，特別是在提出課程改革的新形勢下，我懷著(zhù)歡欣的心情，以嶄新的精神面貌，研究最新的教學(xué)藝術(shù)，形成了既生動(dòng)活潑、富有感情，又嚴謹細致、以人為本的教學(xué)風(fēng)格，建立了以訓練學(xué)生自學(xué)能力為核心的教學(xué)結構。我認為在教學(xué)過(guò)程中，“文章要由學(xué)生自己讀懂;疑問(wèn)要由學(xué)生自己提出;問(wèn)題要由學(xué)生自己分析解決;知識要由學(xué)生自己發(fā)現獲取;規律要由學(xué)生自己去概括掌握”。教師要在“指導”上下功夫，在打開(kāi)學(xué)生各個(gè)學(xué)習實(shí)踐環(huán)節的“思路”上作文章。工作中我認真鉆研教材，弄清教材的基本思想、基本概念以及每句話(huà)、每個(gè)字，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，研究如何利用教材來(lái)形成學(xué)生的語(yǔ)文素養，樹(shù)立“大語(yǔ)文”教學(xué)觀(guān);我不斷探求提高課堂教學(xué)效益的方法，尊重學(xué)生的主體地位，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感需求，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛;我深入細致地做好學(xué)生課后輔導工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，和促膝談心，理解和尊重他們的處境、想法，給予他們熱情細致的幫助。
在素質(zhì)教育的引領(lǐng)下,我注重學(xué)生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展,在教學(xué)中,我認真鉆研新課標,吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,努力培養學(xué)生合作、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力,培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本人一直從事中高年級段的語(yǔ)文教學(xué)，教學(xué)成績(jì)獲得家長(cháng)和學(xué)校的一致認可。本人還擔任中高年級品德與社會(huì )的教學(xué)，我積極上各種公開(kāi)課，示范課，均取得一致好評。20xx年五月,在小紀片品德與社會(huì )賽課中獲二等獎,20xx年在宜陵片品德與生活(社會(huì ))教學(xué)賽課中獲二等獎。
面對課改，面對新時(shí)代的要求，平時(shí)我經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志，做讀書(shū)摘要，對教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓不斷反思和總結，撰寫(xiě)論文，積極參加課題研究，任現職以來(lái)，已有三十多篇論文在全國、省、市級發(fā)表或獲獎。《如何提高小學(xué)品德課堂教學(xué)有效性》發(fā)表在《新課程學(xué)習》上，《如何上好品德與生活課》發(fā)表在《小學(xué)科學(xué)》上，《在品德與生活教學(xué)中建立立體參與的德育方式》發(fā)表在《新課程》上。20xx年被評為江都市”教研先進(jìn)個(gè)人,”20xx年被評為江都市中青年教學(xué)骨干。
從教二十五年來(lái)，當了25年班主任,曾參加過(guò)江都市第一屆骨干班主任培訓班,20xx年7月,被共青團揚州市委,揚州市教育局,少先隊揚州工作委員會(huì )評為高級輔導,在全校班主任中僅此一個(gè)。在班級管理方面,我首先優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生做班級的主人，在抓好班級管理的同時(shí)，我還不斷開(kāi)展寓教于樂(lè )，豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感增強，所帶班級多次被評為文明班級，有關(guān)班級管理的論文也頻頻獲獎或發(fā)表。《問(wèn)題學(xué)生的立體化教育》被編入揚州市《百名班主任經(jīng)典案例集》，《何必為當干部發(fā)愁》、《老師媽媽我的無(wú)奈》、《讓愛(ài)作主》分別發(fā)表在全國核心期刊《中小學(xué)心理健康教育》和《新德育》等雜志上。
成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)更是精彩，在以后的教育工作中，我將更加盡心盡職，再創(chuàng )輝煌。
職稱(chēng)評職述職報告范文2
20xx年已經(jīng)過(guò)去，充滿(mǎn)希望的20xx年向我們走來(lái)。在過(guò)去的一年里，在深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以實(shí)際行動(dòng)踐行落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞醫院等級復審這個(gè)中心，帶動(dòng)科室規范有序發(fā)展，認真落實(shí)工作任務(wù)，強化和提升醫療質(zhì)量，緊緊圍繞科室的中心工作，開(kāi)拓創(chuàng )新、團結協(xié)作、奮力拼搏，全面完成了今年的工作任務(wù)。
一、工作完成情況
1、截止10月底，全科業(yè)務(wù)收入達到209余萬(wàn)元(不包含體檢)，較去年同期增長(cháng)11.7%，隨著(zhù)標本量不斷攀升，科室成員提前到崗，認真檢測，保證每天結果按時(shí)發(fā)出。
2、作好各實(shí)驗儀器的維護和保養工作，對出現各類(lèi)故障，認真研究積極應對及時(shí)自行解決，既保證了我科各類(lèi)儀器的正常運行，又為醫院節省了維修成本。
3、對病人服務(wù)態(tài)度明顯改善，我科門(mén)診每天平均接待病人200人次，工作較為繁瑣，大家都嚴格執行查對制度，包括病人的信息、門(mén)診發(fā)票號、抽血注意事項等，耐心解釋病人的各類(lèi)報告單，嚴把分析前質(zhì)量控制關(guān)。
4、注重檢驗質(zhì)量，保證檢驗結果的準確性。規范了臨床檢驗室內質(zhì)量控制，堅持天天做，同時(shí)積極參加上海市臨床檢驗中心室間質(zhì)量評價(jià)活動(dòng)，在免疫、生化、血液、尿液等六個(gè)項目評價(jià)中均取得了良好成績(jì)，充分顯示了我科實(shí)驗項目檢測結果的準確性和在各實(shí)驗室間的可比性。
5、加強與臨床溝通。年初我中心與人民醫院臨床檢驗中心達成協(xié)議，我科室生化項目交與該檢驗中心進(jìn)行檢測，此協(xié)議不僅解決了病人的看病難，同時(shí)極大的提高了檢驗結果的準確性。自該工作開(kāi)展以來(lái)，中心的生化檢驗項目增加了不少，我們科室工作量也增加不少。對于新增項目標本的采集、注意事項、報告時(shí)間等積極向臨床宣傳，同時(shí)科內積極加強自身業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，堅持兩月集中學(xué)習1次。
