美文讀后感（精選13篇）
細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的美文讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美文讀后感 1
人生是一段漫長(cháng)的過(guò)程，很多時(shí)候我們都要選擇，或多或少，或大或小，人生就是有很多讓我們選擇的事組成的，我們抑可果斷堅決、抑可猶豫不決，但是選擇以后我們就要面對，有可能，你的前方是陽(yáng)光大道，一片美好；也有可能，你的前方是崎嶇山路，一片泥濘。選擇了前者，你會(huì )慶幸并愉快的接納，可是，如果你選擇了后者呢？
往往站在人生的每一個(gè)十字路口時(shí)，我們都會(huì )彷徨、猶豫，不知道怎么選擇，有對陽(yáng)光大道的憧憬；也有對泥濘小路的恐懼，害怕風(fēng)和日麗之后是暴風(fēng)雨雪；驚恐風(fēng)光無(wú)限的背后是內心的痛苦掙扎，我們每個(gè)人都想一帆風(fēng)順，可是事事常常事與愿違，我們在選擇的時(shí)候往往會(huì )禱告，祈求一切順利，其實(shí)真正能決定我們成敗的只有我們自己，最后能獲得幸福的也只有我們自己。所以，當我們行駛到人生的岔道口的時(shí)候，我就告訴我自己，我一定要看清形勢，根據自身的情況與需求，同時(shí)還要考慮很多客觀(guān)因素，這時(shí)候的選擇異常重要，很有可能我的前面是陽(yáng)光燦爛，也有可能是雨雪風(fēng)霜，一切都取決于自己一剎那的信念。有的時(shí)候信念比什么都重要，它比你的選擇更重要，你的選擇只決定你走那一條路，而你的信念決定了你能否走完這條路、走好這條路。
當我堅定的選擇一個(gè)方向，一條小路的時(shí)候，我就會(huì )勇敢堅強地朝一個(gè)目標走下去，這時(shí)候信念是唯一讓我堅持下去的武器。這一路上或許有陽(yáng)光、有彩虹、有歡笑，但是更多的有可能是有沼澤、有泥濘、有哭泣，我會(huì )痛苦、會(huì )懊惱、會(huì )后悔，會(huì )把最初的美好理想放棄，但是我絕不會(huì )放棄我的信念，“不拋棄、不放棄”，不放棄自己的選擇，更加不放棄自我。一路上，我會(huì )感受陽(yáng)光雨露的滋潤，賞心悅目地感受風(fēng)景這邊獨好，同樣我也必須接受崎嶇泥濘的山路，風(fēng)餐露宿地體會(huì )艱辛的路程。如果一味地貪圖絢麗的風(fēng)光，不肯過(guò)多地體驗與付出。那么，就算我能一帆風(fēng)順地到達人生的`彼岸，可是我這一路又收獲了多少，其實(shí)，重要的不是我要的目的和結果，是我的過(guò)程和在這個(gè)過(guò)程中收獲地品質(zhì)。
當你行走在人生路上的時(shí)候，你會(huì )因為一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)的困難，讓你痛不欲生，你會(huì )放棄，你也會(huì )堅持。如果你選擇了放棄，那么你連最起碼和最重要的信念都沒(méi)有，同樣，你永遠都體會(huì )不了成功；如果你選擇了堅持，那么恭喜你，你已經(jīng)打開(kāi)了成功的大門(mén)。不過(guò)，我想提醒你，請你快樂(lè )地接受風(fēng)霜雨雪，細細地品味風(fēng)霜雨雪背后的品質(zhì)與成就。或許，你會(huì )比別人更慢的得到成功，但是你一路收獲的比別人多，這就足夠了！
美文讀后感 2
這個(gè)假期，我讀了一本美文，書(shū)名是《美文》，這本書(shū)中有四個(gè)篇章，它們分別是：《一千零一夜》、《一千零一夜》、《最后一個(gè)理由》。
讀了這些篇章之后，我最喜歡的是《一千零一夜》。《一千零一夜》是我喜歡的一個(gè)故事，它不僅故事有趣，情節也十分曲折，是每一個(gè)讀者都必須看過(guò)的故事。《一千零一夜》又叫做《天方夜譚》，《一千零一夜》有三個(gè)故事，其中讓我記憶最深刻的是《漁夫爾的.奇遇》。
爾是一個(gè)靠打漁為生的貧窮家庭的孩子，有一天，他無(wú)意間釣到了一個(gè)神奇的瓶子，他一下子就被這個(gè)瓶子迷住了，爾告訴了他，讓他不要告訴別人，于是爾就用漁網(wǎng)逮住了瓶中的“小雀”，他又把瓶中的小雀給放了出來(lái)，他們的故事也就開(kāi)始了。
爾還是一個(gè)善良的好人，他每個(gè)星期六、星期天都來(lái)到這個(gè)家里，爾還給了他的一些零錢(qián)和食物，但是，有一天，他的家人出門(mén)了，不見(jiàn)爾了，他一連好幾天都來(lái)這個(gè)家，爾一見(jiàn)到這個(gè)瓶子，就想把瓶中的小雀給殺了，因為那個(gè)“小雀”是個(gè)女孩子，爾就給她起了個(gè)“朱紅色”，讓她成為他們的媽媽。
有一天，“小雀”在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去的玩捉了一只，爾就把瓶子給放了出來(lái)，結果，“小雀”就又回到了那個(gè)家。
《一千零一夜》里的故事很有趣、很有教育意義，讓我明白了要學(xué)會(huì )分辨和假惡丑，還告訴我們做人不要太貪婪，如果一個(gè)人想干壞事，卻被別人利用，最后什么也得不到。而我們現在就像生活在一座大山里，雖然現在還沒(méi)有山，但是我們一定要記住這山的一切一切都不能被住。
讀了《一千零一夜》后，我感覺(jué)我們應該向“爾”學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)、善良、勇敢、有智慧的人。
美文讀后感 3
為了讓我們更好地學(xué)習理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)校少先隊大隊委向學(xué)校全體少先隊員推薦閱讀《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)100例》。這本書(shū)歸納了“理想信念、民主法治”等12個(gè)方面的內容，并用100個(gè)生動(dòng)的小故事，配以名言點(diǎn)評，形式新穎活潑，內容豐富厚實(shí)，既深刻又通俗易懂，具有很強的可讀性，是宣傳普及社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的好教材、好讀本。其中，第九部分“誠實(shí)守信”給我印象最深刻。
魯迅先生所說(shuō)的“誠信是為人之本”。誠信，就是要誠實(shí)、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人應該做到的最起碼的道德標準。我們走進(jìn)了學(xué)校校門(mén)，跨入了文明禮堂，誠信，已經(jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。誠信，對于我們這些小學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我們小學(xué)生從小就應該養成講誠實(shí)，守信用的好習慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的`真諦。說(shuō)到這里，我不由得想起今年暑假我親身經(jīng)歷的一件事。
那是一個(gè)星期六的早上，我拿著(zhù)五元錢(qián)去買(mǎi)包子。包子攤前排隊的人很多，看著(zhù)美味可口的包子，我禁不住口水直流。終于挨到我了，賣(mài)包子的老奶奶面帶笑容的對我說(shuō)：“小朋友，五角錢(qián)一個(gè)，你要幾個(gè)?”“四個(gè)肉包。”我對老奶奶說(shuō)。說(shuō)完，我把五元錢(qián)遞了過(guò)去。老奶奶遞給我四個(gè)熱氣騰騰的肉包子，又找了我幾張錢(qián)，我看都沒(méi)看，就直裝進(jìn)了口袋，拿著(zhù)包子邊走邊品嘗。
走著(zhù)走著(zhù)，我突然想起錢(qián)的事，掏出來(lái)一數竟是八元。“老奶奶找錯錢(qián)了，她一定認為我給她的是十元!”我心想，“到底還不還給老奶奶呢?”我很矛盾。這時(shí)，我腦袋里出現兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“這可是免費的早餐，是個(gè)好事，不還!”另一個(gè)：“誠實(shí)是無(wú)價(jià)之寶，我們要講誠實(shí)。再說(shuō)老奶奶掙錢(qián)也不容易，應該還給老奶奶。”經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的思想斗爭，正義戰勝了邪惡，我毅然決然的返回去把錢(qián)還給了老奶奶。老奶奶接過(guò)多出的五元錢(qián)，直夸我是個(gè)懂事的好孩子，樂(lè )得我心里美滋滋的。
通過(guò)了這件事，我深深的明白：誠信比金錢(qián)更重要。因此，我們從小就要學(xué)會(huì )講誠信，做一個(gè)守誠信的人。
美文讀后感 4
朱自清的許多散文大家都已經(jīng)很熟悉了，《春》、《荷塘月色》、《溫州的蹤跡之綠》等等佳作名篇數不勝數。每讀到朱自清的文章，都會(huì )有一種清新典雅，柔順細膩之情，讓人從久違的城市的混沌的空氣里擺脫出來(lái)，從而讓人有一種鄉村感，又仿佛有一種原始的，清新的感覺(jué)，讓人久久難以忘懷。