6、科室服務(wù)水平不斷提高。一切工作以檢驗質(zhì)量為核心，避免差錯事故的發(fā)生,堅持要求我科各醫務(wù)人員具有高度的服務(wù)意識，全力搞好以病人為中心的服務(wù)工作。針對群眾提出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，結合科室實(shí)際情況認真加以研究和解決，贏(yíng)得了病人的信賴(lài)，年內無(wú)醫療事故發(fā)生。
二、一年來(lái)檢驗科工作學(xué)習的收獲總結匯報
1.思想政治方面
積極要求進(jìn)步，認真學(xué)習黨的各項方針政策，樹(shù)立和堅持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，積極參加醫院的各項政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習。堅持政治理論學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習相結合，提高自身思想認識和服務(wù)技能，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，大局意識，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，想病人之所想，急病人之所急，圍繞我院改革發(fā)展大局，認真完成醫院下達的.各項工作任務(wù)。為人作風(fēng)正派，不對人說(shuō)三道四，不打小報告，不對上級決策妄加評論。顧全大局，和同事能和睦相處，無(wú)論是在工作上還是在生活上都能相互關(guān)心，相互幫助。積極響應黨的號召，在部分地區困難群眾要求幫助時(shí)，雖然我的工資也不高，但還是積極伸出援助之手，慷慨解囊。
2.醫德醫風(fēng)和醫療質(zhì)量方
具有強烈的事業(yè)心和責任感，對待每一個(gè)前來(lái)檢查的病人，都能做到“急病人之所急，想病人之所想，”全心全意為病人服務(wù)。吃苦耐勞，始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。對不符合檢驗質(zhì)量的標本，要求病人重新留取，并和病人說(shuō)明原因，取得病人的認可。對病人提出要求解釋化驗結果的問(wèn)題，都能積極配合臨床，按照院里臨床醫生的要求，不做任何解釋工作。嚴格組織紀律觀(guān)念，做到早上班，遲下班，不遲到、不早退、不串崗。無(wú)接受病人吃請和收受紅包、禮品、回扣的現象，無(wú)醫療事故。對工作中發(fā)現的問(wèn)題能及時(shí)糾正和改正，時(shí)刻與各科室保持聯(lián)系，發(fā)現兩次因病人標本留取有問(wèn)題，并及時(shí)通知到相關(guān)科室，要求重新留取標本再做檢驗，避免了差錯事故的發(fā)生。在工作上，注重各種知識的學(xué)習與積累，堅持獨立思考，大膽實(shí)踐，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。為人正直，心胸坦蕩，堅持追求工作的高標準、高效率、嚴要求。業(yè)務(wù)能力比較強，已能勝任本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。
3.業(yè)務(wù)工作和學(xué)習方面
積極參加醫院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習與回顧，加強自身素質(zhì)的提高。在學(xué)習和工作任務(wù)比較繁重的現實(shí)情況下，能積極主動(dòng)的配合科室主任和同事按時(shí)完成工作，能很好的端正自己的學(xué)習態(tài)度，從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中，認真履行科里的各項規章制度，一切檢驗操作都嚴格遵守操作規程。對待工作認真負責，時(shí)刻以謹慎的工作態(tài)度處理好每一個(gè)待檢標本，認真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。對檢測結果與臨床診斷不太相符的結果，第一時(shí)間向科室主任反映，堅持做到復查，確保發(fā)出檢驗報告的準確性，及時(shí)與臨床醫生聯(lián)系，提供有利的診斷依據。嚴格遵守危急值報告制度，能及時(shí)通知臨床醫師或者病人，為病人的診治爭取時(shí)間。工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。不斷總結工作，將臨床生化的參考值發(fā)給各個(gè)科室，方便各位醫生和護士。面對新形勢、新機遇、新挑戰，能夠清醒地認識到強練內功才是生存之道，因此在工作之余努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習講座、網(wǎng)上繼續教育等，學(xué)習最新知識、新進(jìn)展。爭取今年中級檢驗技師的考試。
三、存在的問(wèn)題
1、科室人員結構不盡合理，科學(xué)分工難以實(shí)現。
2、個(gè)別專(zhuān)業(yè)的設備落后，嚴重影響實(shí)驗結果的準確性和及時(shí)性。
3、新建立lis系統，個(gè)別功能還不夠熟悉，信息管理員不在時(shí)很難自行解決。
4、科室的管理制度過(guò)于陳舊，跟不上時(shí)代發(fā)展。
5、成員進(jìn)修機會(huì )較少，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。
在新的一年里，我一定高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習，進(jìn)一步堅定理想信念，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，邊學(xué)習，邊總結，邊提高，解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，力求在學(xué)習的質(zhì)量上有新的提高。時(shí)時(shí)處處看到自己的不足，繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力做好各項工作。要努力加強個(gè)性修養和黨性鍛煉、高標準、嚴要求、樹(shù)立良好的公仆形象。虛心向老同志學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，取人之長(cháng)補已之短，爭取在新的一年里以更加飽滿(mǎn)的熱情，投入到新的工作中去，迎接新的挑戰，爭取做出更加優(yōu)異的成績(jì)。
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