春天是我們十分熟悉的季節，但往往又會(huì )給人帶來(lái)煥然一新驚喜的。在描述春天的文章長(cháng)廊中，我最喜歡的就是朱自清寫(xiě)的《春》了。他那栩栩如生、獨一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然此刻是冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機勃勃的氣息。眼前仿佛呈現出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”從中，我能感覺(jué)到，風(fēng)是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著(zhù)一樣，而且在空氣中還夾著(zhù)清新的土味、醞釀著(zhù)淡淡的'花香。要是能漫步在這種仙境般的完美春光里，必須是舒服極了，愜意極了!此時(shí)此刻我真是期望能穿越時(shí)空，到達這么美、還充滿(mǎn)了詩(shī)意的春天去阿!朱自清給春天的鳥(niǎo)，“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子。“鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來(lái)了，呼朋喚友地賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟著(zhù)輕風(fēng)流水應和著(zhù)。”這樣的境界，就像在奇妙的童話(huà)世界里似的。但是，即使鳥(niǎo)兒的天賴(lài)之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀!俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”。“一年之計在于春”在這個(gè)完美的季節，是最適合放風(fēng)箏了。
朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，在“城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。”人們都以歡笑和努力，滿(mǎn)心歡喜地迎之后春天，迎之后新的一年、新的開(kāi)始。一向為此刻的完美生活而奮斗……春天，是期望的種子、是生命的開(kāi)始、是秀麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國完美的未來(lái)。人們在努力地工作著(zhù)、奮斗著(zhù)，從期望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從此刻做起，憧憬著(zhù)我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧!
朱自清真不愧是一代文學(xué)大家!能夠說(shuō)，沒(méi)有他，中國的現代散文就不可能這么燦爛。我讀了他的文章，汲取了豐富的營(yíng)養，讓我受益匪淺，真是飽餐了一頓美味的文學(xué)大餐。
美文讀后感 5
書(shū)是對人生的渴望，是對未來(lái)無(wú)法放棄的夢(mèng)想。
《人性美文》這一本書(shū)，讓我體會(huì )到人生的真情和心靈的美麗。這本書(shū)主要寫(xiě)了汶川大地震用它那黑色的翅膀，籠罩住蔚藍的天空。發(fā)生的種種感人事件，種種把生命之門(mén)讓給別人，種種把生的希望讓給別人，把死的退路留給自己。
讀了這本書(shū)，我淚流滿(mǎn)面，因為這本書(shū)里面寫(xiě)了許多感人的事跡，其中有這樣一個(gè)故事是汶川縣某小學(xué)教導主任譚秋千為了救四個(gè)學(xué)生把他們拉到課桌底下自己弓著(zhù)背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋住四個(gè)學(xué)生，譚老師永遠的走了但這一種張開(kāi)雙臂舍身救人的姿勢，為了四個(gè)學(xué)生的生命譚秋千義無(wú)返顧的獻出了自己的.生命。他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師；他那在突發(fā)災難瞬間降臨時(shí)的造型，塑造了一座再人們心中永不倒塌的豐碑。
這一次，經(jīng)歷了13億人的眼淚、肅立、哽咽，經(jīng)歷了這一次災難冶煉的中華民族以人情，人性感動(dòng)了世界。這一次，我們悲慟而不痛苦，哀傷而不絕望，焦急而充滿(mǎn)信心，這一次，我們可以自豪的說(shuō)有一種倒下叫站起。
愛(ài)，沒(méi)有跨不過(guò)的鴻溝，責任，沒(méi)有什么阻隔。濃濃赤子情，深深同胞愛(ài)，越洋跨海傳遞到祖國，撫慰每一位受災同胞的心。
美文讀后感 6
友誼的味道是怎樣的?有酸、甜、苦、辣，這你是否也經(jīng)歷過(guò)呢?而《友誼的味道》的小作者就像一位掌勺的大廚，將四種不同的味道烹于一爐，最后端上了一道名為“友誼”的珍饈佳肴!
《友誼的味道》總共分為四大篇章。其中有酸、甜、苦、辣各章。主要內容講的還是作者“婷”，與她的兩位好友“琳”與“欣”。圍繞著(zhù)她們三個(gè)發(fā)生的故事去編寫(xiě)。雖說(shuō)這四個(gè)故事都不錯。各有千秋，讓人看得津津有味!不過(guò)啊，我還是比較欣賞一，辣。因為……想知道為什么嗎?哈哈，快快隨我去看看吧!
辣，寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讓我不得不喜歡上這一段。這一章主要講述了三為好友琳、欣、婷在一個(gè)火辣辣的夏日發(fā)生的事。雖說(shuō)是炎炎夏日，可三位死黨還是抵不住自己的情緒，不禁跑了出去玩耍。正是這個(gè)話(huà)題，琳也對欣與婷開(kāi)起了玩笑。可是卻在不在意中，琳激怒了其他兩位好友。糟了，琳一看大事不妙，便箭步如飛地向公園跑去。“總算捉到你了”。在一聲呼喊下，琳落網(wǎng)了。話(huà)音剛落，琳馬上對欣、婷說(shuō)“你們剛才說(shuō)的話(huà)可真火辣”。那是因為琳對她倆開(kāi)玩笑時(shí)，欣和婷異口同聲說(shuō)要教訓她哦，那指數“五顆星”。不知是誰(shuí)提起了“要開(kāi)學(xué)了這句話(huà)”，當然，大家臉上都失望透了，也更見(jiàn)火辣了。
我覺(jué)得，在這一段里，小作者寫(xiě)出了三位好朋友在火辣辣的夏天里一起度過(guò)的時(shí)光，生動(dòng)有趣，十分形象。又表達了自己的真實(shí)情感，充分的體現除了生活中的美好友誼。雖然是開(kāi)玩笑，讓人教訓了一頓，還一臉壞笑的面對好友，可誰(shuí)又知道，這是更深一層的寫(xiě)出琳、欣、婷的好友關(guān)系，顯得她們是多么的友好!這樣的朋友，讓人情不自禁的羨慕起來(lái)，讓我感受到了三位可愛(ài)純真的孩子那種對友誼的看重。啊，我也想擁有這樣的友誼!這就是像四川菜的麻辣友誼。
友誼，不做作，不矯飾，暢快淋漓。小作者把這一道佳肴，生動(dòng)有趣的描寫(xiě)出了現實(shí)生活中的友情，寫(xiě)的行云流水。所以，我總結出來(lái)了：友誼并不是一位的占有，而是要有寬闊的心胸!
眼睛就像是打開(kāi)每一個(gè)知識寶庫的鑰匙，讓我們去覺(jué)察到知識的所在。讀了《四庫全書(shū)》我總結出了這樣一句話(huà)。
《四庫全書(shū)》當然講了四方面內容了。分別字自詞庫、語(yǔ)庫、文庫和資料庫。文庫中有許多著(zhù)名的文章如《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》(節選)等。語(yǔ)庫更是豐富像對聯(lián)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)應有盡有。字詞庫可稱(chēng)得上是功能強大。在這一部分，最突出的'是近義詞和反義詞詞不僅全，每一組還有注釋。再說(shuō)資料庫，整本書(shū)中就這一部分最有意思。連網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)都有。
學(xué)無(wú)止境不論是人還是動(dòng)物都要學(xué)習，動(dòng)物要學(xué)生存的技巧，人要學(xué)知識。像我們學(xué)習一篇課文，我們要知道，課文的中心思想、文章的主人公為什么這樣說(shuō)/這樣做、文章怎樣分段、讀后有什么感受……這都是學(xué)一篇課文的步驟。如果想讓句子更生動(dòng)、優(yōu)美就可以適當的用一些修辭手法例如：比喻、擬人、排比等。除了修辭手法還可以用一些說(shuō)明方法如打比方、作比較、舉例子等。
在我上二年級的時(shí)候，老師讓我們每周寫(xiě)一篇周記，寫(xiě)的我都害怕了。媽媽發(fā)現了我不愛(ài)寫(xiě)日記的心理。就走過(guò)來(lái)對我說(shuō);“其實(shí)周記，就是只這一周你覺(jué)得印象最深的一件事，用筆寫(xiě)下來(lái)。你怎么想就怎么寫(xiě)。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，半信半疑的坐到了課桌旁開(kāi)始寫(xiě)，發(fā)現寫(xiě)了200字都有點(diǎn)“剎不住車(chē)了”因此我吃到了甜頭，直到今天我都按照媽媽說(shuō)的做，只不過(guò)是加了自己的想法。寫(xiě)作文就像蓋房子，媽媽給了我一個(gè)架子，讓我去添瓦、裝門(mén)，最后一個(gè)完整的房子就蓋好了。
我從《語(yǔ)文四庫全書(shū)》里不僅學(xué)會(huì )了知識，看其中的文章還懂得了做人的道理。
美文讀后感 7
在我國現代諸多知名作家，像老舍先生這樣以平民出身而躋身文壇的是為數不多的，這兩天我看了老舍先生成名作：駱駝祥子。1899年2月3日老舍出生在北京（現小洋家胡同）他家是一個(gè)滿(mǎn)族貧民家庭。原名舒慶春。他生逢末年，清王朝的自身腐朽讓清王朝奄奄一息了，母親的勤儉和堅毅給了老舍他最初的教育老舍出生在大雜院里，也是在那里長(cháng)大的。對那里的下層人民他們的生活狀況、人生態(tài)度，他們的喜好的娛樂(lè )形式，對老舍產(chǎn)生了最原始的影響。
有了他創(chuàng )作的生活基礎和平民化的藝術(shù)的'傾向。但是，老舍并沒(méi)有走上創(chuàng )作之路，因為交不起學(xué)費，他考上了免費的北京師范大學(xué)，畢業(yè)后在小校園長(cháng)，盡職盡責，就在那里五四運動(dòng)爆發(fā)了！“五四”給了老舍十分大的震撼。他改變了生活道路，辭去工作。1924年赴英國任教，從1925年他寫(xiě)第一部作品老張的哲學(xué)，近半個(gè)世紀大家授予他“人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號。
《駱駝祥子》是老舍先生的代表作，1936年在青島寫(xiě)成。《駱駝祥子》的成功會(huì )首先在于它人物的成功。在中國現代文學(xué)史上，胡適、劉半農、魯迅等作家都不同側面寫(xiě)人力馬車(chē)，但他們是以一個(gè)居高臨下的觀(guān)察和評價(jià)，而老舍是從細節的直面觀(guān)察車(chē)夫的生活的。老舍筆下的祥子來(lái)自鄉下，帶著(zhù)中國農村破敗氣息來(lái)的，也帶著(zhù)這農民的質(zhì)樸和固執。老舍寫(xiě)的文章大多數是幽默文章，但駱駝祥子卻是一個(gè)杯具。走下坡路。由這些人物構成了整個(gè)社會(huì )的大杯具。當我看完之后才明白，祥子所期盼的生活沒(méi)人能實(shí)現。老舍先生的這部著(zhù)作，讓我們看到了解放前生活在社會(huì )底層的窮苦中國人的悲慘狀況，也聽(tīng)到了來(lái)自他們內心的渴望：幸福、平等。
美文讀后感 8
《父愛(ài)陷阱》寫(xiě)的是父親為了鍛煉孩子的自救能力，整整一夜守護在陷阱邊，提醒孩子進(jìn)行自救，怕他有危險，體現了父親別樣的愛(ài)。
《你是我最忠實(shí)的病人》，寫(xiě)的是父親為了讓自己的女兒通過(guò)測試，練就技術(shù)，一次次將針頭拔掉，重新讓女兒扎針，不惜用自己的身體當實(shí)驗品，不顧疼痛，體現了父愛(ài)的堅強和偉大。
我最喜歡的還是《父愛(ài)的.遺言》。在這個(gè)故事里，小貝爾為了繼承父親的遺言，在父親因車(chē)禍去世，母親改嫁，拋棄了他，而自己進(jìn)了孤兒院的情況下，并沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生怨恨，也沒(méi)有恨母親，反而更加努力，開(kāi)朗，更加活潑。把父親沒(méi)有完成的報答六十個(gè)恩人的遺言做為自己的精神支柱，來(lái)完成父親沒(méi)有完成的任務(wù)，從而幫助了許多人。體現了父愛(ài)在孩子心中的份量。
如果我們這個(gè)社會(huì )中有許多貝爾父親這樣的人，像貝爾這樣的孩子，我們這個(gè)社會(huì )將是多么的美好，和諧啊。
通過(guò)這些故事，我深深體會(huì )到父愛(ài)的慈祥，父愛(ài)的堅強，父愛(ài)的偉大，父愛(ài)的無(wú)私。讓我們也延續愛(ài)的種種，做一個(gè)對家庭對學(xué)校對社會(huì )有愛(ài)的人吧。
美文讀后感 9
二疤眼子和父親坐在田野里看守著(zhù)野風(fēng)車(chē)。因為他們倆是風(fēng)車(chē)的主人。
父親就在田野里建了一個(gè)木房。他們每天都坐在田野上。有一次，早上出著(zhù)大太陽(yáng)，到了中午就刮風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)車(chē)飛快的轉起來(lái)，幾乎快掉葉子了，父親拿著(zhù)斧頭砍了砍，風(fēng)車(chē)倒在田野上，父親是一個(gè)勇敢的人，為了風(fēng)車(chē)砸倒在地，母親趕緊叫人來(lái)送父親到醫院，父親出院了，只能撐著(zhù)兩根拐杖走路。
沒(méi)有風(fēng)車(chē)了，二疤眼子自己重新做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)很賣(mài)力，日夜不停的.給那三十畝地車(chē)著(zhù)水。父親說(shuō)今晚又會(huì )有大風(fēng)，到了晚上，二疤眼子和父親都睡在木房里，二疤眼子和父親醒來(lái)了，果然有大風(fēng)，房子被吹走了，風(fēng)車(chē)在飛快的轉動(dòng)，最后，二疤眼子爬到風(fēng)車(chē)的頂頭，把風(fēng)車(chē)的四片葉子搞掉了，只剩四片葉子慢慢地轉動(dòng)。
要做一個(gè)勇敢的人，不要做個(gè)縮頭烏龜，我今后一定好好，改變人們的生活。
美文讀后感 10
讀這篇優(yōu)美生動(dòng)的詠物文章，我感受到冬青花的美，感受到作者對冬青花的熱愛(ài)之情，也感受到了作者對冬青花般的人們的贊頌之情。
感動(dòng)于作者善于發(fā)現的雙眼。春意正濃的時(shí)候，我看得到迎春花，看得到桃花，看得到梨花，看得到油菜花，卻從沒(méi)有注意到這冬青樹(shù)之花。而這大千世界，又有多少精彩的美景是我所錯過(guò)的呢。作者用細膩的筆觸描繪了冬青花之美，我想著(zhù)，下一次，經(jīng)過(guò)那堅強的冬青樹(shù)，我也要仔細看一看那小家碧玉的冬青花。
感動(dòng)于作者筆下如冬青花一般的人們，無(wú)怨無(wú)悔，深藏不漏，悄無(wú)聲息地奮斗。生活中這樣的人太多了，而被我們注意到的還太少。我們應該心懷感恩，為那些默默奉獻在崗位上，為我們的世界創(chuàng )造財富的人呢；另一方面我們也應該爭做這樣的`人，我們可能并不起眼，但我們還是可以努力綻放出屬于自己的花兒來(lái)。
冬青花是美好的，如冬青花一般的人們更是值得尊敬的。
美文讀后感 11
語(yǔ)文課，我們學(xué)習了《珍貴的教科書(shū)》一文。
在學(xué)習課文的過(guò)程中，我被指導員犧牲了自己的生命，而保護我們最渴望的——教科書(shū)的'精神所深深感動(dòng)。在他們回家的路上，一架敵機投下了一顆炸彈，指導員毫不猶豫地把書(shū)壓在自己的身體底下。書(shū)完好無(wú)損，指導員卻因此身負重傷。在他臨終前還一直掛念著(zhù)那些書(shū)……
在我們的生活中也有許多像書(shū)中指導員一樣的人。比如我們尊敬的老師。老師花費無(wú)數的心血在我們身上，想讓我們每一個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀。比如我們親愛(ài)的父母，父母給我們最無(wú)私、最無(wú)微不至的愛(ài)……
我想，我要做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人、去愛(ài)每一個(gè)小生命，去愛(ài)每一個(gè)人，去愛(ài)這個(gè)世界!
每一個(gè)人都要有一顆愛(ài)的心，這個(gè)世界會(huì )因為有愛(ài)而更美好。
美文讀后感 12
“你快樂(lè )的程度，取決于你的心自由的程度。”所以，看透死的目的，是讓我們能夠更好地活。
那些畏懼死亡的靈魂，是很難真正面對生命的，因為內心常有恐懼在消耗著(zhù)你的生命能量。
我曾經(jīng)和美月一起聊起過(guò)這本書(shū)，試圖用我們都能夠理解的語(yǔ)言來(lái)討論這個(gè)話(huà)題。我在那一刻發(fā)現，談?wù)撍劳鲞@個(gè)話(huà)題的確不太容易找得到十分合適的表達方式，尤其是我們都還沒(méi)有經(jīng)歷，或者說(shuō)我們都已經(jīng)忘記了我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一切。
但是對于死亡，我居然有機會(huì )聽(tīng)過(guò)兩個(gè)人聊過(guò)相類(lèi)似的話(huà)題：一個(gè)是溫州的NLP學(xué)員紅，她說(shuō)她曾經(jīng)有一次夢(mèng)到自己死了，她的靈魂充滿(mǎn)了舍不得去跟所有的人告別，尤其是感情深厚的老公。但沒(méi)有人能夠聽(tīng)到她在說(shuō)什么。她說(shuō)完她的故事后，我居然產(chǎn)生了和導師一樣的看法：她已經(jīng)死過(guò)一回了。第二個(gè)故事是聽(tīng)我兒子說(shuō)的，他說(shuō)有一次夢(mèng)到自己死了，跟所有的人去告別，但沒(méi)有人可以聽(tīng)到他的聲音，沒(méi)有人理他。我聽(tīng)了這個(gè)故事后的第一反應是：他居然保留了前世的死亡記憶。凡淑姐姐對此也抱有相同的觀(guān)點(diǎn)。
我不知道你聽(tīng)了這兩個(gè)故事后，會(huì )有什么樣的感受?也許你還沒(méi)有準備好，也許你也已經(jīng)開(kāi)始愿意去研究死亡這個(gè)主題。那么就去看看這本書(shū)吧。
當我看完這本書(shū)之后，我曾經(jīng)在兩個(gè)晚上的'臨睡前，練習過(guò)死亡。這本書(shū)也堅定了我的一個(gè)決心，我一定要花時(shí)間研究臨終關(guān)懷。我要讓我愛(ài)的人，在愛(ài)中離開(kāi)，我也希望有一天我離開(kāi)的時(shí)候，能夠在愛(ài)我的人懷里。
“活著(zhù)的時(shí)候，一定要去找到那個(gè)可以和你一起面對死亡的人”。你找到了嗎?
看透死亡，向著(zhù)死亡死去。是怎樣淡定、灑脫和自由的心靈。親愛(ài)的，試一試吧?
美文讀后感 13
“中學(xué)生有三怕：奧數、英文、周樹(shù)人”這句話(huà)，不知何時(shí)已經(jīng)成為學(xué)校的流行語(yǔ)。而對我來(lái)說(shuō)，我卻不怕魯迅先生。
讀先生的書(shū)很不輕松，但卻又很想去讀懂。我想，這也許就是魯迅先生及其作品的魅力。
魯迅先生是一個(gè)筆鋒尖銳的文學(xué)家，他的小說(shuō)被翻譯成多個(gè)國家的文字。法國文學(xué)家羅曼羅蘭曾贊道：“其文學(xué)技巧之高超與思想之深刻，在于讀到第二遍時(shí)仍然令人感覺(jué)其魅力誘人。”在現代的文學(xué)作品中，能讓我們深刻感受到“痛心疾首”言論的作品，莫過(guò)于先生的作品。
他在《記念劉和珍君》中寫(xiě)到：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設計，以時(shí)間的流駛，來(lái)洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。這是一篇必學(xué)的課文，讓我感受到先生剛正的性格和嫉惡如仇的.精神，也讓我學(xué)習到先生的責任感和勇敢精神。
他也在《華蓋集忽然想到》中寫(xiě)到：歷史上都寫(xiě)著(zhù)中國的靈魂，指示著(zhù)將來(lái)的命運，只因為涂飾太厚，廢話(huà)太多，所以很不容易察出底細來(lái)。正如通過(guò)密葉折射在仙臺上的月光，只看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)碎影。先生認為，中國人陋習不少，也認為這是個(gè)要不得習慣。我能感受到先生“哀其不幸，怒其不爭”的思想，也能感受到他所流露出來(lái)的民族感情。正是因為愛(ài)之深恨之切，他用筆尖深深刺著(zhù)中國人民的愚昧之處，想要把中國人民從水深火熱中拉出來(lái)。也許也是因為這樣的誠摯感情才使文章動(dòng)人。
其實(shí)，讀懂先生的文字不難，但要讀透，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。先生的目光超過(guò)了他所生活的那個(gè)時(shí)代，使得他成為了先鋒者，也使他擔負起了喚醒國人的重擔。先生行文深邃，文筆辛辣，可謂真是語(yǔ)不驚人死不休。他用直面現實(shí)百折不屈的精神，他用批判錯誤舍身赴死的氣概，來(lái)喚醒一批又一批人，希望他們拿起手里的武器，敢于反抗，決心斗爭，也希望他們能擺脫封建禮教的束縛。
先生棄醫從文，一生致力于創(chuàng )作。在他的那個(gè)戰亂的年代，黑暗的年代，他一筆為弓，以文字為箭，帶領(lǐng)者一群熱血青年，將敵人擊殺，開(kāi)創(chuàng )一片留下他印記的天地。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是先生一生的真實(shí)寫(xiě)照，他最好詮釋了什么叫作熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國。
毛澤東曾說(shuō)：“魯迅是他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的他沒(méi)有絲毫的奴顏媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。”這是對先生最確切的評價(jià)。
魯迅精神是不會(huì )過(guò)時(shí)的，我們的社會(huì )需要魯迅精神，魯迅精神永遠是中華“民族魂”。先生是一名以筆做武器的戰士，他精神的核心是批判精神。而在這個(gè)社會(huì )，還遠遠沒(méi)到不需批判的地步。我們應該向魯迅先生學(xué)習，學(xué)習他的精神和品格，不應懼怕有浩然正氣的魯迅先生，讓我們帶著(zhù)先生的精神一步一步地走向成功，使祖國越來(lái)越繁榮。
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